百數(shù)表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教材

1、精品文檔數(shù)表教學(xué)內(nèi)容上海市九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期 P22 P23。設(shè)計(jì)意圖百數(shù)表 是學(xué)生在學(xué)習(xí)了 100 以?xún)?nèi)數(shù)的表示方法、 百數(shù)圖、 數(shù)位等知識(shí)之 后安排的教學(xué)內(nèi)容。 其目的是為了讓學(xué)生通過(guò)直觀(guān)探究的方式更深刻地揭示百以 內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系， 行和列與數(shù)位上表示的數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 以讓學(xué)生在經(jīng) 歷多種模型中，如動(dòng)作行為到圖的階段，再符號(hào)語(yǔ)言階段（百數(shù)表） ，逐步具體 到抽象， 形成百以?xún)?nèi)數(shù)的一些基本概念。 百數(shù)表又突出了數(shù)的定位、 數(shù)行列之間 的對(duì)應(yīng)關(guān)系，滲透兩維坐標(biāo)思想。 在課中我力求把教材的編寫(xiě)意圖轉(zhuǎn)化為可操作 的教學(xué)策略，努力營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在觀(guān)察、

2、討論、交 流、操作、想象等活動(dòng)中感知體驗(yàn)、獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力，情感得到共鳴，思維 得到發(fā)展。這節(jié)課我大體分了三個(gè)教學(xué)層次： 第一個(gè)層次是：在百數(shù)表上觀(guān)察 1100 數(shù)的排列規(guī)律，并設(shè)計(jì)了三個(gè)找數(shù)的 小練習(xí)使學(xué)生的認(rèn)識(shí)逐步上升。 第二個(gè)層次是：脫離百數(shù)表，直接根據(jù)行列數(shù)找數(shù)。 第三個(gè)層次是：通過(guò)兩個(gè)游戲?qū)⑦@節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次梳理深化。 教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在百數(shù)表上認(rèn)識(shí) 100 以?xún)?nèi)的數(shù)，進(jìn)行數(shù)的定位練習(xí)，并通過(guò)直覺(jué)，探 究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。2、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，獲得積極的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備 課件、相應(yīng)練習(xí)紙、“L”型工具。教學(xué)過(guò)程： 一、

3、引入 出示：百數(shù)圖 學(xué)生復(fù)習(xí)后，把圓點(diǎn)隱去顯示百數(shù)表 引導(dǎo)學(xué)生初步觀(guān)察表上的數(shù) 板書(shū)課題：百數(shù)表精品文檔精品文檔師：百數(shù)表上有很多數(shù)學(xué)小秘密， 這節(jié)課我們就來(lái)探究， 看能發(fā)現(xiàn)多少個(gè)它的數(shù) 學(xué)小秘密。（ 從百數(shù)圖到百數(shù)表這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué) 生探求新知的興趣。同時(shí)在百數(shù)圖與百數(shù)表的元素之間建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，為 結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)百數(shù)表作鋪墊。二、新課學(xué)習(xí)（一）觀(guān)察探究百數(shù)表上數(shù)的排列規(guī)律 師：為了便于探究，先復(fù)習(xí)一下行和列。手勢(shì)表示，什么叫行？什么叫列？ （師生一起做動(dòng)作）小組討論，進(jìn)行探究匯報(bào)交流 1、師引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)說(shuō)行。生：每行都有十個(gè)數(shù)。 生：我發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)比前面的

4、數(shù)大 1。 生：我發(fā)現(xiàn)第二行都是十幾，第三行都是二十幾，第四行都是三十幾 師此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察發(fā)現(xiàn)第二行不都是十幾， 最后一個(gè)數(shù)是二十。 第三行不都是 二十幾，最后一個(gè)數(shù)是三十。即：每一行的前 9 格十位數(shù)是相同的，個(gè)位上的數(shù) 相差 1。師：第二行前面是 11 19，為什么最后一個(gè)數(shù)不是十幾？ 生：因?yàn)?19+1=20。生：因?yàn)?10 個(gè)一可以用 1 個(gè)十來(lái)表示。 生：因?yàn)榉晔M(jìn)一。師：第五行的數(shù)從幾到幾？生： 41 50 師：不看表，第七行是從幾開(kāi)始的？ 手勢(shì)匯報(bào)，有可能是 61，也有可能是 71。 同桌討論，是幾？為什么？ 生：我是從第一行數(shù)的，數(shù)下來(lái)第七行是從 61 開(kāi)始的。生： 1100

5、的數(shù)要按次序排隊(duì)的。每一行只能排 10個(gè)數(shù)。第一行從 1 開(kāi)始，第 二行從 11 開(kāi)始，第三行從 21 開(kāi)始，第四行從 31 開(kāi)始，這樣看第七行就從 61 開(kāi)始。精品文檔精品文檔2、再說(shuō)說(shuō)列生：我發(fā)現(xiàn)第一列個(gè)位上都是 1，第二列個(gè)位上都是 2，第三列個(gè)位上都是 3 生：我發(fā)現(xiàn)每一列十位是按 1、2、3、4、5、6、7、8、9 的順序排列。 生：我發(fā)現(xiàn)最后一列是整十?dāng)?shù)。師：第三列從幾到幾？生： 3 93。師：用手遮住眼睛，想想第八列從幾到幾？生： 8 98。小結(jié)：通過(guò)探究， 你們發(fā)現(xiàn)了百數(shù)表上行和列排列的一些小秘密， 每行的數(shù)都是 挨著次序排列的，每次大 1。每列也是挨著次序排列的，但它的次序是

