電大健康教育綜合練習(xí)及答案小抄參考

1、健康教育綜合練習(xí)及參考答案練習(xí)題一、名詞解釋1.生長發(fā)育；生長是指細(xì)胞的繁殖，增大、細(xì)胞間質(zhì)的增加。表現(xiàn)為各組織、器官和全身各部的大小、長短、重量的增加；發(fā)育則比較復(fù)雜，是指各組織，器官、系統(tǒng)在功能、技巧、心理、智力各方面的改變，是質(zhì)方面的改變。2.肺活量；肺活量是指受測者在深吸氣后能夠呼出的最大空氣量，它在一定程度上代表著呼吸肌的力量和肺的容量及其發(fā)育狀況。3.健康教育；健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。即通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動，促使人們自愿地采取有利于健康的行為，消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價

2、。4.暈厥；暈厥是指因短時間大腦供血不足而失去知覺。常因疼痛、精神過度緊張、悶熱、站立時間過久等引起。5.蛋白質(zhì)的互補(bǔ)；幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)，經(jīng)混合，營養(yǎng)價值提高，這種情況稱為不同蛋白質(zhì)的互補(bǔ)。6.優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；動物性食物的蛋白質(zhì)與豆類（大豆）蛋白質(zhì)所含的必需氨基酸比較齊全，稱為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，其營養(yǎng)價值及吸收利用率都比較高。7.易感者；是指機(jī)體內(nèi)缺乏對某種傳染病的免疫力，或免疫力較弱，病原體侵入后可能發(fā)病的人。8.傳染??；生物性病原體進(jìn)入人體，破壞機(jī)體的平衡，并在人群中傳播，引起流行，稱為傳染病。9.肥胖癥；因過量的脂肪儲存使體重超過正常20以上的營養(yǎng)過剩性疾病稱為肥胖癥。超過標(biāo)準(zhǔn)體重2030

3、者為輕度肥胖癥；超過3050者為中度肥胖癥；超過50以上者為高度肥胖癥。10.徒手操；指是由身體各部位（上肢、下肢、軀干）互相配合做出的有節(jié)奏有規(guī)律的舉、振、屈伸、跳躍等動作所組成的單個動作或成套動作。11.體育游戲；是以身體練習(xí)（包括各種基本動作）為主要內(nèi)容，以游戲活動為形式，以發(fā)展身心為目的的一種有目的，有計劃，有組織的活動。具有鍛煉身體，富于娛樂，豐富生活，發(fā)展智力和陶冶情操的特點(diǎn)。12.環(huán)境污染；指有害物質(zhì)對大氣、水質(zhì)、土壤和食物的污染，并達(dá)到致害的程度，以及噪聲、惡臭、放射性物質(zhì)等對環(huán)境的損傷。13.感覺統(tǒng)合失調(diào)；感覺統(tǒng)合是將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦整合作用，完成對

4、身體內(nèi)外知覺，并作出反應(yīng)。當(dāng)感覺系統(tǒng)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)時，就稱之為感覺統(tǒng)合失調(diào)。14.游戲療法；是以游戲作為治療的手段或方法幫助學(xué)前兒童處理恐懼、憤怒、敵意等情緒障礙的一種途徑。15. 學(xué)前兒童體育:指遵循學(xué)前兒童身體生長發(fā)育、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，以促進(jìn)學(xué)前兒童的體質(zhì)，發(fā)展學(xué)前兒童的身體素質(zhì)和初步運(yùn)動能力，提高幼兒的健康水平和健康意識為主要目的而進(jìn)行的一系列鍛煉身體的教育活動。16. 營養(yǎng)素:營養(yǎng)素是食物中對人體有益的有機(jī)和無機(jī)化合物的總稱，即蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、微量營養(yǎng)素和其他成分（膳食纖維、水）。其中蛋白質(zhì)、脂類和碳水化合物均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體的能量需要，故又

5、稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。二、填空題1.影響人體健康的四大因素（環(huán)境因素）、（衛(wèi)生保健服務(wù)因素）、（生物學(xué)因素）、（生活方式）。2.根據(jù)積極健康觀，健康可被理解為（生物）、（心理）和（社會）三維組合的概念。3.學(xué)前兒童健康教育評價包括（健康教育活動的評價）、（健康服務(wù)的評價）、（健康環(huán)境的評價）。4.2001年頒布并實(shí)施的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，它表明了（身心和諧）、（保護(hù)與鍛煉并重）、（注重健康行為的形成）三個方面的價值取向。5.幼兒園的一日生活包括（睡眠）、（盥洗）、（進(jìn)餐）、（飲水）、（入廁）、（入園）、（離園）。6.（瘦肉）、（魚）、（奶）、（蛋）四類都是動

