11 電動(dòng) 4班-201147134-張義帥

1、鄭州科技學(xué)院數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題 目 四路搶答器 學(xué)生姓名 張義帥 專業(yè)班級(jí) 電氣工程及其自動(dòng)化四班 學(xué) 號(hào) 201147134 院 （系） 電氣工程 指導(dǎo)教師 王繼紅 完成時(shí)間 2013年 12 月 20 日 目 錄1 課程設(shè)計(jì)的目的12 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求12.1 設(shè)計(jì)的任務(wù)12.2設(shè)計(jì)要求13 設(shè)計(jì)方案與論證23.1 設(shè)計(jì)方案23.2 方案論證34 設(shè)計(jì)原理及功能說(shuō)明35 單元電路的設(shè)計(jì)（計(jì)算與說(shuō)明）45.1搶答電路45.2 鎖存器電路的設(shè)計(jì)56硬件的制作與調(diào)試96.1仿真調(diào)試與分析96.2 PCB板的制作與分析106.3 電子焊接107 總結(jié)12參考文獻(xiàn)14附錄1：總體電路原理圖1

2、5附錄2： 實(shí)物圖16附錄3：元器件清單17鄭州科技學(xué)院數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 專業(yè) 電動(dòng) 班級(jí) 四班 學(xué)號(hào) 201147134 姓名 張義帥 一、設(shè)計(jì)題目 四路搶答器 二、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求1.搶答器同時(shí)供4名選手或4個(gè)代表隊(duì)比賽，分別用4個(gè)按鈕S0 S3表示。2.設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清除和搶答控制開(kāi)關(guān)S5，該開(kāi)關(guān)由主持人控制。 3.搶答器具有鎖存與顯示功能。三、參考文獻(xiàn)1 江曉安，董秀峰. 數(shù)字電子技術(shù). 西安：西安電子科技大學(xué)出版社，20082 王毓銀. 脈沖與數(shù)字電路（第3版）. 北京：高等教育出版社，19993 謝自美. 電子線路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試，第二版. 武漢：華中科技大學(xué)出版社，2000

3、四、設(shè)計(jì)時(shí)間 2013 年 12 月 16日 至 2013 年 12 月 20日 指導(dǎo)教師簽名： 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日1 課程設(shè)計(jì)的目的 1. 設(shè)計(jì)一個(gè)四路搶答器；2、掌握對(duì)數(shù)字邏輯電路的設(shè)計(jì)與分析；3、掌握對(duì)學(xué)過(guò)的常見(jiàn)的數(shù)字芯片的應(yīng)用；4、掌握集成電路的測(cè)試方法各種工作原理；5、掌握對(duì)數(shù)字電路中出現(xiàn)故障的分析方法；6、培養(yǎng)根據(jù)設(shè)計(jì)需要選學(xué)參考書籍，查閱相關(guān)手冊(cè)、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力.2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求2.1 設(shè)計(jì)的任務(wù) 設(shè)計(jì)一臺(tái)可供四名選手參加比賽的搶答器。選手搶答時(shí)，發(fā)光二極管顯示的情況與相應(yīng)的組號(hào)相同。另外，1、鞏固和加深對(duì)電子電路基本知識(shí)的理解，提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)

4、知識(shí)的能 力。 2、養(yǎng)成根據(jù)設(shè)計(jì)需要選學(xué)參考書籍，查閱相關(guān)手冊(cè)、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能 力。 3、通過(guò)電路方案的分析、論證和比較，設(shè)計(jì)計(jì)算和選取元器件、電路組裝、調(diào) 試和檢測(cè)等環(huán)節(jié)，初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)用電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。 4、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電路的實(shí)驗(yàn)調(diào)試和性能指標(biāo)的測(cè)試方法，提高學(xué)生動(dòng)手能力和進(jìn)行數(shù)字電子電路實(shí)驗(yàn)的基本技能。2.2設(shè)計(jì)要求 基本要求： 1、獨(dú)立完成自己的設(shè)計(jì)，原理性的可以參考一些課外資料。 2、力求做到電路應(yīng)盡量簡(jiǎn)單可靠。 3、應(yīng)盡量減少原器件的種類。 4、要盡量增加電路的功能。 5、通過(guò)對(duì)不同方案的比較，選擇比較適合你的設(shè)計(jì)思路的方案。 6、要盡量用應(yīng)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和

