高二自信議論文800字_第1頁(yè)
高二自信議論文800字_第2頁(yè)
高二自信議論文800字_第3頁(yè)
高二自信議論文800字_第4頁(yè)
高二自信議論文800字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高二自信議論文800字 編輯高二自信議論文800字,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。 生活因自信而精彩,自信發(fā)于內(nèi)心是對(duì)成功渴望,自信使你得到升華,使你成為一個(gè)自知、自強(qiáng)、自理的人。自信讓你的前路更加光明,更加寬闊!下面小編給大家分享一些高二自信議論文800字,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 高二自信議論文1 淺唱低吟,中華文化化為句句名言,滌蕩心靈,增強(qiáng)中國(guó)自信。 但當(dāng)下,韓劇風(fēng)靡中國(guó),歐美風(fēng)尚席卷華夏,國(guó)人沉醉于紙醉金迷中。在外來(lái)文化的侵入,與中華文化的被漠視的現(xiàn)實(shí)慘象下,中國(guó)的脊梁骨軟了,中國(guó)的自信心弱了。莫不知,何須外國(guó)的淺碧深紅,因?yàn)橹腥A本來(lái)就是第一流。 君不見(jiàn),漢唐邊關(guān),金戈鐵馬,枕戈待

2、旦,多少壯士為國(guó)而戰(zhàn)。千里白骨鋪,萬(wàn)里熱血灑,九天忠魂佑中華,護(hù)我國(guó)平安。君不見(jiàn),歐美風(fēng)潮席卷下,中華文化獨(dú)悲哀,環(huán)尋海內(nèi),卻無(wú)幾人傳文明,國(guó)亦悲哉。 看當(dāng)年,絲路貫亞歐,引來(lái)馬可波羅筆耕不輟,傳我中華文明。多少外國(guó)來(lái)朝我中華,多少書畫捧賞于外國(guó)帝君手,多少陶瓷陳列于桌餐美宴上甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào):“何須淺碧深紅色,自是花中第一流?!?但現(xiàn)狀是:提筆確忘頔漢字,張唇諶缺美詩(shī)詞,學(xué)堂遑論狀元子,足手不談武術(shù)姿。由此,魯迅先生才在歇斯底里地吶喊:“必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)?!?還好,中國(guó)已在正視。不信?請(qǐng)看新教材上的大比例的古文名篇,請(qǐng)看世界各地孔子學(xué)院的中國(guó)聲音,請(qǐng)

3、再看“一帶一路”上的中國(guó)自信。 風(fēng)還在吹,雨仍在落,但中國(guó)自信不能被吹走,不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行,堅(jiān)守著中華文化的最低底線,這就是中國(guó)自信所以不被完全磨滅的原因。 火還在燃,水依舊流,請(qǐng)點(diǎn)燃中華民族復(fù)興之夢(mèng),接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里駭浪,在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝,耀我華夏榮光,增我中國(guó)自信! 當(dāng)今新時(shí)代,我們是勇敢無(wú)畏的弄潮兒,勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng)世紀(jì),無(wú)畏于踏浪乘風(fēng)惠萬(wàn)民。中華文化傳承之責(zé),毋觀他人如何,但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔(dān),做那中國(guó)自信人。 當(dāng)世界在問(wèn),中國(guó)為什么還在自信時(shí),我們何不自信答道:“因?yàn)橹袊?guó)有我!” 當(dāng)世界之水汩汩向前涌時(shí),我們?cè)诤?/p>

4、浪上弄潮,自信地振臂高呼:“數(shù)風(fēng)流國(guó)度,還看中國(guó)!” 這,便是中國(guó)自信! 高二自信議論文2 自信,雖不是一支悅耳的歌,那般動(dòng)聽(tīng),令人陶醉,也不是一首飄逸的詩(shī),令人回味無(wú)窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢! 名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑,如果不是對(duì)自己充滿了信心,就不可能堅(jiān)持到最后;世界交響樂(lè)指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒(méi)有在遭到人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn),是自信讓他奪得了桂冠。 我也是一個(gè)自信的孩子,在成長(zhǎng)的海洋中,我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦,它們總