6、物性蛋白質(zhì)的主要來源。7.膳食纖維對人體沒有直接的營養(yǎng)作用，但它在（消化道的作用）非常重要。8.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是指（傳染源 ）、（傳播途徑 ）、（易感人群 ）。9.傳染源有三類，具體指（病人）、（病原攜帶者）、（動物傳染源）。10.侵入的物體稱抗原，抵抗它的物體叫做（抗體）。11.學(xué)前兒童體育的基本動作有（走 ）、（跑）、（跳）、（鉆爬）（投擲 ）、（平衡）。12.每位學(xué)前兒童占用桌面的長度約為（5055 ）cm，寬度約為（3550 ）cm。13.（椅高）指上身重量在椅面的著力點(diǎn)距地面的高度。14.學(xué)前兒童常見的心理療法有（游戲療法）、（家庭療法 ）、（沙盤療法 ）、（行為療法）、（

7、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 ）。15.學(xué)前兒童常見的性行為問題有（性別認(rèn)同障礙 ）、（習(xí)慣性陰部摩擦 ）。2.骨折的急救原則是限制傷肢再活動，避免斷骨再刺傷周圍組織，減輕疼痛。這種處理叫（ 固定）。三、判斷題1. “毛發(fā)整潔有光澤”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。錯，“毛發(fā)整潔有光澤”是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。2.布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中hsf（e）+ achs + b + ls，achs(accessibility to health service)表示“保健設(shè)施的易獲得性”。 對。3.睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟

8、負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。錯，應(yīng)向右側(cè)睡。4.傳染病就是流行病。錯，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。5.鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。對。6.體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價值。錯，對心理發(fā)展也有重要的價值。7.思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。對。8.美國心理學(xué)家在1970年編制，用于測查 4 16歲兒童的社會能力和行為問題的量表是conners兒童行為問卷。錯，是achenbach兒童行為量表。9.兒童生長發(fā)育的速度是直線上升的，而且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。（錯，不是直線上升，各系統(tǒng)發(fā)育統(tǒng)一協(xié)調(diào)但是不均

9、衡。）10. 膳食纖維能夠被小腸酶消化。（錯，不能夠被小腸酶消化）四、簡答題1.簡述學(xué)前兒童運(yùn)動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。答：（1）培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢由于兒童骨骼容易變形，因此，教師要注意從小培養(yǎng)孩子正確的姿勢。例如，正確的坐姿應(yīng)該是：腳放平，肩不聳；頭不歪，身坐正；眼距離書本一尺，胸離桌子一拳頭的距離。另外教師在一切活動中，要避免兒童肌肉過分緊張導(dǎo)致疲勞。（2）兒童坐的桌椅高矮要合適兒童開始學(xué)寫字、繪畫時，桌椅的高矮要合適。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成駝背；如果桌子高、椅子低，右手在寫字時抬得過高，身子扭著，易形成脊柱側(cè)彎。此外，還要及時糾正兒童寫字、繪畫時握筆過低的毛病。握筆過低，擋住了

10、視線，要歪著身子寫字，不僅容易使骨骼變形，也會損害視力。（3）加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)肌肉群的發(fā)展要組織兒童加強(qiáng)鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動中促進(jìn)大肌肉群的發(fā)展，在泥工、手工及日常生活中促進(jìn)小肌肉群的發(fā)展；但活動要合理地安排，避免疲勞，預(yù)防肌肉損傷（如拉傷、挫傷等）。簡述幼兒園健康教育活動的組織方法。答：動作與行為練習(xí) 讓兒童對已經(jīng)學(xué)過的基本動作、基本生活技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而加深理解，形成穩(wěn)定的動作、行為習(xí)慣。（2）講解演示 具體而形象地向兒童講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨锘蚰Ｐ图右匝菔?，從而幫助兒童盡快掌握有關(guān)技能技巧，并提高兒童對健康的認(rèn)識水平。情境表演 教師或兒童就特定的生活情境加