5、分析。 7、對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，包括判定元器件的好壞，要自己進(jìn)行分析和解決，必要時(shí)再請(qǐng)教老師。 搶答器是一種具有優(yōu)先輸出的電子電路。它的基本功能是，在四組參賽的 情況下，首先搶答者發(fā)出搶答信號(hào)，此時(shí)其他參賽組的搶答電路即失去控制作 用。在優(yōu)先搶答者解除搶答信號(hào)后，電路才自動(dòng)恢復(fù)到各組又可均等搶答的狀 態(tài)中。 （1）四名選手編號(hào)分別為：1，2，3，4。每人各有一個(gè)搶答按鈕，按鈕的編號(hào)與選手的編號(hào)分別一一對(duì)應(yīng)，也分別為：1，2，3，4。 （2）設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清除和搶答控制開(kāi)關(guān)，該開(kāi)關(guān)由主持人控制。 （3）搶答開(kāi)始后，當(dāng)某位參賽者按下?lián)尨痖_(kāi)關(guān)時(shí)，若有任何一位選手按動(dòng)搶答按鈕，則相對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管

6、開(kāi)始發(fā)亮。同時(shí)，搶答器不再接收其他輸入信號(hào)。搶答選手的編號(hào)與其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管一直保持發(fā)亮至到主持人將系統(tǒng)清除零為止，該選手及其相對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管熄滅。 （4）在復(fù)位狀態(tài)下發(fā)光二極管不作任何顯示（滅燈）。 利用本次設(shè)計(jì)出的電路制成的搶答器，既可以實(shí)現(xiàn)在4人或4個(gè)代表團(tuán)對(duì)之間進(jìn)行的搶答比賽中進(jìn)行控制，也可以使得這一活動(dòng)更加趣味，公平。3 設(shè)計(jì)方案與論證3.1 設(shè)計(jì)方案當(dāng)主持人按下“開(kāi)關(guān)”按鈕后，選手可以通過(guò)按按鈕的快慢來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)回答，按得快的選手相對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)亮。此后選手輸入被鎖住，如果主持人不按下復(fù)位鍵則發(fā)光二極管不作任何顯示。其他選手就無(wú)法搶答，至此搶答成功。之后主持人按下開(kāi)關(guān)，所有

7、的顯示及工作狀態(tài)回到初始狀態(tài) 采用JK觸發(fā)器74HC112，四輸入與非門，五個(gè)開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管及若干電阻。另加電源組成搶答器。當(dāng)有人搶答時(shí)，及當(dāng)有人按下?lián)尨痖_(kāi)關(guān)后，用低電平鎖住JK觸發(fā)器，當(dāng)使用清零開(kāi)關(guān)后才允許下次搶答。 方案一、對(duì)照下面原理框架圖，各個(gè)主要的部分選用對(duì)應(yīng)功能的芯片進(jìn)行設(shè)計(jì)，如果在仿真時(shí)沒(méi)能找到相應(yīng)的芯片則用相近的。電路簡(jiǎn)單成本低，稍加擴(kuò)展就能達(dá)到實(shí)用化。 案二、對(duì)照框架圖，選用各種邏輯站以及相關(guān)的邏輯函數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，編號(hào)進(jìn)直接把鎖存器的輸出轉(zhuǎn)化8421BCD碼，并通過(guò)邏輯函數(shù)表達(dá)式的方式輸入到顯示譯碼器中讓其顯示出來(lái)。電路稍顯復(fù)雜，但功能較完善。通過(guò)比較可以得出方案一更可行，理

8、由在于芯片組上集成的功能要強(qiáng)大些，且用的元器件的數(shù)目會(huì)相對(duì)少一些這樣會(huì)更美觀而且不容易出錯(cuò)。方案二電路比較完善，但成本較高，而本課題要求四路搶答，方案一電路簡(jiǎn)單成本低，性價(jià)比高，能夠滿足課題要求，故采用方案一設(shè)計(jì)。3.2 方案論證 搶答器的組成方框圖為： 4 設(shè)計(jì)原理及功能說(shuō)明 基本思路：要實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)四路競(jìng)賽搶答器，當(dāng)然要求有屏蔽功能，還要有各組獨(dú)立的燈光顯示， 控制觸發(fā)：各組搶答的過(guò)程可以利用觸發(fā)器，因?yàn)閾尨鹗且粋€(gè)瞬態(tài)過(guò)程，可以用常開(kāi)開(kāi)關(guān)的瞬態(tài)過(guò)程來(lái)控制觸發(fā)器的CP，也可以用常開(kāi)開(kāi)關(guān)控制輸入端，再加上門電路的控制返回來(lái)控制實(shí)現(xiàn)屏蔽，使其他人搶答無(wú)效。 燈光顯示：各組獨(dú)立的燈光顯示，當(dāng)最先搶

