第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)計(jì)劃

1、2019 年第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)計(jì)劃 興趣可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣，教師就 要飽含情感。查字典物理網(wǎng)編輯了第一學(xué)期八年級物理上冊 教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀 ! 一、指導(dǎo)思想 從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科物理。物理是 一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著生活中的 物理這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理 的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析： 八年級學(xué)生剛接觸物理，有著很強(qiáng)的好奇心和濃厚的興趣， 但有些無力概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學(xué) 來說理解是很不容易的。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村，知識面比 較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級分化較突出。因此

2、上課時(shí)，有的 學(xué)生反應(yīng)不夠靈敏從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的積極性高，這就需要教師 在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整， ，進(jìn)行探究性的 學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積 極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 三、教材分析 教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照 學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共 6 章以及新增添的物理 實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這 一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型 性、啟發(fā)性和趣味性， 使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。 章下面分節(jié)， 每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、

3、講 述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排 了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多 節(jié)還編排了想想議議，提出了一些值得思考討論的問題，促 使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。 四、教學(xué)目標(biāo) 通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在 掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，對周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更 加科學(xué)的認(rèn)識。 1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué) 習(xí)新的物理教育觀念。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并 舉的觀念。 4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良

4、學(xué)風(fēng)以及運(yùn) 用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會(huì)生活的能力。 五、主要措施 針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施： 1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)測評的工作，并做好查漏補(bǔ)缺的 工作。 2、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不 打無準(zhǔn)備的仗。 3、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)冊盡 可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷 較多的科學(xué)探究過程。 4、及時(shí)布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時(shí)檢查或批閱 作業(yè) ?及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。 5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問題，點(diǎn)撥思路， 并與學(xué)生交流，了解學(xué)生對教法的理解程度，以便改進(jìn)教學(xué) 方法。 6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)

5、工作 ?完成教學(xué)的結(jié)尾工作。 7、學(xué)以致用，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過的物理知識來解釋生活 中又關(guān)的物理現(xiàn)象，突出科學(xué)技術(shù)社會(huì)的觀點(diǎn)，逐步樹立科 學(xué)的世界觀。 六、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)安排表 周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí) 備注 1、2 9.1-9.7 科學(xué)之旅、長度和時(shí)間的測 4 3 9.10-9.15 運(yùn)動(dòng)的描述、運(yùn)動(dòng)的快慢 3 4 9.17-9.21 測量平均速度、第一章復(fù)習(xí) 3 5 9.24-9.28 聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性 3 6 10.1-10.7 國慶節(jié)放假 3 7 10.8-10.12 聲音的特性、聲的利用 3 8 10.15-10.19 噪聲的危害和控制、第二章復(fù)習(xí) 3 9 10.22-

6、10.26 溫度、熔化和凝固 3 10 10.29-11.2 熔化和凝固、 汽化和液化 3 11 11.5-11.9 汽化和液化 、升華和凝華 3 12 11.12-11.16 期中復(fù)習(xí)檢測 3 13 11.19-11.23 光的直線傳播 、光的反射 3 14 11.26-11.30 平面鏡成像、 光的折射 3 15 12.3-12.7 光的色散 、透鏡、生活中的透鏡 、 3 16 12.10-12.14 凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 3 17 12.17-12.21 第五章復(fù)習(xí)檢測 3 18 12.24-12.28 質(zhì)量、密度 3 19 12.31-1.4 測量物質(zhì)的密度、密度與社會(huì)