成教自我鑒定

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2、自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí) 同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。我相 信：樂于助人是快樂之本。（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。 函授雖三年， 但真正參加面 授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保 持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。 上課認(rèn)真聽老師的講解， 作好學(xué)習(xí)筆記， 并把自己的困惑拿出來和老 師共同探討。 對(duì)老師布置的作業(yè)， 我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完 成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。（三）收獲和體會(huì)平時(shí)不常讀書， 函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺， 并

3、促 使我研讀各種文學(xué)書籍， 并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。 教學(xué)上取 得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教 好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。 充分利用自己的閑暇時(shí)間， 把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。 一份耕耘， 一份收 獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試， 并取得不錯(cuò)的成 績(jī)。（五）存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí)， 實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。 雖說函授 教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)， 學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。 大部分 的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。 在以后的

4、學(xué)習(xí)工作中， 我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交 朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有 收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí) !成教自我鑒定精選 2光陰似箭， 電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過， 在兩年的學(xué)習(xí)和生 活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^去的 日子，不禁讓我感慨萬千： 這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓 我結(jié)交了許多良師益友 ;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘 心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作 風(fēng)，勇

5、于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。 我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 具有良好的思想道德品質(zhì)， 而且各 方面表現(xiàn)優(yōu)秀。 我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員， 懷著強(qiáng)烈的 集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心， 堅(jiān)持實(shí)事求事的原則， 注重個(gè)人道德修養(yǎng)， 且樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)上， 通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)， 我已掌握如何運(yùn)用 英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)， 也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣 我圓滿地完成本專業(yè)課程， 并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。 而且樂 于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。對(duì) office 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作， 并通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)一

6、級(jí)考試 和全國(guó)英語網(wǎng)考。 學(xué)有余力， 我還取得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)上崗 資格證書， 并通過努力取得了助理工程師的職稱。 平時(shí)我還閱讀了大 量文學(xué)、心理、 營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力 有了很大的提高 !在生活上， 我崇尚質(zhì)樸的生活， 并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的 作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融 洽。而且在階段， 我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論 知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ”，今后，我將再接再厲，不 斷地完善自我， 努力成為一名優(yōu)秀的工作者， 做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì) 主義建設(shè)者，做一

7、個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累 都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。 在以后的工作和學(xué)習(xí)中， 本人 將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)， 兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。成教自我鑒定精選 3 成人教育畢業(yè)生自我鑒定進(jìn)入山財(cái)成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了， 在 這段時(shí)間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個(gè)代表 的重要思想，樹立 “八榮八恥 ”的良好風(fēng)尚，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政 策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué) ;政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上 勤奮刻苦 ;關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。由于成人教育的特殊性， 就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知 識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教， 并時(shí)常去圖書館查

8、一些 相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)學(xué)習(xí)方 法和獨(dú)立思考。 在學(xué)習(xí)中， 我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多 專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里， 更與老師建立了濃厚的師生情誼。 老師們的諄諄教導(dǎo)， 使我體會(huì)了學(xué) 習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)， 也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系， 互幫互助， 克服難關(guān)。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感 到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能 鑄造高尚的品德， 而且自身也會(huì)受益， 幫助別人的同時(shí)也是在幫助自 己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì) 整個(gè)社會(huì)的責(zé)

9、任。 一個(gè)人活在這個(gè)世界上， 就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé) 任義務(wù)，有了高尚的品德， 就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中 實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人， 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省， 歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，通 過四年的大學(xué)生活， 學(xué)到了很多知識(shí)， 更重要的是有了較快掌握一種 新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué) 和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了 自身的一些短處并盡力改正。 三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一 小段，是

10、閃閃發(fā)光的一段， 它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線 起著至關(guān)重要的作用。成教自我鑒定精選 4大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行 政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、 刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法 掌握法學(xué)基本理論和 基本知識(shí)，了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī)， 理解和把握法律規(guī)則背 后的法律精神和法律價(jià)值法學(xué)專業(yè)， 并能運(yùn)用法學(xué)理論， 方法和思維 分析問題，解決問題。但是書本的學(xué)習(xí)較有限， 于是參加了很多社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)的工作， 從事了大到組織策劃晚會(huì)、 小到文秘接電話的工作， 積累了很多了從 失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)。 我認(rèn)為實(shí)際操作能力和組織

11、合作能力的學(xué)習(xí)更重 要。對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇 到困難能迎難而上，不輕易放棄。從大學(xué)一直下來， 我感覺我學(xué)到了很多， 特別是一些書本上學(xué)不 到的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很 多做事的原則和處事的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來說， 做事也變得成熟穩(wěn)重 了。在過去的工作中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，還有較好 的交際能力。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生， 也許我的知識(shí)有限法學(xué)專業(yè)， 也許我還太 年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如， 但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷 （從初中起我的聽力就逐漸 減弱，但并不妨礙我的學(xué)習(xí)、工作與生活

12、，反而更能讓我將注意力集 中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法）并不代表我不行 !我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)成教自我鑒定精選 5通過的本科成教學(xué)習(xí)， 本人在思想認(rèn)識(shí)、 業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方 面都有了較大的提高。現(xiàn)概括如下：（一）思想方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的現(xiàn)代 教育原理、兒童心理學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、教育心理學(xué)等課 程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。 特別值得 一提的是： 通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 本人更深地了解到教 師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生 ;通

13、過對(duì)教育心 理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格 的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造 健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：江大的遠(yuǎn)程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 這在很大程度上減少了我們?cè)诶^續(xù)教育方面的時(shí)間、 經(jīng)濟(jì)等方面的損 耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源， 方便快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大。特別是學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育原理 教育心理學(xué)和小學(xué)德育原理與方法之后，本人覺得自己的理 論水平提升了許多。 平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自 己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都相當(dāng)不錯(cuò)。工作之余，本人還積極撰 寫教學(xué)論文和教育案例， 制作個(gè)人博客， 并有多篇論文和案例獲得了 省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學(xué)校管理層中的一員， 分管學(xué)校德育工作。 在教育教學(xué)工作中， 如何真正讓每一位學(xué)生享受 音樂、享受學(xué)習(xí) ;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一 直是我所探索所追求的