9、答的一組觸發(fā)觸發(fā)器的輸入端，通過(guò)適當(dāng)?shù)拈T電路使發(fā)光二極管發(fā)光。通過(guò)觀看哪組發(fā)光二極管發(fā)亮，從而可判別最先搶答的組別，由于屏蔽作用使得其他組別搶答無(wú)效，因此其他組別的燈光也不能顯示，基本要求滿足。 設(shè)計(jì)原理：4個(gè)JK觸發(fā)器組成的第一信號(hào)鑒別電路如圖5-27所示，用以判別S2-S5送入的4個(gè)信號(hào)中，哪一個(gè)信號(hào)最先到達(dá)。其工作過(guò)程如下：開(kāi)始工作前，先按復(fù)位開(kāi)關(guān)S1,4個(gè)觸發(fā)器都被置0，J=K=1，發(fā)光二極管不發(fā)光，4個(gè)觸發(fā)器處于接受信號(hào)的狀態(tài)，在S2-S5的4個(gè)開(kāi)關(guān)中，如S2被按下，則觸發(fā)器由U1A首先由0狀態(tài)翻轉(zhuǎn)到1狀態(tài)，一方面是發(fā)光二極管LED1發(fā)光，同時(shí)使其余的3個(gè)觸發(fā)器都執(zhí)行保持功能，因此，

10、在S2被按下后其他3個(gè)開(kāi)關(guān)S3-S5任何一個(gè)在按下時(shí)，觸發(fā)器的狀態(tài)不會(huì)改變，扔為0狀態(tài)，發(fā)光二極管LED2-LED4不發(fā)光，所以根據(jù)二極管的發(fā)光可以判斷是S2被按下。 原電路總圖： 5 單元電路的設(shè)計(jì)（計(jì)算與說(shuō)明）5.1搶答電路 該電路的根本任務(wù)是準(zhǔn)確的判斷出第一搶答者的信號(hào)并將其鎖存。實(shí)現(xiàn)這一功能可用觸發(fā)器和鎖存器等。在得到第一信號(hào)后應(yīng)立即將電路的輸入封存，即使其他組再次發(fā)入搶答信號(hào)也是無(wú)效。同時(shí)還應(yīng)注意，第一搶答信號(hào)應(yīng)在主持人清零之后才會(huì)有效。一是當(dāng)電路形成第一搶答信號(hào)之后，則該組的發(fā)光二極管發(fā)亮，顯示出該組，并鎖存優(yōu)先者信號(hào)。二是禁止其他選手按鍵操作無(wú)效。工作過(guò)程：開(kāi)關(guān)S置于清除端時(shí)，J

11、K觸發(fā)器的 端均為，個(gè)觸發(fā)器輸出置，使74HC112的 ，使之處于工作狀態(tài)。當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于開(kāi)始時(shí)，搶答器處于等待工作狀態(tài)，當(dāng)有選手將鍵按下時(shí)，74HC112的輸出 經(jīng)JK鎖存后，1Q=1, =1,74HC112處于工作狀態(tài)，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)亮。使74HC112 0，處于禁止?fàn)顟B(tài)，封鎖其他按鍵的輸入。如有再次搶答需由主持人將開(kāi)關(guān)重新置?清除然后再進(jìn)行下一輪搶答。 搶答電路圖 5.2 鎖存器電路的設(shè)計(jì) 鎖存器電路采用以74HC112為中心的鎖存器系統(tǒng)，當(dāng)四個(gè)搶答輸入端中出現(xiàn)低電平輸入信號(hào)時(shí)，鎖存器立即鎖存，禁止搶答。 5.21 74HC112的簡(jiǎn)述如下： 清除和預(yù)置端的高速帶CMOS雙JK負(fù)沿觸發(fā)