5、是不時(shí)地敲著我的房門,在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。 我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的兩小時(shí),那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。 考試的那天,頭場(chǎng)是數(shù)學(xué),我信心滿滿地搞定前面的題目,終于到了最后一題,我噓了一口氣,太好了,就差一題了,加油!可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單,那道題很難很難,我思考了半天都沒(méi)有結(jié)果,還好我做得快,時(shí)間還來(lái)得及,我又重新思索起來(lái) 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大我嘗試了所有我能想到的解題思路,可都不適用于這道題目,就像是丟了鑰匙的鎖,怎么也打不開(kāi)。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘,哎,只剩三十分鐘了,這題目誰(shuí)出的,怎么這般費(fèi)腦細(xì)胞? 我看了下題目的分值,天啊二十分,不

6、行,這二十分不能丟掉,否則怎么對(duì)得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼,我在心里默默說(shuō)道:加油,我是個(gè)自信的人,我一定行! 十分鐘過(guò)去了,我把會(huì)寫的全部寫上了,離成功只有一步之遙對(duì),我腦海中靈光一閃!我明白了!我又飛快地寫了起來(lái) 離考試結(jié)束還有五分鐘,終于解出了這道題目,我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ?,繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了,我懸著的心終于放下了。 試卷上交了,雖然最后一題寫的有點(diǎn)潦草,思路也不太清晰,但我依然充滿自信地相信著它。 第二個(gè)星期,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,113分,雖然最后一題扣了不少分,前面也沒(méi)來(lái)得及檢查,我依然興高采烈,它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)。 世上沒(méi)有不可能,不可能只是不敢做。相信自己

7、,去做那些“不敢做”的事情,讓自己的內(nèi)心充滿自信,那我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。 高二自信議論文3 行走在人生路上,我們應(yīng)該相信自己;跋涉在沙漠中,我們應(yīng)該相信綠洲;顛簸在浪濤之上,我們應(yīng)該相信彼岸。 別人可以不相信我們,我們不能不相信自己。 正如有句話:自信是成功的墊腳石。 在茫茫人生大海中,我們需要一張風(fēng)帆來(lái)作為我們前進(jìn)的動(dòng)力,那就是自信。因?yàn)槲覀兊男撵`是平等的,是可以溝通的,因此我們不必自卑。雖然自信與自卑這有一字之差,但其意義卻大相徑庭。自信是陽(yáng)光,是海岸,是藍(lán)天,它可以指引你走向成功之路;自卑是陰云,是礁石,是暴風(fēng)雨,它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。 簡(jiǎn)愛(ài),一個(gè)丑女孩,小時(shí)候

8、送受過(guò)無(wú)數(shù)的苦難,被人毆打和辱罵的事時(shí)有發(fā)生,可由于她的自信,她才重新踏上了美好的人生之路。我們也自信一點(diǎn),因?yàn)槲覀兩钤谶@樣的一個(gè)美好的時(shí)代里,這么好的環(huán)境里,干嘛要自暴自棄呢? 在說(shuō)愛(ài)因斯坦,科學(xué)巨人。小時(shí)候曾被老師們稱為“弱智”,而他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,讓他重拾自信,成為一個(gè)舉世聞名的“巨人”。如果不是他的母親的鼓勵(lì),沒(méi)有了他的自信,就沒(méi)了所謂的“相對(duì)論”了吧! 我看過(guò)一部短劇,是上帝與自卑者的對(duì)話,其中有一句話讓我終生難忘:上帝說(shuō):站起來(lái)!你是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有了你,你的親人會(huì)寢食不安的,你的朋友會(huì)傷心難過(guò)的。”對(duì)啊,我們都是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)有任何人可以代替你。因此,我們不必為了一點(diǎn)點(diǎn)小事

9、而放棄自己的未來(lái),不必為了別人比自己強(qiáng)而自卑。我們都是父母的心肝,因此我們必須讓自信的天使降臨于我們的身邊,讓自信的翅膀把我們帶向美好的未來(lái)。 我這里說(shuō)的自信并不是驕傲,并不是自以為是,而是在相信自己的基礎(chǔ)上,適當(dāng)采納別人的意見(jiàn),讓自己做得更好。自信是天使,他能讓你和上帝對(duì)話,自信不是武斷。自信可以是簡(jiǎn)短的一句我能”,也可以是面對(duì)困難輕松地一笑。自卑則是自信的敵人,自信是可以戰(zhàn)勝自卑的。朋友們,如果你們每天對(duì)著鏡子中的你說(shuō)一句“我行的”的話,你就能自信常駐,永遠(yuǎn)有一個(gè)笑臉。 高二自信議論文4 做一個(gè)自信的高中生,需要搞懂三個(gè)問(wèn)題。 第一個(gè):何為自信? 自信就是相信自己,對(duì)自己有信心。自信無(wú)處不