11、以表現(xiàn)，然后讓兒童思考分析情境中所涉及的健康教育問題。討論評議 讓兒童參與健康教育過程，為他們提出問題、發(fā)表意見、自己得出結(jié)論提供機(jī)會。感知體驗 兒童通過感覺器官認(rèn)識、判別事物的特性。傳播媒介的利用 通過電視、廣播、標(biāo)語、兒童書籍和教學(xué)設(shè)備向兒童傳播有關(guān)健康的信息。簡述如何做好兒童睡眠的各項管理工作？答：幼兒園在學(xué)前兒童睡眠時要做好兒童睡眠的各項管理工作，以保證他們睡眠的質(zhì)量和安全。(1)培養(yǎng)兒童正確的睡眠姿勢，糾正不良的睡眠習(xí)慣(2)要顧及兒童對睡眠需要的差異性(3)注意發(fā)現(xiàn)兒童的健康問題 (4)注意環(huán)境的動態(tài)變化4.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？答：（）膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學(xué)生身體生長發(fā)

12、育、調(diào)節(jié)各種生理活動、促進(jìn)健康的需要。（）食物必須新鮮，對人體無害。（3）食物的運(yùn)輸，儲存，選配加工符合衛(wèi)生要求，使食物易于消化吸收，營養(yǎng)素?fù)p失少。（4）膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。（5）有合理的膳食制度和進(jìn)餐環(huán)境。（6）有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。5.簡述學(xué)前兒童營養(yǎng)教育的目標(biāo)。答：營養(yǎng)教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童初步了解食物有不同的名稱、種類及特點(diǎn)，不同食物有不同的營養(yǎng)，懂得平衡膳食的基本道理；糾正學(xué)前兒童偏食、挑食、過食、不注意飲食衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會自己進(jìn)餐和掌握使用餐具的技能；防治兒童營養(yǎng)不良，促進(jìn)其生長發(fā)育和身心健康。學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害？

13、答：肥胖除了使人行動笨拙、體型不美觀以外，還會影響健康；兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫膈上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。兒童肥胖還會造成高血脂癥，成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ)；肥胖繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并高血壓心臟病、糖尿病等疾患；肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨(dú)感。由于肢體活動不靈活，在體育活動上往往成績不佳，進(jìn)而不愿意參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。簡述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。答：疾病防御教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童初步了解疾病防御的常識和技能，樹立關(guān)心自己和他人身體健康的意識，糾正不良的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)前兒童積極參加

14、體育鍛煉的興趣，形成初步抵御疾病的意識，防治疾病侵?jǐn)_對學(xué)前兒童的危害，保障學(xué)前兒童的身心健康。簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。簡述進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項。答：要充分保證兒童戶外體育游戲和活動的時間，按照幼兒園工作規(guī)程的要求，兒童在園每日戶外活動時間不能少于1小時。同時在戶外體育游戲活動中要注意兒童的安全；確保場地的安全性；確保游戲動作的幅度和速率不能傷及幼兒本人或他人；加強(qiáng)對幼兒活動過程中的指導(dǎo)，防止游戲活動的失控。如果戶

15、外游戲活動時間比較長，要注意安排兒童在整個活動中動靜結(jié)合，防止兒童過度疲勞，同時要注意提醒幼兒上廁所。如何為幼兒園選購文具？.答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)。筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜。練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實(shí)。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆心應(yīng)軟硬適中。簡述學(xué)前兒童性心理特點(diǎn)。答：當(dāng)學(xué)前兒童開始意識到有男女性別的不同之后，可能會產(chǎn)生好奇心，很想看看異性的生殖器究竟是什么樣。如果發(fā)現(xiàn)兒童有這種情況，不應(yīng)打罵，否則，女孩容易產(chǎn)生“性罪惡”觀念，成年后易出現(xiàn)性冷淡，男

16、孩則可能產(chǎn)生逆反心理，成年后易出現(xiàn)“窺陰癖”。當(dāng)男孩子發(fā)現(xiàn)自己有“小雞雞”而女孩沒有時，有些男孩會有意在成人面前“炫耀”，比如在老師家長面前把小便澆得高高的。老師如果發(fā)現(xiàn)兒童有這種行為也不要打罵，否則兒童的逆反心理潛抑下來，成年后易出現(xiàn)“露陰癬”。 學(xué)前兒童往往開始對自己的生殖器產(chǎn)生很大的的興趣，并可從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習(xí)慣。如果老師發(fā)現(xiàn)兒童有這種不良習(xí)慣，既不要驚慌失措，也不要打罵指責(zé)，否則可能使兒童因心理受到打擊而產(chǎn)生“性罪惡”觀念，成年后的陽痿或性冷淡常與此有關(guān)。簡要談?wù)勯_展學(xué)前兒童心理健康教育的可能性。.答：學(xué)前兒童的心理健康教育不僅必要，而且可能。首先對于學(xué)前兒童自身來說