12、器74HC112 外引線排列見(jiàn)圖 JK觸發(fā)器74HC112： （1）復(fù)位、置位功能將觸發(fā)器芯片的一個(gè)J端，一個(gè)K端、RD和SD端各接到實(shí)驗(yàn)箱的一個(gè)“0”、“1”電平開(kāi)關(guān)上(其余J，K端浮空)，CP接到實(shí)驗(yàn)箱的常1單次脈沖按鈕開(kāi)關(guān)上，Q和Q各接到一個(gè)電平指示燈上。接通芯片電源。操作電平開(kāi)關(guān)，完成下表規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意，在做表中第5行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將RD和SD接到同一個(gè)“0”、“1”電平開(kāi)關(guān)上。操作完成后恢復(fù)原來(lái)的接線。記錄時(shí)對(duì)第35行可作簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明。 RD SD J K CP Q Q 1 1 0 0 74HC112復(fù)位、置位功能 （2）邏輯特性接線同1。操作電平開(kāi)關(guān)和單次脈沖按鈕開(kāi)關(guān)，完成下表

13、規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其中Qn狀態(tài)通過(guò)操作RD和SD的電平開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意這些開(kāi)關(guān)的操作順序，并觀察Qn+1的出現(xiàn)對(duì)應(yīng)CP脈沖的哪一個(gè)邊沿(上升還是下降沿)，作好記錄。 74HC112邏輯功能RDSDJKCPQnQ n+11100 0110 0 111 01011011 111001110111110 111115.22 74HC20簡(jiǎn)述如下： 簡(jiǎn)要說(shuō)明 20為兩組4輸入端與非門（正邏輯），共有54/7420、54/74H20、54/74S20、54/74LS20四種線路結(jié)構(gòu)形式，其主要電特性的典型值如下： 74ls20是常用的雙4輸入與非門集成電路，常用在各種數(shù)字電路和單片機(jī)系統(tǒng)中，它的cmo

14、s版本是 74hc20 74LS20功能表 這個(gè)74ls20芯片的功能很簡(jiǎn)單，就是內(nèi)含兩組4輸入與非門 第一組：1,2,4,5輸入6輸出 第2組：9,10,12,13輸入8輸出TTL系列74LS20引腳圖 74LS20真值表 A B C D Y 1 1 1 1 0 0 X X X 1 X 0 X X 1 X X 0 X 1 X X X 0 1 74HC20,74ls20測(cè)試:只要通過(guò)對(duì)輸入1111,0111,1011,1101,1110五項(xiàng)進(jìn)行檢測(cè)就可判斷其邏輯功能是否正常。6硬件的制作與調(diào)試 6.1仿真調(diào)試與分析本次設(shè)計(jì)的仿真我采用了MATLAB仿真軟件做的，我試過(guò)其他的軟件但是這個(gè)軟件能比

15、較直觀地看出來(lái)每一個(gè)輸出輸入量是高電平還是低電平，而且連起線來(lái)也相對(duì)比較簡(jiǎn)單，最好一點(diǎn)是兩個(gè)端口之間不一定要用線連而使用相同的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)（即相同的名字）就相當(dāng)于把線連了起來(lái)。調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)了沒(méi)辦法鎖住選手輸入而且有時(shí)候輸出信號(hào)不穩(wěn)定，還有計(jì)時(shí)不停等一系列問(wèn)題，通過(guò)不斷地觀察每一個(gè)的輸入輸出還有查每個(gè)芯片的針腳來(lái)一次次地改進(jìn)，比如加一個(gè)什么門，加一個(gè)開(kāi)關(guān)等，都有可能解決比較難搞的問(wèn)題。 仿真電路圖 6.2 PCB板的制作與分析當(dāng)作品完成后，我們首先進(jìn)行各種各樣的檢測(cè)。實(shí)踐證明一個(gè)電子裝置，即使按照設(shè)計(jì)的電路參數(shù)進(jìn)行安裝，在測(cè)試的過(guò)程中也難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)此完成的電路圖，印刷出電路板，進(jìn)行電路

16、板的腐蝕，打孔，上元器件等一系列的工作，后得到了計(jì)的電路板。在PCB板的制作中要注意許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如元器件的擺放，及線路布置，腐蝕的時(shí)間控制，焊接時(shí)不能熔斷電路板的線路等等。若有細(xì)小的不注意，就會(huì)使得印刷出的電路板出現(xiàn)問(wèn)題，所以在此過(guò)程中我們特別細(xì)心。一旦出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)使得打出的空的大小與元器件的大小不相符合，在電路板上修改會(huì)造成許多不必要的麻煩，最后會(huì)因?yàn)椴磺宄骷暮附狱c(diǎn)，使得整個(gè)電路報(bào)廢。其它方面的問(wèn)題，自己在制作過(guò)程中也得注意，這樣才能讓電路更加完善，減小錯(cuò)誤出現(xiàn)的概率。經(jīng)過(guò)認(rèn)真處理后，得到實(shí)物圖。 根據(jù)原理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，發(fā)現(xiàn)元器件的選擇規(guī)格不夠精確。過(guò)反復(fù)調(diào)試后，

