初中物理壓強(qiáng)講義

1、壓中考要求板塊第一講 壓力、壓強(qiáng)考試要求壓力、壓強(qiáng)了解 壓強(qiáng)、壓強(qiáng)的單位理解運(yùn)用壓強(qiáng)公式解決有關(guān)問題知識點(diǎn)睛壓力：垂直壓在物體表面上的力。 壓力的三要素：大?。号c物體本身收到支持面的支持力是相互作用力，故大小相等，平時我們通過對物體受力分析、列出平衡方程來求解支持力，進(jìn)而得到壓力的大小。 注意：壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。一般壓力不等于重力。只有當(dāng)物體單獨(dú)放在水平面上時，物體對水平面的壓力等于 物重即 f g。壓力的作用效果：實(shí)驗(yàn)：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想 1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；猜想 2：壓力的作用效果可

2、能跟_有關(guān)；壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯； 當(dāng)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯； 怎樣表示壓力的作用效果呢？壓強(qiáng)：1 帕含義：1 米 2的面積上受到的壓力是 1 牛請問：質(zhì)量為 60kg 的人，他每只腳接觸地面的面積是 150cm2，當(dāng)他站立在地面上時，人對地面的壓強(qiáng)是多少？請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強(qiáng)比站立時大了，還是小了？壓強(qiáng)應(yīng)用：增大或減小壓強(qiáng)的方法在壓力一定的情況下。增大受力面積，壓強(qiáng)減小；減小受力面積，壓強(qiáng)增大。 在受力面積一定的情況下，增大壓力。壓強(qiáng)增大；減小壓力，壓強(qiáng)減小。重

3、難點(diǎn)重點(diǎn)：本節(jié)重點(diǎn)在于對壓強(qiáng)概念的理解和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，壓強(qiáng)的概念的掌握是學(xué)習(xí)后面液 體大氣壓強(qiáng)以及浮力的基礎(chǔ)，而壓強(qiáng)公式的應(yīng)用更是中考必考的考點(diǎn)之一。難點(diǎn)：本節(jié)的難點(diǎn)是在深刻理解的基礎(chǔ)上把壓強(qiáng)定義和之前的學(xué)習(xí)的力學(xué)知識、幾何中有關(guān) 直柱體的知識靈活的結(jié)合在一起應(yīng)用到解決問題的過程當(dāng)中，這是對之前學(xué)習(xí)的密度計(jì)算問 題的復(fù)習(xí)和突破。習(xí)題精講模塊 一 壓強(qiáng)的應(yīng)用ababab b例 一. a、坦克配備的履帶 b、鐵軌下面鋪設(shè)了枕木 c、斧子（菜刀）磨得很鋒利 d、書包帶特別加寬了 e、自行車的車胎需要打入足夠的氣f、 用螺絲固定工件時，需要在螺絲帽下面墊上一個較大的圈g、 大型平板拖車裝有很多輪子

4、h、吸管的一端削成斜口 i、圖釘帽的面積做的足夠大 j、雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇以上現(xiàn)象中是為了增大壓強(qiáng)的是_;以上現(xiàn)象中是為了減小壓強(qiáng)的是_。例 二. 冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是( )a原處站立不動 c趕快向岸邊跑b立即改成單腳站立 d就地伏下并向岸邊爬行例 三. 一塊磚分別平放、側(cè)放、立放在水平地面上，關(guān)于磚對地面的壓力和壓強(qiáng)的說法中正確的是a平放時，壓力最大，壓強(qiáng)最小( )b側(cè)放時，壓力最小，壓強(qiáng)最大c立放時，壓力最大，壓強(qiáng)也最大 d三種放置方法壓力一樣，立放時壓強(qiáng)最大 例 四. （2013 中考）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，

5、遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖 3 中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同。為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是（ ）模塊 二 壓強(qiáng)計(jì)算壓強(qiáng)與力學(xué)基礎(chǔ)物體對支持面的壓力等于物體本身受到的支持力 練習(xí)：g =10 牛、g =20 牛、s =10cm2、s =40cm2大家想想四種情況下的 p 和 p 又應(yīng)該為多少呢？例題 小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為 410-2m2 根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：(1) 小王同學(xué)的重力(2) 小王同學(xué)平躺時與床面的接觸面積，請a b(3)小王同學(xué)背著重力為 40n 的書包行走時對水平地面的壓強(qiáng)練習(xí) 一. 如圖 6 所示，圖釘帽的面積是 1cm2

