2021中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作規(guī)定自查總結(jié)匯報(bào)材料

1、2021中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作規(guī)定自查總結(jié)匯報(bào)材料根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作及五項(xiàng)管理工作的落實(shí)情況，進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:一、總體要求(一)全面重視。學(xué)校為推動(dòng)五項(xiàng)管理的開展，專門召開五項(xiàng)管理工作會(huì)議。會(huì)議要求:抓好“五項(xiàng)管理”工作，一定要保持高度的重視，這是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的頭等大事，也是廣大家長朋友的煩心事。學(xué)校要站在家長角度、社會(huì)角度去通盤考量，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感，扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做好五項(xiàng)管理工作，把五項(xiàng)管理工作當(dāng)作當(dāng)前工作重心和中心。

2、(二)宣傳助力。五項(xiàng)管理工作會(huì)議上，提出學(xué)校要加大“五項(xiàng)管理”工作宣傳力度,要通過宣傳欄、家長微信群、公眾號(hào)、校園廣播、關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”致家長的一封信等多形式多渠道，進(jìn)行廣泛的宣傳;廣大師生要認(rèn)識(shí)到“五項(xiàng)管理”工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長和長效發(fā)展的有效路徑。班主任要在家長群廣泛宣傳，學(xué)校要引導(dǎo)、推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手同力，共同營造有利于未成年人健康成長的溫馨家庭環(huán)境，濃厚的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。(三)明確職責(zé)。五項(xiàng)管理工作會(huì)議上，提出要成立五項(xiàng)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要明確各職能部門的職和責(zé)。會(huì)上就明確了學(xué)校校長是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人，校長要加強(qiáng)對學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢

3、查，對未認(rèn)真開展“五項(xiàng)管理”工作或工作履職不力的個(gè)人和部門要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。為確?！拔屙?xiàng)管理”工作有序高效推進(jìn)，六中成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:副組長:成員:(四)及時(shí)總結(jié)。學(xué)校要求各部門，會(huì)后就行動(dòng)，工作有方案，實(shí)施有成效。學(xué)校定期對各部門開展工作進(jìn)行督導(dǎo)。各部門要在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)梳理總結(jié)，并上報(bào)到辦公室匯總。二、工作措施(一)加強(qiáng)作業(yè)管理，切實(shí)減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一年級不布置書面家庭作業(yè)，初中不超過90分鐘;雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，教師不得通過微信和QQ等方式布置作業(yè);不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。請家長朋友對孩子居家學(xué)

4、習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立做作業(yè)的能力和按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí)建議家長朋友，要積極營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過量報(bào)興趣班，避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)，(二)加強(qiáng)睡眠管理，確保學(xué)生身心健康。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生達(dá)到9小時(shí);不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè);小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20，中學(xué)不早于8:00;請家長朋友做好陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì)量，

5、切實(shí)保障孩子身心健康發(fā)展。(三)加強(qiáng)手機(jī)管理，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。原則上，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂;學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、解決學(xué)生與家長通話需求;家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。要加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，加強(qiáng)與學(xué)校、教師的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)與孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。(四)加強(qiáng)讀物管理，健全孩子人格。請家長朋友鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀有益于學(xué)生身心健康成長的

6、書籍，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識(shí)，提高閱讀和寫作能力，發(fā)揮課外讀物育人功能。同時(shí)建議家長朋友們每天擠出一定時(shí)間，陪伴孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。(五)加強(qiáng)體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，通過開足開齊體育課、保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長、學(xué)生反饋，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用預(yù)備開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。三、存在問題1.學(xué)校在手機(jī)管理方面力度不夠，個(gè)別班主任對手機(jī)管控還有待加強(qiáng)，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng);2.學(xué)校圖書館由于方方面面的原因，到目前還沒有投入使用;學(xué)校系