丁丁冬冬學(xué)識(shí)字

1、豐蔭明德小學(xué)“實(shí)效課堂”語文電子備課課 題: 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二） 課型：（新授 復(fù)習(xí)） 主備人：王秋麗 審核人：王秋麗教材簡(jiǎn)析這是一個(gè)集中識(shí)字單元，主要學(xué)習(xí)和人體有關(guān)的字。第一頁圖文對(duì)應(yīng)，看圖識(shí)字；然后通過丁丁打針一文，進(jìn)一步熟悉與人體有關(guān)的字，后三頁學(xué)習(xí)與人體有關(guān)的部首和字。 學(xué)情分析本課的名稱對(duì)學(xué)生來說并不陌生，但學(xué)習(xí)字詞就有一定的難度，因此教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合圖畫，邊讀邊想，分析字形，識(shí)記漢字。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的生字34個(gè)，書寫生字24個(gè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?？磮D認(rèn)識(shí)人體的各部分名稱，并進(jìn)行說話訓(xùn)練，將識(shí)字與口語交際結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能大膽地發(fā)表自己的意見。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣

2、，提高識(shí)字能力。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)漢字形體特點(diǎn)，能有規(guī)律地識(shí)字，并借助圖片和字典協(xié)助認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)提高查字典的速度，提高學(xué)生分析字形的能力。資源利用生字卡片、課文插圖、PPT課件課時(shí)分配一課時(shí)課前準(zhǔn)備教師：教案、課件、生字卡片學(xué)生：預(yù)習(xí)其它：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)34個(gè)生字，會(huì)寫24個(gè)生字教學(xué)流程預(yù) 設(shè) 教 案電教屏示知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐修改（一）激趣導(dǎo)入揭示課題1.比比誰的反應(yīng)快。如：教師說眼睛，學(xué)生迅速指向眼睛。2.這節(jié)課就來學(xué)習(xí)和人體有關(guān)的人體器官。（二）合作初讀整體感知掛圖導(dǎo)入逐一出示兩個(gè)古代的漢字“月”“身”和掛圖，你們能猜出這兩漢字是什么字嗎？（三）合作再讀理清脈絡(luò)1.認(rèn)識(shí)新偏旁及相關(guān)的字：（1）出

3、示一組詞語：軀體、躺下、鞠躬、躲藏。（2）出示第二組詞語：心臟、肝臟、腸胃、皮膚、肌肉、脂肪、胸膛、膽量2.學(xué)生在小組內(nèi)說一說自己對(duì)這些詞語的認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的字，動(dòng)手查一查字典。3.開火車認(rèn)讀詞語卡片，在認(rèn)清字形的基礎(chǔ)上對(duì)字義有所了解。4.你還知道哪些帶有“月”字旁的字？（學(xué)生根據(jù)平時(shí)的識(shí)字情況回答。）教學(xué)流程預(yù) 設(shè) 教 案電教屏示知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐修改（四）自主探究讀議拓寬1指字游戲：認(rèn)讀生字。2細(xì)讀感悟點(diǎn)： 多種方法認(rèn)讀生字及詞語。（五）總結(jié)評(píng)價(jià)鞏固提高 請(qǐng)學(xué)生課后留心找一找?guī)в小吧怼薄霸隆弊峙缘淖?，記下來，比一比誰找得多？板書設(shè)計(jì)丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）頭部：額 眉 鼻身體：脖 肩 肚第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

4、認(rèn)識(shí)耳字旁、頁字旁、目字旁這三個(gè)部首及帶有這些部首的字。耳字旁、頁字旁、目字旁通過讓學(xué)生看圖，了解偏旁所表示的意思，并同時(shí)學(xué)習(xí)帶有這些部首的字。教學(xué)流程預(yù) 設(shè) 教 案電教屏示知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐修改（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示目標(biāo)1. 抽讀前一課的生字。2. 揭題。（二）細(xì)讀課文，自主探究1認(rèn)識(shí)頁字旁及帶有頁字旁的字出示教材中帶有頁字旁的字2認(rèn)識(shí)耳字旁及帶有耳字旁的字（1）出示教材中帶有耳字旁的字。這些字都帶有耳字旁，根據(jù)前面學(xué)過的知識(shí)，你們猜一猜耳字旁跟什么有關(guān)？（2）想一想每一個(gè)詞什么意思？ 3.認(rèn)識(shí)目字旁及帶有目字旁的字（1）目字旁我們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了，你能說說你都認(rèn)識(shí)那些帶有目字旁的字嗎？（小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量共同學(xué)習(xí)生字）（三）反饋矯正讀議拓寬1.教師范讀。2.分組讀。3.學(xué)生邊讀邊思考，表示身體動(dòng)作的詞有哪些？4.多種形式讀。教學(xué)流程預(yù) 設(shè) 教 案電教屏示知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐修改（四）總結(jié)評(píng)價(jià)整體回歸1.集體交流2.自己學(xué)生字：（1）出示“自己學(xué)”的生字，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。（2）交流匯報(bào)。（五）鞏固提高課堂作業(yè) 課堂檢測(cè)：1. 同