6、，釘尖的面積是 0.05mm2,手指對圖釘帽的壓力是 10n，墻面能承受的最大壓強(qiáng)為 4106pa。（1）求手指對圖釘帽的壓強(qiáng)。 （2）求圖釘尖對墻的壓強(qiáng)。 （3）能否將圖釘壓入墻面？圖 6練習(xí) 二. 冰面上最大承受壓強(qiáng)是 1000 帕，一個 50 千克的人，利用木板站在冰面上（冰面 水平），已知木板的質(zhì)量是 10 千克，問人在木板上要安全需至少多大面積的木板鋪在 冰面上。（g10 牛/千克）練習(xí) 三. 甲、乙兩物體分別平放在水平桌面上，其重力之比為2：5，與桌面的接觸面積之 比是 3：4，則甲、乙兩物體對水平桌面的壓力之比為 _,，壓強(qiáng)之比為 _壓強(qiáng)與直柱體例 一. 將一個密度 5103千克

7、/米 3，邊長 20 cm 的均勻正方體，放在水平方桌面的中央（1）桌子的邊長是 50 cm，則正方體對桌面的壓強(qiáng)是多少？ （2） 如果桌子的邊長為 10cm,此時正方體對桌面的壓強(qiáng)為多少？例 二. 用相同材料，相同質(zhì)量的物質(zhì)做成實(shí)心的長方體，球體和圓錐體如圖所示放在水平 桌面上，若三個物體對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為 f ，f ，f 及 p ，p ，p ，則下甲 乙 丙 甲 乙 丙列關(guān)系正確的是( )af f f 丙 甲 乙cp p p 乙 甲 丙bp p p 甲 乙 丙dp p p 丙 甲 乙例 三. 如圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖像。由圖可知，物質(zhì)_的密度比較大。用這兩種物質(zhì)

8、分別做成 a、b 兩個質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們放在水平地面上，a、b 兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比 p p _。練習(xí) 一. 質(zhì)量相同的三個正方體塊，a 為銅塊，b 為鐵塊，c 為鋁塊，( )把它們銅 鐵 鋁a b ca b ca b c1 21 21 21 21 2a ba b12a b1 2放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng) ap p p bp p pcp p p( )d無法判斷練習(xí) 二. 兩個實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同，它們的密度大小關(guān)系為 ，若這兩個正方體對水平地面的壓力分別為 f 和 f ，則( )af fbf fcf fd無法確定練習(xí) 三. 、b 兩個由同種材料制成的圓柱體，它們的高

9、度相同，質(zhì)量之比 m ：m 3：5， 把它們豎直放置在水平桌面上，則水平桌面受到圓柱體的壓強(qiáng)之比 p ：p 等于 （ ） a1：1 b3：5 c5：3 d9 ：25壓強(qiáng)綜合（疊加體）例 一. 質(zhì)量為 1 kg 底面積為 20 cm2的物體 a 放在水平地面上，將質(zhì)量為 0.5 kg 底面積為 10cm2的物體 b 疊放在 a 上面，如圖，求：(1) b 對 a 的壓強(qiáng)為多大?(2) 地面受到的壓強(qiáng)為多大?(g=10 n/kg)例 二. 如圖所示，兩個正方體金屬塊 a 、b 疊放在水平地面上，金屬塊 b 對地 面的壓強(qiáng)為 p 。若取走金屬塊 a ，金屬塊 b 對地面的壓強(qiáng)為 p , 邊長之比 l

10、 :l = 2 : 3 ，已知 p : p =3 : 2 ，則金屬塊 a 與金屬塊 b 的密度之比為例 三. 有兩個用同種材料制成的圓柱體 a、b，a 的高度是 b 的 3 倍，將 a 豎直放 在水平地面上，b 豎直放在 a 上，如圖 21 甲所示，這時 a 對地面的壓強(qiáng)與 b 對 a 的壓強(qiáng)之比為 31，若將 a、b 倒置后仍放在水平地面上，如圖21 乙所示，則 a 對 b 的壓強(qiáng)與 b 對水平地面的壓強(qiáng)之比是（ ）a. 13 b. 12 c. 41 d. 11練習(xí) 一. 如圖所示，木塊 a 的底面積為 0.1 分米 2，木塊 b 的底面積為 0.4 分米 2，b 重為4.8 牛，a 對 b