10、在,每個(gè)成功人的身上都充滿自信。但自信要有度,過(guò)度就會(huì)成為自負(fù),使人粗心大意干錯(cuò)事,讓自己與成功擦肩而過(guò)。自信的度很難把握,自信不代表驕傲自滿,不代表位高一等,自以為是。自信是老師教書時(shí)的不害羞,不怯場(chǎng),是運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)的不氣餒,不放棄,是考生們答題時(shí)的不急躁,不怕難 第二個(gè):如何自信? 自信不僅僅是外貌好看而自信,更是一個(gè)人心理作用,是一個(gè)人多次經(jīng)驗(yàn)形成的。有一些外貌美好的人并不自信,因?yàn)樗ε滦┦裁?,她是一個(gè)舞者,會(huì)害怕在那么多人面前表演;她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,會(huì)害怕沖刺失敗;她是一個(gè)考生,會(huì)害怕考試失利當(dāng)你每天早上對(duì)著鏡子微笑,會(huì)使一天充滿力量,在失敗時(shí)對(duì)自己說(shuō)“加油”“我可以的”等鼓勵(lì)自己的話

11、,不能只記住失敗,要想想成功,愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次失敗才發(fā)明電燈,被譽(yù)為“發(fā)明大王”,我們要以成功人士為榜樣,即使不能達(dá)到他們那樣的境界,也要一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近他們。 第三:自信的作用。 自信會(huì)使一個(gè)失望的人充滿希望,會(huì)使一個(gè)學(xué)渣成為學(xué)霸,會(huì)是一個(gè)失敗者變?yōu)槌晒φ摺_\(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上跑步時(shí),最后結(jié)果只有兩種:失敗和成功。當(dāng)你心里充滿自信,想要超越前方的人時(shí),自信將化為動(dòng)力,讓腿上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,比之前的速度更快地向前沖。有時(shí)在跑前你充滿自信,并沒(méi)有用,要把這種自信持續(xù)到跑完,中途看別人跑得比我快而失去自信,最后成功的幾率就很小了。所有的成功都如此,自信不可或缺。 自信是成功的基石,能使我們進(jìn)步,在困

12、境中,不怕困難,堅(jiān)持到底。 成功是車,自信是油,車沒(méi)有了油無(wú)法前進(jìn),所以自信是成功的動(dòng)力,車少不了油,成功少不了自信。 現(xiàn)在的社會(huì),能夠有適度自信的人,已經(jīng)很少,要不然是自負(fù),要不然是毫不自信,正因如此,成功人士越來(lái)越少,我們要學(xué)會(huì)自信! 高二自信議論文5 自信,就像是通往成功道路的大門。 隨著時(shí)間的流逝,我們?cè)诓粩嗟爻墒?,腦袋里的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。 曾經(jīng)的我們是青澀的,曾經(jīng)的我們是快樂(lè)的,我們有著80后獨(dú)有的忍耐與堅(jiān)持,我們又有00后的陽(yáng)光與活潑,就這樣造就了我們90后獨(dú)特的個(gè)性。 走在校園里,自信的身影無(wú)處不在,操場(chǎng)那一串堅(jiān)實(shí)的腳印,矯健的步伐,體育生們?cè)诒M情揮

13、灑他們汗水,這是自信的體現(xiàn)。他們相信付出就會(huì)有回報(bào),看完體育生們的斗志昂揚(yáng),在轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聽(tīng)教室那一陣流利大聲的英語(yǔ)對(duì)話,他們彼此互相對(duì)照口型努力練習(xí),只為那一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù),是自信這個(gè)“大功臣”在壓著他們,閃耀著光輝,散發(fā)著別人所沒(méi)有過(guò)的魅力與芬芳。 曾經(jīng)的我是一個(gè)很自卑的女生,總是羨慕別人做什么事都有自信,而我卻像是一個(gè)沉入海底的石頭,無(wú)人問(wèn)津。走到哪里,我都想著有意躲避別人的目光,就像剛犯了案的小偷等著警察來(lái)抓。后來(lái),卻因一個(gè)眼神而改變了。那次美術(shù)課上老師喊我回答三原色是什么,我一時(shí)不知所措,呆呆的站在座位上,即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著,似乎厭倦了這夏天的枯燥,我不斷地用手搓著書的邊緣,卷起來(lái)后再展平,展平后再折起來(lái),額頭的汗水在不聽(tīng)話的往外流,老師似乎察覺(jué)到我的不安,她鼓勵(lì)我說(shuō),“別著急

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論