17、，他們對心理健康和心理治療沒有形成誤解（認(rèn)為心理問題就是精神問題；認(rèn)為進(jìn)行心理治療是一件不光彩的事情等等），能迅速并愉快的接受專業(yè)人士、教師和家長對其進(jìn)行的心理健康教育和專業(yè)人士的治療。其次兒童心理健康教育的方式有多種，可以是幼兒園實(shí)施的心理健康教育方面的課程和教學(xué)內(nèi)容；可以是家園合作對某個學(xué)前兒童進(jìn)行的教育干預(yù)；也有專業(yè)人士進(jìn)行的游戲治療，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等，這些教育和治療采用的大多是游戲的形式，能讓學(xué)前兒童獲得在游戲中恢復(fù)心理健康的效果。13.簡述學(xué)前兒童體育對兒童走的基本要求答：走時軀干要直，頭擺正，眼看前方，自然挺胸，不聳肩。兩臂前后自然而輕松地擺動，五指自然并攏，擺臂時肘部稍彎曲，前擺臂

18、的高度不超過胸。兩腳依次進(jìn)行蹬地向前邁步，后腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌。兩腳走時不擦地，落地要輕，步幅不大不小。集體走時不搶步，不落后，使自己走的速度、方向同集體協(xié)調(diào)一致，并能保持前后距離適度。五、論述題學(xué)前兒童健康教育評價是衡量、判斷兒童健康教育計劃及其實(shí)施過程的科學(xué)性、必要性和可行性等方面的最客觀、最重要的方法，請結(jié)合幼兒園的實(shí)踐工作談?wù)剬W(xué)前兒童健康教育評價的步驟。答：（1）評價的準(zhǔn)備組織工作準(zhǔn)備 根據(jù)不同的評價類型和預(yù)期評價的內(nèi)容，確定是否聘請專家組成專家組，作好教師參與評價的動員工作。譬如，對幼兒園健康教育工作的全面評價一般外請專家的作用會大一些，而對幼兒園開展的飲食營養(yǎng)教育活動

19、的評價，由園內(nèi)教師、保健醫(yī)生等組成的評價小組就能較好地勝任。評價方案準(zhǔn)備 評價方案必須明確評價的目的是什么以及評價的內(nèi)容是什么，并確定評價標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好表格及其他文件，落實(shí)評價工具。（2）評價的實(shí)施搜集資料 搜集而來的資料是否全面、客觀，關(guān)系到評價的可信度，因此，評價者應(yīng)在搜集資料上多花氣力，盡可能運(yùn)用科學(xué)的工具、技術(shù)搜集到理想的資料。處理評價信息 在獲得大量相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，評價者根據(jù)被評價者的實(shí)際情況與指標(biāo)的符合程度，酌情予以判斷等級或分?jǐn)?shù)，并且對多個項目進(jìn)行匯總。有些量化工作可由計算機(jī)完成。撰寫評價報告 對被評價者進(jìn)行綜合判斷，并得出是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或優(yōu)良程度的結(jié)論。（3） 評價結(jié)果的處理學(xué)前

20、兒童健康教育評價是為了進(jìn)一步改進(jìn)健康教育工作，所以評價并不是以是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的最終結(jié)論的形成而告終，而由評價者對評價結(jié)果進(jìn)行解釋，幫助被評價者認(rèn)識已經(jīng)取得的成績和存在的主要問題，共同分析問題產(chǎn)生的根源，以切實(shí)促進(jìn)健康教育水平的提高。2.三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素指哪些？它們對生理功能有何影響？答：蛋白質(zhì)、脂類和碳水化合物均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體的能量需要，故又稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。（一）蛋白質(zhì)的生理功能（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞組織的主要成分，約占體重的18%。人體細(xì)胞的不斷更新、舊組織的修補(bǔ)，都需要蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)分子中含有碳、氫、氧、氮四種元素，還可能含有硫和磷。由于碳水化合物和脂肪中只含碳、氫、和氧

21、，不含氮，所以，蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。（2）蛋白質(zhì)能調(diào)節(jié)生理機(jī)能。人體中許多具有重要生理作用的物質(zhì)，如催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶、調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝過程的某些激素等，都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的。（3）蛋白質(zhì)可以使機(jī)體對外界某些有害因素保持高度的抵抗力。例如，機(jī)體中能抵抗或殺死引起流感、麻疹、傳染性肝炎病的病毒、細(xì)菌的抗體，就與丙種球蛋白有關(guān)。（4）蛋白質(zhì)是供給人體熱能的營養(yǎng)素之一。每克蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化，放出熱能16747焦耳。（二）脂類的生理功能（1）脂類是人體組織細(xì)胞的重要組成部分。如磷脂、糖脂、膽固醇是組成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，膽固醇又是組成激素的重要物質(zhì)。（2）脂類能供給身體熱能。每克脂肪能產(chǎn)生37681

