國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要練習(xí)題64858

1、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要一、填空題1. 指導(dǎo)未來我國(guó)教冇改革和發(fā)展的20字工作方針是優(yōu)先發(fā)展、冇人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。其 中，把教冇擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位:把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教冇發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力: 把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教棄政策:把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。2. 教冇規(guī)劃綱要提出，到2020年，我國(guó)教冇改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是倆基本、一進(jìn)入“，即：基本實(shí)現(xiàn)教育 現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列3. 教育規(guī)劃綱要提岀，堅(jiān)持教冇的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。建成覆蓋城鄉(xiāng) 的基本公共教育服務(wù)體系，逐步

2、實(shí)現(xiàn)一基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。4. 教育優(yōu)先發(fā)展主要體現(xiàn)為“三個(gè)優(yōu)先“，即切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障 教冇投入一,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。5. 教育規(guī)劃綱要把育人為本作為教療工作的根本要求，提岀要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生 的主動(dòng)性，把促進(jìn)_學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的岀發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。6. 教冇規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持以人為本、全而實(shí)施素質(zhì)教冇是教棄改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針 的時(shí)代要求，英核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是而向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展，主要 實(shí)現(xiàn)途徑是“三個(gè)堅(jiān)持“，即：一堅(jiān)

3、持徳育為先一一、堅(jiān)持能力為重、堅(jiān)持全而發(fā)展7. 教育規(guī)劃綱要把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教冇政策，提出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵 是機(jī)會(huì)公平,基本要求是保障公民依法享有受教冇的權(quán)利_，重點(diǎn)是_促進(jìn)義務(wù)教棄均衡發(fā)展和扶持困難群體_，根 本措施是合理配置教冇資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教冇差距。8. 教棄規(guī)劃綱要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把一促進(jìn)人的全而發(fā)展_、 一適應(yīng)社會(huì)需要一作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。9. 教育規(guī)劃綱要提岀教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育、鞏I古I提高九年義務(wù)教育水平、加快普及高 中階段教育、大力發(fā)

4、展職業(yè)教療_、全面提高高等教冇質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教冇、重視和支持民族教冇事業(yè)、關(guān)心和 支持特殊教育。10. 教冇規(guī)劃綱要把改革創(chuàng)新作為教冇發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，提出教冇改革的六項(xiàng)任務(wù)是：一人才培養(yǎng)體制改革_、 考試招生制度改革、一建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度一、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開放。11. 教冇規(guī)劃綱要提出教育改革和發(fā)展的六大保障措施是：_加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)_、保障經(jīng)費(fèi)投入、加快教冇信 息化進(jìn)程、_推進(jìn)依法治教_、重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。12. 教冇規(guī)劃綱要以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，在2010-2012年組織實(shí)施的十個(gè)重大項(xiàng)目是：義務(wù)教育 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)_

5、、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教冇、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)_、提升高等教育質(zhì)量、發(fā) 展民族教冇、發(fā)展特殊教育、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、教育信息化建設(shè)、教育國(guó)際交流合作。13. 教育規(guī)劃綱要根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、試點(diǎn)先行、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，選擇部分地區(qū)和學(xué)校開展的十個(gè)重 大改革試點(diǎn)是：推進(jìn)素質(zhì)教棄改革試點(diǎn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)_、_職業(yè)教冇辦學(xué)模式改革試點(diǎn)_、一終身教育體 制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)一、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、考試招生制度改革試點(diǎn)、現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點(diǎn)、深化辦學(xué)體制改革 試點(diǎn)、地方教冇投入保障機(jī)制改革試點(diǎn)、省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)。14. 過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。教育規(guī)劃綱要提出要把減

6、負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教冇全過程，促進(jìn) 學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。率先實(shí)現(xiàn)一小學(xué)生一減負(fù)。15. 均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教冇均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是縮小三大差距，即：切實(shí)縮小校際 差距一,著力解決擇校問題：加快縮小城鄉(xiāng)差距；努力縮小區(qū)域差距一16. 義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教冇，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教棄 工作的重中之重。教棄規(guī)劃綱要提岀，堅(jiān)持以一輸入地政府管理一為主、以一全日制公辦中小學(xué)一為主,確保進(jìn)城務(wù)工 人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。17. 為引導(dǎo)高校合理泄位，克服同質(zhì)化傾向，教育規(guī)劃綱要提岀要促進(jìn)高校辦出特色。建立髙校分類體系，實(shí) 行一

