大一學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、大一學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也 是很有信心的，以前暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們， 雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教 別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)。我 先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話，進(jìn)行了初步的接觸和交流，并且了解 了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講之前，我在網(wǎng)上 特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家 教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先了解了初 中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初中的英語(yǔ)課程有一定的了 解，

2、我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng) 還是比較滿意的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談，也跟我 的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí) 他們的其他幾門(mén)功課還是蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣， 而且英語(yǔ)底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我 放棄。回來(lái)以后，對(duì)于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料， 對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵(lì)與支持，增強(qiáng)他們的自信 心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。做好一切準(zhǔn)備之后，我開(kāi)始第一天的家教任務(wù)。在我自 己理解之中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為 了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我

3、基本以教材為藍(lán)本的，另外 再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識(shí)。一開(kāi)始我讓他們讀了一 篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓 我感到欣慰的是，他們雖然讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀 不出來(lái)，但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有發(fā)音問(wèn)題的，我想，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語(yǔ)一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。 我對(duì)他們說(shuō)了我個(gè)人的看法， 并給予他們一定的鼓勵(lì)， 之后， 我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜歡英語(yǔ)的，可能是因?yàn)橛⒄Z(yǔ) 差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語(yǔ)。 發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整， 要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。接下來(lái)，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái)，我了解

4、到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的 事情吧，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為， 以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話， 你就必須會(huì)讀，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來(lái) 拼寫(xiě)整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是相互互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì) 英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句 話就是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個(gè)人興趣愛(ài)好開(kāi)始，希望能 夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合在一起，勞逸 結(jié)合，幾天下來(lái)，他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸，并對(duì)英語(yǔ)也 產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是已認(rèn)識(shí)幾 年的

5、老朋友。最后就是語(yǔ)法，對(duì)于這個(gè)，我還是按照書(shū)上的順序，正 正規(guī)歸來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相 應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書(shū)上的一些題目，有些是自 己出的，當(dāng)然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主，主要就是要增強(qiáng) 他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目，針對(duì)這 個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開(kāi)分析，相同 類型的題目稍加改變就會(huì)變得很不一樣，但是只要見(jiàn)過(guò)就不 會(huì)再覺(jué)得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，第3頁(yè)共10頁(yè)超過(guò)了就會(huì)變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他 們做相應(yīng)量的題目。以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時(shí)間總是這么 快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束

6、，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)于 自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱 情也給激發(fā)了出來(lái)，英語(yǔ)都有了一定的進(jìn)步。白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)假期很快就要結(jié)束了，在這段時(shí)間 了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對(duì)于我來(lái) 說(shuō)是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后，我的個(gè)人素質(zhì)、心里 觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步，真正達(dá)到 了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問(wèn)題，但 是我欣喜的看到，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加 自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來(lái) 建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成 才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木

7、的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)力 不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什 么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就會(huì) 變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知 識(shí)含金量的。知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血 液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，大腦就 要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的， 要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)， 有深入的了解， 才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感 觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的 財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同 時(shí)讓

8、自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方 面。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的 人生活得更有意義，變得更精彩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯， 現(xiàn)在，我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì)，當(dāng)別人稱我“老師” 時(shí)，已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過(guò)程中深 有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)?lái)的光榮與自豪感。20XX年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于 自己人生道路上的成就。最后，想對(duì)自己說(shuō)：繼續(xù)加油！自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了！第5頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)生打工

9、要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的 對(duì)大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形 的財(cái)富。大一學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二：我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著 大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車(chē)帶著希 望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)自己手工 藝期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很 多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn) 就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì) 通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原 因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高

10、手低，自 己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有 給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前 的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有 工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒第#頁(yè)共10頁(yè)樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第 二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心 理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那 么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，瑞怎么 著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理 學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指 手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總

11、是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi) 始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式 作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo) 和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地 熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的 酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間 也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將

12、切好的原材料拿 給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé) 使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn) 心間的師傅專門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里， 負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單， 只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配 上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的 出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí) 傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳 菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí)。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有

13、志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事 都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng) 不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里。” 他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看 他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然 后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟 嗎你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎“我說(shuō)：” 看不第9頁(yè)共10頁(yè)出“?！澳俏襾?lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，故切配的做打盒的徒弟經(jīng) 過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú) 當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別 “。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的， 應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年 輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃 苦，難道到老了再吃苦嗎”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某 種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一 個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少 錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)