22、焦耳的熱量，供大于求時可以貯存，是能量貯存庫。（3）脂類可以促進(jìn)脂溶性維生素a、d、e、k的吸收。（4）脂類有保護(hù)功能。脂肪大部分貯存于皮下、腸系膜、大網(wǎng)膜和腎臟周圍，能防止體內(nèi)熱量大量散發(fā)，能固定臟器位置，減少它們之間的摩擦，有保護(hù)內(nèi)臟的作用。（5）脂肪能延緩胃的排空，增進(jìn)飽腹感，增加食物的色香味，促進(jìn)食欲。（三）碳水化合物的生理功能（1）碳水化合物是人體熱能的主要來源。人體三分之二的熱能由糖供給。它能較快的放出熱能，是最經(jīng)濟(jì)的熱量的來源。（2）碳水化合物是構(gòu)成機(jī)體的一種重要物質(zhì)。如，粘蛋白是結(jié)締組織的重要成分，糖蛋白是細(xì)胞膜的成分之一，神經(jīng)組織中也含有糖脂，而碳水化合物是糖蛋白、粘蛋白和糖

23、脂不可缺少的成分。（3）碳水化合物能維持心臟和神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。心臟的活動主要靠磷酸葡萄糖和糖元供給熱能，神經(jīng)系統(tǒng)只能由葡萄糖供給熱能，血中葡萄糖是神經(jīng)系統(tǒng)熱能的唯一來源。血糖降低，人即會昏迷、休克，甚至死亡。3.我國兒童齲齒發(fā)病率呈逐年上升的趨勢，普及口腔衛(wèi)生知識乃當(dāng)務(wù)之急。請論述引發(fā)兒童齲齒的病因以及需要采取的預(yù)防措施。答：（一）病因(1)口腔中細(xì)菌的破壞作用：變形鏈球菌和乳酸桿菌在口腔的殘留食物上繁殖產(chǎn)酸，酸使牙釉質(zhì)脫鈣，形成齲洞。(2)牙面牙縫中的食物殘渣：兒童臨睡前吃東西，或口含食物睡覺，滯留在牙面牙縫上的食物殘渣，尤其是糖果、糕點(diǎn)等甜食殘渣，是造成齲齒的重要因素之一。 (3)牙齒

24、結(jié)構(gòu)上的缺陷：牙釉質(zhì)發(fā)育不良：牙釉質(zhì)的發(fā)育與鈣、磷、氟等礦物質(zhì)及維生素d的供給量有關(guān)。氟是增進(jìn)抗齲能力的最主要的微量元素。氟在人體中主要儲存在骨骼和牙齒中，尤其在牙釉質(zhì)內(nèi)。牙釉質(zhì)內(nèi)含氟量達(dá)一定高度時，才具有較強(qiáng)的抗腐蝕能力，含氟低則容易受酸腐蝕。牙齒排列不齊：因牙齒排列不齊，不易刷凈，使食物殘渣和細(xì)菌存留，這也是造成齲齒的原因之一。（二）預(yù)防措施(1)注意口腔衛(wèi)生：應(yīng)從小培養(yǎng)兒童飯后漱口和睡前刷牙的習(xí)慣，以便及時清除口腔內(nèi)的食物殘渣和細(xì)菌。否則它們會在兒童睡眠時大量繁殖產(chǎn)酸，腐蝕牙齒。睡前刷牙后切不可再吃零食。刷牙要用順著牙縫直刷的方法，以便徹底清除牙縫里的食物殘渣，不要橫著刷。要著重刷后面磨

25、牙的咬合。選用兒童保健牙刷，牙刷頭小，刷毛較柔軟，只有兩排刷毛，便于直刷，同時又能將里外牙面都刷到。(2)多曬太陽，注意營養(yǎng)：乳齒鈣化開始于胎兒第5個月，萌出后仍繼續(xù)鈣化。恒齒的鈣化開始于出生時。懷孕期間要注意鈣、磷的攝入量。要供給兒童合理的膳食，多曬太陽，以保證牙齒的正常鈣化，加強(qiáng)牙軸質(zhì)的抗酸能力。(3)氟化防齲：口服氟化自來水是預(yù)防齲齒的一項有效、安全、經(jīng)濟(jì)的公共衛(wèi)生措施。廣州市自1965年開始用氟化自來水，齲患率降低了5060。含氟牙膏的防齲作用也較好，可選用。(4)定期口腔檢查，早期發(fā)現(xiàn)齲齒，早期治療。如齲洞尚未穿通牙髓，可補(bǔ)牙。若乳牙患了齲齒，未能及時修補(bǔ)，可使牙周組織發(fā)炎，以致影響