7、分類管理一。18. 為構(gòu)建靈活開放的終身教冇體系，教育規(guī)劃綱要提出，建立繼續(xù)教育_學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換一制度，實(shí)現(xiàn)不同類 型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。19. 深化教冇體制改革，關(guān)鍵是更新教棄觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。教育規(guī)劃 綱要提出更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個(gè)觀念，即：全而發(fā)展觀念_、一人人成才觀念_、一多樣化人才觀念_、_終 身學(xué)習(xí)觀念一、一系統(tǒng)培養(yǎng)觀念一。20. 為形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面，教育規(guī)劃綱要提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式必須注重學(xué) 思結(jié)合、_注重知行統(tǒng)-_、_注重因材施教_。21. 為克服一考立終身的弊端，推進(jìn)素質(zhì)教冇實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，教育規(guī)

8、劃綱要提出，要逐步形成分類考 試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。22. 教育規(guī)劃綱要提岀，推進(jìn)考試招生制度改革的三大原則是：有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展一、_ 維護(hù)社會(huì)公平23. 為構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系，教育規(guī)劃綱要明確提出要建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān) 督、社會(huì)參與_的現(xiàn)代學(xué)校制度。24. 為調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性，進(jìn)一步激發(fā)教棄活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，教棄規(guī)劃綱 要提岀，堅(jiān)持教育公益性原則，健全一政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力一的辦學(xué) 體制。25. 為健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教冇管理體制，教育規(guī)劃綱要提岀，以轉(zhuǎn)變

9、政府職能和簡(jiǎn)政放權(quán)為重點(diǎn), 深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。26. 為加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，教冇規(guī)劃綱要提出堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。開展一多層次、寬領(lǐng)域勺教育 交流與合作，提高我國(guó)教育國(guó)際化水平。27. 為不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，教育規(guī)劃綱要提出，提高 教師地位待遇的具體措施是：_依法保證教師平均工資水平不低于或者髙于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平一,并逐步提髙。 落實(shí)教師績(jī)效工資。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)（職稱）等方面實(shí)行傾斜政策，完 善津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。28. 教冇規(guī)劃綱要提出，逐步實(shí)行一城鄉(xiāng)統(tǒng)一_的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)

10、,對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。29教冇投入是支撐國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，是教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是公共財(cái)政的重要職能。教育 規(guī)劃綱要提出，各級(jí)政府要把教棄作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，保證教育投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)，即：教育 財(cái)政撥款增長(zhǎng)明顯髙于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)一、一在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)_、一教師工資和學(xué)生人均公用 經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)30. 按照全而實(shí)施依法治國(guó)基本方略的要求，教冇規(guī)劃綱要提出，為推進(jìn)依法治教，要制立有關(guān)考試、學(xué)校一、_ 終身學(xué)習(xí)_、學(xué)前教育、家庭教育等法律。31. 教育規(guī)劃綱要共設(shè)有土部分，21章，坐條，實(shí)施時(shí)間是2010年7月29日。32. 百年大汁，教棄

11、為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提髙國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全而發(fā)展的根本途徑,強(qiáng) 國(guó)必先強(qiáng)教。中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在迪。33. 教冇規(guī)劃綱要提岀要實(shí)現(xiàn)更髙水平的普及教冇:形成惠及全民的公平教育;提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教療：構(gòu)建體 系完備的終身教育:健全充滿活力的教育體制。34. 教棄規(guī)劃綱要提出教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育。核心是解決好培養(yǎng)什么人、 怎樣培養(yǎng)人的問題,目標(biāo)是培養(yǎng)徳智體美全而發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,重點(diǎn)是提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)思路是堅(jiān)持徳育為先、能力為重、全而發(fā)展。35. 義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一

