火燒云同步練習(xí)教學(xué)內(nèi)容

1、火燒云同步練習(xí)精品資料人教版)四年級(jí)上冊(cè)火燒云同步練習(xí)課前訓(xùn)練、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。n(n(紫檀色恍惚似的笑盈盈dn(shn(chn金燦燦一模一樣m多音字組詞：sho、比一比，再組詞。燒(恍(模(跪(澆() 晃(摸(危(給下列字添加偏旁，組字再組詞：頁(yè)( )( ) 加)堯、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。1、近義詞：僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 2精品資料似乎（ ） 等待（ ） 轉(zhuǎn)眼（ ） 恍恍惚惚（）2、反義詞：鎮(zhèn)靜（ ） 模糊（ ） 兇猛（ ） 伸開(kāi) （ ）四、讀讀下面的詞語(yǔ)，任選 5 個(gè)，展開(kāi)豐富的想象寫(xiě)一段話。霞光 紫檀色 紅彤彤 變化極多 愛(ài)好 顏色 威武 金燦

2、燦 笑盈盈 天空五、作者是怎樣表現(xiàn)火燒云的美的？1. 找出課文中表示顏色的詞：用畫(huà)出來(lái)。2. 火燒云有什么變化，找一找，用 畫(huà)出來(lái)。六、按課文填空1. 這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）。2. （ ）、（ ）、（ ）這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。3. 這段話是寫(xiě)火燒云（ ）的變化極多。4. 一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭（ ），馬尾（ ）。馬是（ ）的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 3精品資料匹馬大起來(lái)了，腿（ ）了，脖子也（ ）了，尾巴（ ）了?？吹娜苏趯ふ椅?/p>

3、巴 ，那匹馬變（ ）了。5. 這段話是寫(xiě)火燒云（ ）的變化。6. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）公雞 一（ ）大狗 一（ ）馬 一（ ）獅子 一（ ）葡萄一（ ）茄子 一（ ）孩子 一（ ）梨 一（ ）豬七、句子加工廠?？s句。 喂雞的老奶奶笑盈盈地看著她的小黃雞。天空中還有說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色。擴(kuò)句。廟前蹲著一對(duì)石獅子。草原上有一匹馬。（3）這地方的火燒云變化極快，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的。 用加點(diǎn)的字造句：八、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。燒：是東西著火；加熱使物品受熱起變化；烹飪法的一種；體溫增 高。（1）火燒云的顏色，就像大火把白云朵燒紅了。（）僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵

4、權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 4精品資料（2）冬冬淋雨后感冒發(fā)燒了。（）（3）一場(chǎng)大火燒毀了倉(cāng)庫(kù)里的所有衣服。（）九、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 1）指由于事物變化快而看不真切，看不清楚。（）（ 2）滿臉笑容的樣子。（）（ 3）神態(tài)鎮(zhèn)定，情緒平靜。（）（ 4）課文指力量強(qiáng)大，很神奇的樣子。（）十、判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（ 1）火燒云是指雨后出現(xiàn)的紅色云霞。（）（2）課文用人做熟悉的三種動(dòng)物“馬”“狗”“獅子”來(lái)說(shuō)明火燒云的變化之快。 （）（3）“一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清 了?！边@是因?yàn)榭椿馃频臅r(shí)間長(zhǎng)了，眼都看花了，所以才恍恍惚惚的。（ ）課

5、堂訓(xùn)練十一、課內(nèi)閱讀。 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半 紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。 還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。1、第二段主要寫(xiě)什么？2、你能照樣子寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)嗎？?jī)H供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 5精品資料紅彤彤半紫半黃葡萄灰3、畫(huà)“”句子運(yùn)用了什么修辭方法？4、你能仿照第二段的寫(xiě)法寫(xiě)一段話嗎？這個(gè)花壇里的花真多！課后訓(xùn)練十二、課外閱讀。天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中； 有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排

6、列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床 大棉被，滿滿地蓋住了天空；有的像山巒，像河川，像雄獅，像奔馬它們有 時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng) 光燦爛；轉(zhuǎn)眼間又是烏云密布，大雨傾盆。云像天上的“招牌”，天上掛什么 云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。1、這段話的中心句是。2、找出描寫(xiě)云“姿態(tài)萬(wàn)千”的語(yǔ)句。3、找出描寫(xiě)云“變化無(wú)?！钡恼Z(yǔ)句。4、抄寫(xiě)一個(gè)比喻句。5、積累一個(gè)你喜歡的語(yǔ)句。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 6精品資料6、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。點(diǎn)綴：一霎間：大雨傾盆：7、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)云“千姿百態(tài)”的句子，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)云“變化無(wú)?！钡?句子。8

7、、這段話的第一句與后面幾句是關(guān)系。9、你觀察過(guò)天上的云的變化嗎？請(qǐng)仿照課文，也把美麗的云彩描繪出來(lái)吧！一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎 上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖 子也長(zhǎng)了，尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著 好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。模糊（ ） 兇猛（ ） 鎮(zhèn)靜（ ）

8、2 判斷下列句子是否是比喻句，是比喻句的畫(huà)“”，不是的畫(huà)“（ 1）馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。（）（2）遠(yuǎn)處天空中的云朵像是大海里翻起的幾朵浪花。（僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 7精品資料3 請(qǐng)用“”畫(huà)出第一段中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。4. 火燒云變化成了哪種形狀？用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)火燒云形狀的詞。5. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)火燒云形狀變化快的詞語(yǔ)。6. 這段話既突出了火燒云形狀 的特點(diǎn)，又突出了火燒云形狀 的特點(diǎn)。拓展提升 十三、結(jié)合課文，查閱資料，用你自己的話說(shuō)說(shuō)火燒云的特點(diǎn)。十四、先照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照著寫(xiě)幾個(gè)。ABB式：喜樂(lè) 白AABB式：熱熱來(lái)來(lái)歡歡ABCC式：大名

9、忠心神采ABAB式：研究調(diào)查討論僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 8精品資料參考答案：一、t n（） h （） sh （） y n（） m （） c n （）二、燃燒 澆花 恍惚 晃動(dòng) 積極 年級(jí) 模樣 撫摸 跪下 危 險(xiǎn)三、1、好像 等候 眨眼 模模糊糊 2 、慌張 清楚 溫柔 收縮四、只要語(yǔ)句通順就可。十一、 1、第二段主要寫(xiě)火燒云變化極多。 2、白茫茫 紅通通 金燦燦 半灰半百合色 半紫半紅 半紅半綠 檸檬黃 梨黃 茄子紫 3 、比喻 4、學(xué)生只要按總分方法寫(xiě)一段話，而且語(yǔ)句通順就行。十二、 1、天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常 2 、它們有的像羽毛像雄 獅，像奔馬 3 、剛才還