在天晴了的時(shí)候試題講解學(xué)習(xí)

1、在天晴了的時(shí)候試題1在天晴了的時(shí)候一、 巧填詞語(yǔ)踏著（ ） 涉過(guò)（ ） 抖去（ ） 曝著（ ） 二、根據(jù)句意，用“溫”組詞并選擇填空。1、細(xì)雨像一位（）的姑娘，滋潤(rùn)大地。2、昆明氣候（ ），四季如春。3、在舟曲發(fā)生大特泥石流時(shí)，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手的做法，（）了災(zāi)區(qū)人民的心。、我能按一定的順序把下列詞語(yǔ)重新排列、教師節(jié)元旦建軍節(jié)清明節(jié) 國(guó)慶節(jié)2、上午黎明中午下午傍晚3、世界江蘇中國(guó)亞洲南京4、開(kāi)花播種結(jié)果結(jié)苞發(fā)芽、植樹(shù)節(jié)國(guó)慶節(jié)建軍節(jié)兒童節(jié)元旦 婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié)四、指出下列句子的修辭方法。、看山間移動(dòng)的暗綠云的腳跡它也在閑游。 （ ） 、（風(fēng)蝶兒）把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收

2、。 （ ） 、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 （ ）4、海的夜是柔和的，是寂靜的，是夢(mèng)幻的。（）5、人的聰明才智是天生的嗎？不是，是從實(shí)踐中得來(lái)的。（）五、用修改符號(hào)修改病句。1、秋天的北京是美麗的季節(jié)2、五年級(jí)的同學(xué)都尊重小學(xué)生守則 3、不管天氣十分炎熱，同學(xué)們還是堅(jiān)持鍛煉身體4、昨天早晨下了一上午的雨。上課時(shí)，我們要全身關(guān)注的認(rèn)真聽(tīng)講。六、趣填“說(shuō)”成語(yǔ)。多而流暢地說(shuō)（ ） 呆而結(jié)巴地說(shuō)（）誠(chéng)而深情的說(shuō)（ ）亂而無(wú)序的說(shuō)（ ） 趣而連貫的說(shuō)（）六、精彩閱讀。在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢； ， ，試試寒，試試暖，然后一 瓣瓣地綻透； ， ，把它的飾

3、彩的智慧書(shū)頁(yè)， 。到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候； ， ，踏著新 泥，涉過(guò)溪流。 ， ，看山間移動(dòng)的暗綠 云的腳跡 它也在閑游。1、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2、作者用 、 的修辭手法，寫(xiě)了雨后的 、 、 、三個(gè)典型事 物，描繪了雨后小徑的 。八、用序號(hào)把下列句子整理成一段通順的話(huà)。（ ）小英子想：外婆喜歡花，讓我摘一朵最好看的花兒送給她吧。（ ） 小英子在山坡上走，看見(jiàn)路邊有許多美麗的花，（ ） 外婆的生日快到了，媽媽叫小英子送一籃水果去。（ ）小英子拎著水果，向山北走去。（ ）來(lái)到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花送給了外婆 八、下面句子中沒(méi)用運(yùn)用擬人手法的是（ ）A、炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。B、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。C、把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。D、看山間移動(dòng)的暗綠云的腳跡它也在閑游。 十、同音字。mu 羨（）墳（） 日（ ） 夜（）shao 望(）(）息介（ ）xuan ( )耀（）麗( )風(fēng)Kuang 畫(huà)