12、實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教冇,具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性,是教育工作 的重中之重。注重品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣。36. 鞏固義務(wù)教育普及成果，提髙義務(wù)教育質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué) 方法改革,推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師,開足開好規(guī)左課程。大力推廣普通話教學(xué),使用規(guī)范 漢字。37. 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展“陽(yáng)光體育“運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。38. 均衡發(fā)展是義務(wù)教冇的戰(zhàn)略性任務(wù),建立健全義務(wù)教棄均衡發(fā)展保障機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教冇學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡 配K教師、設(shè)備、圖書、校舍等各

13、項(xiàng)資源。實(shí)行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長(zhǎng)交流制度。39. 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度。改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)?？己?辦法。規(guī)范辦學(xué)行為,建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度。不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排劃,不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。 規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)。提髙教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,減少作業(yè)量和考試次數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,不得增加課時(shí)和提高難度。各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教 冇階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。40. 加快發(fā)展繼續(xù)教冇，繼續(xù)教冇是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。更新繼續(xù)教育觀念,大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育,

14、穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育:健全繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制,推進(jìn)繼續(xù)教冇與工作考核、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘等人事管理制度的 銜接，構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，搭建終身學(xué)習(xí)立交橋“。41. 深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提髙人才培養(yǎng)水平。創(chuàng)新人才培養(yǎng) 模式，注重學(xué)思結(jié)合,注重知行統(tǒng)一,注重因材施教。42. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是：努力造就一支師徳髙尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的髙素質(zhì)&業(yè)化教師隊(duì)伍。43. 加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道徳教育，增強(qiáng)廣大教師教書冇人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡 泊名利，自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的

15、指導(dǎo)者和引路人。44. 教育規(guī)劃綱要提岀，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式,培養(yǎng)教冇教學(xué)件干雙師型教師、學(xué)術(shù)帶 頭人和校長(zhǎng).造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才 二.單項(xiàng)選擇題1. 教育規(guī)劃綱要是指導(dǎo)未來_亠年我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。（A ）A.十 B.十五 C.二十2. 教育規(guī)劃綱要提岀，到2020年，普及學(xué)前_年教棄，基本普及學(xué)前_年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前, 年教育。（B）A.三、二、一 B. 一、二、三 C.二、三、一3. 教冇規(guī)劃綱要提出，到2020年，普及高中階段教棄，毛入學(xué)率達(dá)到。（B ）A. 70% B. 80% C. 90%4. 教育規(guī)劃綱要提出，到2020年

16、，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提髙，毛入學(xué)率達(dá)到（ B ）A. 30% B. 40% C. 50%5. 教育規(guī)劃綱要提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教冇年限從12. 4年提髙到_年。（B ）A. 13 B. 13. 5 C. 146. 教育規(guī)劃綱要提岀，到2020年，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教冇年限從9. 5年提高到年，苴中受過高等教冇的比例達(dá)到，（ C ）A. 12, 30% B. 12, 20% C. 11.2, 20%7. 教育規(guī)劃綱要提出，完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)教師實(shí)行每_年一周期的全員培訓(xùn)。（A ）A.五B.三C.八8. 教冇規(guī)劃綱要提出，要提高國(guó)家財(cái)政性教冇經(jīng)費(fèi)支岀占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，

17、明確年要達(dá)到。（ C ）A. 2012； 4% B. 2012； 5% C. 2020； 4%9. 教育規(guī)劃綱要提出，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)置教師職務(wù)（職稱）。（A ） A.正高級(jí) B.副高級(jí) C.中級(jí)10. 教育規(guī)劃綱要提岀，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教冇思想、教冇模式和教冇方法，形成教學(xué) 特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批。（B ）A.討干教師B.教育家 C.特級(jí)教師11. 招生選拔的標(biāo)準(zhǔn)和途徑過于單一，以統(tǒng)一的一次性考試成績(jī)作為學(xué)生升學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，造成的弊端是（C ）A.教學(xué)水平低 B.學(xué)生厭學(xué) C. 一考定終身 D.教師職業(yè)倦怠12. 教育規(guī)劃綱要提出，耙作為教冇工作的根本要求。（D ）A.以學(xué)生為主體B以教師為主導(dǎo)C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性D.冇人為本13. 學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（B ）A. 一切為了學(xué)生 B.學(xué)生健康成長(zhǎng) C.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) D.創(chuàng)新發(fā)展14. 教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是（A ）A.改革創(chuàng)新 B.教師培訓(xùn) C.科學(xué)