26、恒牙的正常發(fā)育；若乳牙因患齲齒過早丟失，還可影響恒牙的正常排列，因此，乳牙患兒齲也應(yīng)早治。4.采光是指室內(nèi)能得到的光線，它的多少與房屋的進(jìn)深和窗戶地面積之比有關(guān)。請談?wù)動變簣@對采光的衛(wèi)生要求。答：（1）幼兒園各室窗戶的透光面積與該室地面積的比為采光系數(shù)，即 。一般要求不應(yīng)小于1：6。如活動室面積為60米2，則窗玻璃面積為60米26=10米2。為保證標(biāo)準(zhǔn)的采光系數(shù)，要選擇透明度大的玻璃。在審查透光面積時，因圖紙上只標(biāo)出窗面積，所以應(yīng)扣除窗框及窗棱所占面積(占窗面積約為3035)。（2）室內(nèi)工作地點(diǎn)離窗愈遠(yuǎn)光線愈差，窗框上緣離天花板愈近則光線愈能照到深處。單側(cè)開窗的房間，其深度不應(yīng)超過窗上框高度的

27、2倍，即窗上緣高與室深的比不少于1：2；如兩面開窗可達(dá)1：4。單側(cè)開窗的活動室，其高度為3.2米，窗上框可達(dá)3米，室深應(yīng)以6米為限。（3）幼兒園房屋的窗下緣不宜過高，應(yīng)與學(xué)前兒童桌面齊，約為5060厘米，使學(xué)前兒童能遠(yuǎn)眺，調(diào)節(jié)視力。窗戶應(yīng)從左上方采光。（4）窗外建筑物除注意相互的距離外，對面建筑物的外堵還應(yīng)刷白，以便反光。在近窗處不宜種高樹，以免遮擋光線。（5）為使房內(nèi)光線明亮、均勻、產(chǎn)生反射光，室內(nèi)的布置與裝飾應(yīng)采用明亮淺色。如天花板，墻壁、家具等宜用淺色。（6）窗臺上只能放置小盆花草，以少為宜，玻璃上不貼裝飾品，以免阻擋光線。（7）玻璃要保持清潔，有灰塵的玻璃可以阻擋7080的光線通過。聯(lián)

28、系實(shí)際論述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答：（一）智力發(fā)展正常正常的智力是學(xué)前兒童日常生活，人際交往和心理發(fā)展的基本條件，也是衡量兒童心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。一般來說，智力分?jǐn)?shù)在5070分的為輕度智力不足，這種兒童能從事簡單的活動，以后的生活基本可以自立，但難以應(yīng)付新奇、復(fù)雜的環(huán)境，學(xué)習(xí)有困難；智力分?jǐn)?shù)在25-50的為中度智力不足，這種兒童以后生活可以半自理，需要周圍人的幫助，動作基本可以完成，但有障礙，只能說簡單的字或極少的生活用語。25分以下的為重度智力不足，這種兒童生活不能自理，動作、說話都有困難。（二）情緒反應(yīng)適度積極的情緒是學(xué)前兒童心理健康的核心和重要的表現(xiàn)形式。良好的情緒和情緒反應(yīng)適度表

29、現(xiàn)為學(xué)前兒童能夠在不同的情境中表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)那榫w；能夠經(jīng)常有積極的情緒體驗；能夠準(zhǔn)確的識別自己和他人的表情和情緒，有恰當(dāng)?shù)囊魄榉磻?yīng)；能夠開始逐步調(diào)控自己的情緒。心理不健康的兒童常常伴隨著情緒情感異常，如焦慮、憂傷、抑郁、情緒表現(xiàn)異常；常因環(huán)境變化而煩躁、過于敏感或反應(yīng)遲鈍；情緒的自我調(diào)控能力差。（三）和諧的同伴關(guān)系心理健康的學(xué)前兒童樂于與他人交往，并在與同伴的交往中表現(xiàn)出愉快的情緒，能恰當(dāng)?shù)靥幚砼c同伴發(fā)生的矛盾，對同伴表現(xiàn)出更多的親社會行為，對同伴表現(xiàn)出同情，欣喜等。而避免在與同伴發(fā)生糾紛的時候出現(xiàn)攻擊性行為；雖然偶爾與同伴有矛盾，但能很快在教師、家長、其他同伴的勸說下恢復(fù)良好的同伴關(guān)系，并在活

