人有兩個寶教學(xué)設(shè)計doc

1、人有兩個寶教學(xué)設(shè)計作者： ygr 發(fā)表時間： XX-4-30 閱讀次數(shù)： 1781 邢聰明畢正華教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 ( 蘇教版一年級語文上 冊課文第一課教學(xué)目標(biāo)： 1。能正確、流利地朗讀、背誦課文；學(xué)會8 個生字，認(rèn)識筆畫。2懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養(yǎng)成手腦并用 的好習(xí)慣，才能有所創(chuàng)造。3注重培養(yǎng)學(xué)生主動、積極、愉快的學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí) 態(tài)度等。教學(xué)重難點： 創(chuàng)建愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué) 習(xí)，懂得課文的意思。教學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：實物投影、錄音機、圖片或投影片等；學(xué)生 各準(zhǔn)備一張 16K 的白紙。教學(xué)過程：、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1。小朋友們 ! 你們上節(jié)課

2、初讀了課文，會讀了嗎 ?敢和“錄音”比賽嗎 ?2錄音范讀 （要求認(rèn)真傾聽 ） 。3 寸旨定學(xué)生讀課文，和“錄音”比賽 （ 巧妙檢查復(fù)習(xí)， 相機引導(dǎo)評價 ） 。二、愉快學(xué)習(xí)，主動求知1播放錄音讓學(xué)生邊聽邊學(xué)。2讓小朋友邊讀課文邊想一想，各人讀懂了什么?（ 小聲讀，讀幾遍 ）3分組交流討論：說說自己讀懂了什么 ?說說自己不同 的意見。 （ 教師參與小組平等交流，建立和諧的師生關(guān)系）4。利用實物投影，演示工人、農(nóng)民、學(xué)生、科技者等 “做工”的圖片，讓學(xué)生觀察，并嘗試提問，嘗試回答。5實物創(chuàng)設(shè)情景積極導(dǎo)思，突破難點。 展示本校中高三級學(xué)生的手工制作、 圖畫等， 虐發(fā)思考： 這主要亮的東西是怎么來的 ?（ 動手動腦皂造三夾芝三、動手動腦，做中活學(xué)1。小朋友們 ! 動手又動腦才能有創(chuàng)造 ! 下面我們進行 一個新的比賽：同學(xué)們課前準(zhǔn)備好的一張白紙進行小創(chuàng)造， 比比誰能干（提示：折一折或畫一畫均可）2選部分同學(xué)的“小創(chuàng)造通過投影展示，均給予充分表揚；強調(diào)手、腦并用四、表演朗讀，嘗試背誦 1問題引讀：人有哪兩個寶 ?怎樣用好這兩個寶 ?2學(xué)生離開座位，邊讀邊加上動作表情，自由發(fā)揮。3。嘗試背誦，邊背邊表演。4邊背誦邊表演比賽。5全體學(xué)生有感情地齊背，并錄音。6播放學(xué)生背誦的錄音，讓學(xué)生體味成功的喜悅。五、課外延伸，情趣盎然 1邊背課文邊表演給自己的爸爸媽媽看