17、采取有效的措施加以改進(jìn)使裝置達(dá)到預(yù)定的技術(shù)指標(biāo)。經(jīng)調(diào)試試驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)該作品基本能達(dá)到預(yù)期效果。 PCB板圖6.3 電子焊接 在電子制作中，元器件的連接處需要焊接。焊接的質(zhì)量對(duì)制作的質(zhì)量影響極大。所以，學(xué)習(xí)電于制作技術(shù)，必須掌握焊接技術(shù)，練好焊接基本功。 焊接工具：電烙鐵。電烙鐵是最常用的焊接工具。我們使用20W內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵使用前，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴(yán)重氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。電烙鐵要用220V交流電源，使用時(shí)要特別注意安全。應(yīng)認(rèn)真

18、做到以下幾點(diǎn)：1電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。2使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞。并檢查烙鐵頭是否松動(dòng)。3電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過(guò)多時(shí)，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。4焊接過(guò)程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時(shí)，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。5.使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。 焊接操作步驟: （1）從烙鐵架上拿出電烙鐵，以45度靠緊焊接面進(jìn)行預(yù)熱； （1）從烙鐵架上拿出電烙鐵，以45度靠緊焊接面進(jìn)行預(yù)熱； （2） 然後將焊錫絲同時(shí)伸向被焊的元件腳及焊盤，一起

19、接觸被焊處； （2）然后將焊錫絲同時(shí)伸向被焊的元件腳及焊盤，一起接觸被焊處； （3） 焊錫絲熔化，向焊接處推入焊錫絲，使焊錫潤(rùn)濕焊盤與元件腳，當(dāng)焊點(diǎn)上的焊錫成圓錐形時(shí)即抽離焊錫絲（應(yīng)控制焊錫絲的熔化量不能過(guò)多，以免造成浪費(fèi)； （3）焊錫絲熔化，向焊接處推入焊錫絲，使焊錫潤(rùn)濕焊盤與元件腳，當(dāng)焊點(diǎn)上的焊錫成圓錐形時(shí)即抽離焊錫絲（應(yīng)控制焊錫絲的熔化量不能過(guò)多，以免造成浪費(fèi)； （4） 在焊錫完全熔化後，移去烙鐵頭。 （4）在焊錫完全熔化后，移去烙鐵頭。 如焊錫過(guò)多，可把烙鐵頭上的焊錫甩乾淨(jìng)，然後不用焊錫絲或極少量的焊錫絲重焊一遍，移去時(shí)正好吸去多餘的焊錫；如焊錫過(guò)多，可把烙鐵頭上的焊錫甩干凈，然后不用

20、焊錫絲或極少量的焊錫絲重焊一遍，移去時(shí)正好吸去多余的焊錫； （5） 如果焊點(diǎn)有連焊，也應(yīng)將焊錫線（其中有助焊劑）與烙鐵頭一起接觸在連焊的焊點(diǎn)之間，待焊錫絲與助焊劑一起熔化後，移去焊錫絲，再將烙鐵頭側(cè)放著向下移走，吸去多餘的焊錫； （5）如果焊點(diǎn)有連焊，也應(yīng)將焊錫線（其中有助焊劑）與烙鐵頭一起接觸在連焊的焊點(diǎn)之間，待焊錫絲與助焊劑一起熔化后，移去焊錫絲，再將烙鐵頭側(cè)放著向下移走，吸去多余的焊錫； （6） 如果要用電烙鐵去除焊盤孔中的錫（ 即挑孔），應(yīng)該將印製板拿高，把烙鐵頭置於比印製板低的位置，將烙鐵頭在焊盤孔上擦幾下，可以將焊盤孔中的焊錫吸流到烙鐵頭上去。 （6）如果要用電烙鐵去除焊盤孔中的錫