30、動和游戲中主動、積極、自主的處理與同伴的關(guān)系。相反，心理不健康的學(xué)前兒童在同伴中表現(xiàn)的冷漠，漠不關(guān)心；在群體活動中往往獨(dú)自一人游戲，不參與其他同伴的活動，甚至在同伴和教師的邀請下也不愿意參與；當(dāng)與同伴發(fā)生爭執(zhí)的時候，容易沖動，表現(xiàn)出攻擊性行為等。（四）安全的依戀關(guān)系依戀是一種特殊的情感聯(lián)結(jié)。根據(jù)安斯沃斯等人的研究，兒童的依戀可以分為回避型依戀；矛盾型依戀和安全型依戀，而前兩種依戀模式對兒童的心理發(fā)展都是不利的。學(xué)前兒童的依戀根據(jù)不同對象可以分為對父母（撫養(yǎng)者）的依戀，對教師的依戀；對同伴的依戀。心理健康的兒童在這些依戀上都是一種安全型的依戀，表現(xiàn)為對他人依戀，但不控制他人；有自主性，但不回避他

31、人。而心理不健康的兒童卻相反。（五）行為表現(xiàn)正常學(xué)前兒童的行為表現(xiàn)正常指心理健康的學(xué)前兒童既不過分興奮，又不遲鈍，面對新的環(huán)境能作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不過分夸張也不過分退縮。在幼兒園的時候能根據(jù)幼兒園的要求和教師的指導(dǎo)進(jìn)行相應(yīng)的活動，能在紀(jì)律的要求下慢慢控制自己的沖動和欲望，逐漸表現(xiàn)出自控能力，同時又能在紀(jì)律的要求下積極主動的、自由的活動和探索。在活動的時候能積極參與群體性的活動，并表現(xiàn)出持續(xù)的好奇心。在家里能不斷自己鍛煉自己的獨(dú)立自主能力，不事事依賴成人，做力所能及的事情。1. 為什么說學(xué)前兒童的生長發(fā)育包括生理和心理兩個方面，請談?wù)勀鷮@一觀點(diǎn)的看法。答：學(xué)前兒童的生理和心理的發(fā)展是統(tǒng)一的，二者

32、聯(lián)系密切，互相影響，相輔相成。（1）兒童的生理不適應(yīng)可影響心理 兒童的疲倦或饑餓是由于生理上不適應(yīng)而產(chǎn)生的，轉(zhuǎn)而可影響情緒。如果兒童不吃早餐到幼兒園，由于饑餓，精神不能集中，或易發(fā)脾氣。若教師上課采用多種方法，組織教學(xué)和活動，可以使兒童情緒飽滿，精神愉快，從而減少疲倦感。（2）兒童的情緒可以影響生理功能 如兒童進(jìn)餐時精神不愉快，或受到斥責(zé)，處罰，吃飯時哭泣等均可影響消化和吸收功能。（3）兒童生理的缺陷可引起心理不正常 如斜視的兒童不及時糾正，又常受到同伴或他人的譏笑，就會引起兒童的自卑感；耳聾的孩子可以造成發(fā)育障礙或發(fā)音不正確；常受斥責(zé)的孩子，說話時猶豫不決，養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。（4）精神影響身體

33、的外形 情緒一貫正常的孩子，精神愉快，經(jīng)常是挺胸、抬頭，坐、立、行走的姿態(tài)正確，動作敏捷。長期情緒受壓抑的孩子精神不振，注意力不易集中，不愛活動，以致外形出現(xiàn)病態(tài)，如站不直，彎腰，駝背，行動遲緩。（5）精神食糧和物質(zhì)食糧同樣重要 生理方面食物不足或不平衡能影響兒童的身體發(fā)育，但是過量的飲食又會造成消化不良或肥胖癥。心理方面也是如此，從小得不到母愛的孩子，多半孤僻；父母和家人過分溺愛的孩子，一切隨心所欲，很容易養(yǎng)成唯我獨(dú)尊、唯我正確和無組織無紀(jì)律的習(xí)慣。學(xué)前教育工作者要十分注意兒童生長發(fā)育中生理和心理兩方面的影響，要使二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。六、教育活動設(shè)計每一活動設(shè)計都要包括：活動名稱、目標(biāo)要求、準(zhǔn)