11、 產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 2.4103帕，則 b 對地面的壓強(qiáng)和壓力分別是 （ ）a、3600 帕，14.4 牛 b、1800 帕,4.8 牛c、3600 帕, 7.2 牛 d、1800 帕,7.2 牛練習(xí) 二. 如圖甲、乙兩個長方體，由不同材料制成，其中底面積分別為 sab甲=40cm2、s =30cm2，高度之比 h h =32，密度之比為 =31，乙 甲 乙 甲 乙若把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強(qiáng)為 7000pa，當(dāng)把 乙取下放在水平桌面上靜止不動時，桌面對乙的支持力為（ ）a20n b 16n c9n d4n練習(xí) 三. 如圖所示，兩個正方體鐵塊，邊長之比為 31，若如圖甲所示

12、放 置，則 b 受到 a 的壓力與水平地面受的壓力之比為_，壓強(qiáng)之 比為_若如圖乙所示放置，則a 受 b 的壓力與水平地面受 到的壓力之比為_，壓強(qiáng)之比為_練習(xí) 四. （2005 年中考）將用同種材料制成的甲、乙兩個正方體，分別放 在水平地面上時，甲、乙對地面的壓強(qiáng)分別為p 和 p 。若把乙放在甲甲 乙的上面，如圖所示，則甲對地面的壓強(qiáng)為 。a ba bbbba家庭作業(yè)一、 （2012 中考改）下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是 （ ） a 用螺絲固定工件時，需要在螺絲帽下面墊上一個較大的圈（右圖）b書包帶做得較寬c自行車的車胎需要打入足夠的氣d大型平板拖車裝有很多輪子二、 （2011 中考）

13、圖 4 所示的四個實(shí)例 中，為了增大壓強(qiáng)的是 （ ）三、 有一個鐵圓柱體，底面積是 20cm2，重為 80n，放在水平地面上，一個小孩用 20n 的 力豎直向上提圓柱體，未提動，則地面承受的 （ ） a壓力是 100n，壓強(qiáng)是 5104pa b壓力是 80n，壓強(qiáng)是 4104pac壓力是 60n，壓強(qiáng)是 3104pa d壓力是 20n，壓強(qiáng)是 104pa四、 三個形狀、大小都相同的鐵、銅、鋁長方體，均豎放在水平桌面上，它們對桌面壓強(qiáng)的關(guān)系是( )a鐵塊最小b銅塊最小c鋁塊最小d一樣大五、 有一均勻正方體對水平地面的壓力是 f，壓強(qiáng)是 p，如圖 8 所示，若切去 陰影部分，則剩余部分對地面的壓力

14、和壓強(qiáng)分別為 （ ） af、p b7f/8、7p/6 c7f/8、7p/8 d3f/4、3p/2六、 兩個同種材料制成的正方體實(shí)心物體 a、b。已知物 a 邊長是物 b 邊長的 3 倍，則當(dāng)它們都放在同一水平面上時，對水平面的壓力之比 f :f _；對水平面的壓強(qiáng)之比 p :p _.若 a、b 兩物如圖 2 疊放在 水平面上，則 b 物對 a 物的壓力 f 與 a 物對水平面的壓力 f 之比是 _；b 物對 a 物的壓強(qiáng) p 與 a 物體對水平面的壓強(qiáng) p 之比是 _。下節(jié)測試一、 下列對實(shí)例的解釋正確的是 （ ） a.雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機(jī)在雪地上滑行的速度a b ca b ca b ca b ca b ca ba b a bba bb. 圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對手的壓強(qiáng)c. 鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對地面的壓力d. 溜冰時如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開二、 如右圖所示，物體重 10 n，它與豎直墻面的接觸面積是 0.5 dm2，現(xiàn)用 24 n 的水平力把物體按在墻上，墻面受到壓強(qiáng)為_ _。三、 一只底面積為 s 的箱子，當(dāng)放在 2s 面積的桌面上時，箱子對桌面的壓強(qiáng)為 p；當(dāng)放在面積為 s/2 的水平凳面上時，箱子對凳面的壓強(qiáng)是( )a12pbpc2pd4p四、 如圖，由同種