6、每 次大 10。（通過(guò)小組討論，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察興趣和認(rèn)知沖突，學(xué)生們?cè)谒急?、探討過(guò)程中 觀(guān)察百數(shù)表上行和列的排列規(guī)律，同時(shí)揭示 “滿(mǎn)十進(jìn)一 ”是編排規(guī)律的真正原因。 在學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)說(shuō)行，再說(shuō)說(shuō)列。從而，幫助學(xué)生有條理 地匯報(bào)，將學(xué)生的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行疏理。再小結(jié)，進(jìn)一步幫助學(xué)生理清思路，建構(gòu)百 以?xún)?nèi)數(shù)的一些基本概念。 ）（二）練習(xí)鞏固1、出示：123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343537383940414243444548495051525354555657585960616263646566676869

7、707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100精品文檔精品文檔師（指填 36 這格）：填幾？怎么想的？生：35 往后數(shù) 1就是 36生：26 下面是 36生：37 前面是 36生：剩下兩格，指名生填空小結(jié)：你們真會(huì)動(dòng)腦，有的從行想，有的從列想，從不同角度思考，這個(gè)學(xué)習(xí)方 法真好。（擴(kuò)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，發(fā)揮學(xué)生在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主動(dòng)和能動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題的思想方法）2、出示12345678910142025262730354045505560657075768090100請(qǐng)學(xué)生全班動(dòng)筆練習(xí)出示答案 學(xué)生校

8、對(duì) 師（指 87 這格）：怎么想的？精品文檔精品文檔生：90 往前數(shù) 3格就是 87。生：第九行是八十幾的數(shù)，在第七列個(gè)位上都是 7，所以是 87生： 剩下兩格，同桌交流：怎么想的？ 小結(jié)：剛才你們能從多角度進(jìn)行思考，現(xiàn)在又把看行看列的本領(lǐng)結(jié)合在一起用， 真是學(xué)數(shù)學(xué)小能手。在“百數(shù)表 ”中隱去大部分?jǐn)?shù)，只留下有關(guān)聯(lián)的一些數(shù)，讓學(xué)生們根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系填數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生既看行又看列，滲透兩維坐標(biāo)思想）3、出示：123456789102030405060708090100第三行第八列上的數(shù)是幾？ 師：象這樣在表上找數(shù)就可以請(qǐng)個(gè)小幫手來(lái)幫忙。 出示：小幫手（ L 型學(xué)具） 演示找數(shù)的過(guò)程：先找到行

9、，再移到列。行和列相交點(diǎn)的數(shù)就是 師：第 5 行第 6 列上的數(shù)是幾？ 生操作“小幫手”練習(xí)找數(shù) 指名一名學(xué)生上實(shí)物投影演示 師：第 8 行第 3 列上的數(shù)是幾？ 生操作練習(xí)找數(shù)精品文檔精品文檔（用“L”形小幫手，既有效地構(gòu)建行和列與數(shù)位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，滲透兩維坐標(biāo) 思想，同時(shí)也降低了尋找數(shù)的難度，而且也為今后學(xué)習(xí)直角坐標(biāo)起到鋪墊作 用。）（三）脫離百數(shù)表，直接根據(jù)行列數(shù)找數(shù)。出示括號(hào)里填幾？小組討論行3列4數(shù)（）匯報(bào)交流：生： 3表示第三行， 4 表示第四列，這個(gè)數(shù)應(yīng)該是 24 生：第三行前面的數(shù)都是二十幾的數(shù)，所以是 24。 出示：行57列82數(shù)學(xué)生筆練 交流答案 師：再來(lái)口答練兩題！行6

10、8列97數(shù)出示：行35768列48297數(shù)2448625977有的小朋友填的真快。介紹介紹有什么好方法？生：我發(fā)現(xiàn)行數(shù)是 3，十位上是 2；行數(shù)是 5，十位上是 4；行數(shù)是 7，十位上是 6；行數(shù)是 6，十位上是 5；行數(shù)是 8，十位上是 7。精品文檔精品文檔生：我發(fā)現(xiàn)列數(shù)是幾，個(gè)位上就是幾。生：就是行數(shù)減 1，寫(xiě)在十位；列數(shù)是幾，個(gè)位就是幾。 小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了百數(shù)表，會(huì)在百數(shù)表上找數(shù)填數(shù)。填數(shù)中，你們又進(jìn)一步 發(fā)現(xiàn)行列排列的規(guī)律。下面把這些本領(lǐng)在游戲中再來(lái)展示展示。（由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生在興趣盎然的探求過(guò)程中完成知識(shí)的建構(gòu)；行數(shù)減一是 十位上的數(shù)，列數(shù)是幾個(gè)位就是幾。 ）三、游戲1、猜猜它

11、是誰(shuí)出示空白的百數(shù)表師將圖形依次貼在百數(shù)表上，猜猜這個(gè)圖形表示幾。如果這個(gè)數(shù)和頭飾上的 數(shù)一樣，就帶著頭飾站到前面來(lái)。2、在百數(shù)表上找數(shù)并涂色出示：行423577列473646數(shù)精品文檔精品文檔師：涂完后，看一看，想一想，大膽說(shuō)得到的圖像象什么？ 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)匯報(bào)出示：師：得到的圖案像什么？ 生大膽展開(kāi)想象活動(dòng)。 （生：像狗的臉、一棵大樹(shù)、小姑娘的臉、冰激凌、臺(tái)燈 ） （通過(guò)兩個(gè)游戲?qū)⑦@節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次梳理深化， 推動(dòng)學(xué)生主體意識(shí)的形 成。）四、總結(jié)師：這節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)了百數(shù)表上行列數(shù)排列的一些小秘密， 其實(shí)，百數(shù)表上還有精品文檔精品文檔許多小秘密課件演示：精品文檔12345678910111

12、21314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950精品文檔51525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646