21、（即挑孔），應(yīng)該將印制板拿高，把烙鐵頭置于比印制板低的位置，將烙鐵頭在焊盤孔上擦幾下，可以將焊盤孔中的焊錫吸流到烙鐵頭上去。 如果印製板較小，可以用烙鐵將焊盤上的錫熔化， 然後迅速開(kāi)烙鐵，將印製板在工作臺(tái)上輕敲一下，使焊盤上的熔錫振落；如果印制板較小，可以用烙鐵將焊盤上的錫熔化，然后迅速開(kāi)烙鐵，將印制板在工作臺(tái)上輕敲一下，使焊盤上的熔錫振落； （7） 將烙鐵頭上的多餘焊錫甩在廢錫盒中，再將電烙鐵插入烙鐵筒中。 （7）將烙鐵頭上的多余焊錫甩在廢錫盒中，再將電烙鐵插入烙鐵筒中。 （8） 正常焊接時(shí)，電烙鐵與平面應(yīng)保持角度是45度。 （8）正常焊接時(shí)，電烙鐵與平面應(yīng)保持角度是45度。 （9） 手拿錫

22、線時(shí)，錫線頭長(zhǎng)度應(yīng)留出3- 5CM。 （9）手拿錫線時(shí)，錫線頭長(zhǎng)度應(yīng)留出3- 5CM。 （10）焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是：焊點(diǎn)呈錐形，焊錫要適量，表面有光澤，光滑，清潔等。 （10）焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是：焊點(diǎn)呈錐形，焊錫要適量，表面有光澤，光滑，清潔等。 （11）常見(jiàn)的不良焊點(diǎn)有：虛焊，假焊，漏焊，錫球，錫尖等。 （11）常見(jiàn)的不良焊點(diǎn)有：虛焊，假焊，漏焊，錫球，錫尖等。 （12） 烙鐵尖上有錫渣時(shí)在焊錫棉上擦掉，焊錫棉要清洗乾淨(jìng)，使用時(shí)要保持濕潤(rùn)。 （12）烙鐵尖上有錫渣時(shí)在焊錫棉上擦掉，焊錫棉要清洗干凈，使用時(shí)要保持濕潤(rùn)。 （13） 烙鐵使用後必須放在烙鐵架上，不充許傳遞，防止意外燙傷。 （13）烙鐵使用后必

23、須放在烙鐵架上，不充許傳遞，防止意外燙傷。 （14） 元件腳突出線路板太短會(huì)導(dǎo)致錫球或焊。 （14）元件腳突出線路板太短會(huì)導(dǎo)致錫球或焊。 （15） 排焊時(shí)，要把握用錫量，速度要快，拖到最後點(diǎn)應(yīng)還有助焊劑。 （15）排焊時(shí)，要把握用錫量，速度要快，拖到最后點(diǎn)應(yīng)還有助焊劑。 （16） 防止不良焊點(diǎn)的發(fā)生除要正確有焊接技術(shù)外，還應(yīng)注意待焊接面必須是清潔的，如發(fā)現(xiàn)待焊接面不潔淨(jìng)，必須先處理光亮後，方可重焊。 （16）防止不良焊點(diǎn)的發(fā)生除要正確有焊接技術(shù)外，還應(yīng)注意待焊接面必須是清潔的，如發(fā)現(xiàn)待焊接面不潔凈，必須先處理光亮后，方可重焊。7 總結(jié) 時(shí)光匆匆而過(guò)，一周轉(zhuǎn)眼即逝。在過(guò)去的這兩周時(shí)間里，原本以為

24、會(huì)比較輕松的設(shè)計(jì)任務(wù)卻讓我覺(jué)得有點(diǎn)措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種問(wèn)題中，我學(xué)會(huì)的耐心，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了以前掌握不太牢固的數(shù)電和模電知識(shí)收獲頗豐。 在這次電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，我們小組的題目是電子幸運(yùn)輪盤。設(shè)計(jì)的時(shí)候并不順利，芯片的選擇和電路的接法對(duì)于我 這種從來(lái)沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)的學(xué)生還是有一定難度的。經(jīng)過(guò)我們大家的集體 討論后，我們還是把最終的電路圖設(shè)計(jì)了出來(lái)。這讓我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)了力量，團(tuán)結(jié)才能讓大 家把事情干好。一個(gè)人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進(jìn)步得更快，讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。最讓我頭疼的是在 實(shí)際操作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)因一個(gè)小失誤，比如線接錯(cuò)了，有的線沒(méi)有接上等等問(wèn)題讓實(shí)驗(yàn)板的燈無(wú)法亮起來(lái)。這些都是讓我始料未及的。由于不細(xì)心的地方太多，老