34、備工作、活動過程以及評價。1.對于新入園的幼兒，午睡是老師最頭疼的問題之一，有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大鬧，不愿意一個人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各樣。請以“培養(yǎng)兒童良好的睡眠習(xí)慣”為主題設(shè)計小班的活動計劃，并思考如何將該活動與家園共育結(jié)合起來。2.目前保存食物的方法越來越多，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等，但食物的保存都會借助食品袋來完成，那么通過食品袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我們可以了解到該食物是否新鮮。請以“食品袋”為主題設(shè)計大班的活動計劃。3.學(xué)前兒童中常有弱視、斜視或不愛護(hù)眼睛的問題出現(xiàn)，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習(xí)慣所形成。請以“保護(hù)眼睛”為主題設(shè)計中班的活動

35、計劃。1.空氣是人類賴以生存的自然環(huán)境，然而大量工業(yè)廢氣、汽車尾氣的排放使空氣卻遭到了嚴(yán)重的污染。請以“保護(hù)空氣”為主題設(shè)計大班的活動計劃。 活動名稱：人類的好朋友空氣活動目標(biāo)：1.讓學(xué)前兒童初步了解空氣污染的情況及其危害性。2.培養(yǎng)學(xué)前兒童關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。 活動準(zhǔn)備： 1.棉花、香煙、瓶子。2.自制多媒體電腦教學(xué)軟件。 3.自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。活動過程： 一、了解空氣遭受污染的情況 1.我們每時每課都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請小朋友們認(rèn)真看錄象，想一想這些事情對空氣有沒有影響。 2.放映自攝錄像片，請兒童觀看。鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排

36、出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。 3.討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害？ 二、了解不潔空氣對人體的危害1.現(xiàn)在我們來做一個小實(shí)驗，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 2.在等待實(shí)驗結(jié)果的過程中，播放自制電腦教學(xué)軟件人體上半身內(nèi)部器官透視圖，重點(diǎn)突出呼吸道，顯示空氣在體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。 3.討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動”過程，請你們想一想如果人吸進(jìn)了含有尼古丁的空氣，會有什么影響？4.向幼兒展示實(shí)驗結(jié)果瓶子及一部分棉花被熏

37、黑了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。5.在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后，呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。6.小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。三、學(xué)做“環(huán)保小衛(wèi)士”1.鼓勵幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。2.老師操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找污染空氣的行為，如果選擇正確，背景天空變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色“”圖案；如果選擇錯誤，則背景仍為灰色，并出現(xiàn)“”圖案。 3.引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。（如：種植花草樹木

38、、禁止在公共場所吸煙，不在生活區(qū)焚燒垃圾等） 活動評價： 1.兒童能夠表述部分空氣污染的情況及其危害性。 2.學(xué)前兒童表現(xiàn)出有意識的關(guān)心和保護(hù)環(huán)境。 if we dont do that it will go on and go on. we have to stop it; we need the courage to do it.his comments came hours after fifa vice-president jeffrey webb - also in london for the fas celebrations - said he wanted to meet iv

39、ory coast international toure to discuss his complaint.cska general director roman babaev says the matter has been exaggerated by the ivorian and the british media.blatter, 77, said: it has been decided by the fifa congress that it is a nonsense for racism to be dealt with with fines. you can always

40、 find money from somebody to pay them.it is a nonsense to have matches played without spectators because it is against the spirit of football and against the visiting team. it is all nonsense.we can do something better to fight racism and discrimination.this is one of the villains we have today in o

41、ur game. but it is only with harsh sanctions that racism and discrimination can be washed out of football.the (lack of) air up there watch mcayman islands-based webb, the head of fifas anti-racism taskforce, is in london for the football associations 150th anniversary celebrations and will attend ci

42、tys premier league match at chelsea on sunday.i am going to be at the match tomorrow and i have asked to meet yaya toure, he told bbc sport.for me its about how he felt and i would like to speak to him first to find out what his experience was.uefa hasopened disciplinary proceedings against cskafor

43、the racist behaviour of their fans duringcitys 2-1 win.michel platini, president of european footballs governing body, has also ordered an immediate investigation into the referees actions.cska said they were surprised and disappointed by toures complaint. in a statement the russian side added: we f

44、ound no racist insults from fans of cska.baumgartner the disappointing news: mission aborted.the supersonic descent could happen as early as sunda.the weather plays an important role in this mission. starting at the ground, conditions have to be very calm - winds less than 2 mph, with no precipitati

45、on or humidity and limited cloud cover. the balloon, with capsule attached, will move through the lower level of the atmosphere (the troposphere) where our day-to-day weather lives. it will climb higher than the tip of mount everest (5.5 miles/8.85 kilometers), drifting even higher than the cruising altitude of commercial airliners (5.6 miles/9.17 kilometers) and into the stratosphere. as