主題班會教案之小學二年級“爭做好人好事”主題隊會活動方案

1、主題班會教案之小學二年級“爭做好人好事”主題隊會活動方案 活動目標：1、通過爭做好人好事。提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。2.自我反思與批評，大家在行動人人做好事建設和諧校園幸福中國。活動準備：搜集有關資料，準備繪畫紙等?；顒訒r間：活動過程：一、教師宣布：“爭做好人好事”主題隊會現在開始。師：首先我們來做一個游戲：喂飯師：這個游戲讓我們明白了一個什么道理？師：對，當你服務別人的時候，別人也在服務你。師：幫助別人就是幫助自己。師：同學們說的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們人人獻出自己的愛，需要大家做好事。這節(jié)課我們讓一起學習一個特別愛

2、做好事的人。師：同學們猜猜他是誰？（表演小品）師：對，他就是雷鋒。雖然他已經離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖著我們的心這一節(jié)課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行為，做一個新時代的小雷鋒。首先我們看一下雷鋒的生平他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關于雷鋒的故事你能講一下嗎？雷鋒，他善于學習，樂于進步，把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。讀這篇日志你想到了什么？生：我要做一個有理想有奮斗目標的人。雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的

3、人？雷鋒精神的涵義是什么？時代在進步，社會在發(fā)展，有的同學認為講雷鋒已經過時了。這時不對的，雷鋒精神已經傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現在他們有更響亮的名字：志愿者?？梢?，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室里，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上請同學們說一下你身邊的小雷鋒。哇，我很高興，我們班有這么多小雷鋒，反思我們身上的不良現象如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面仍是不夠好。學請教問題諸多借口，不愿解答；早上值日遲歸其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；好朋友上課違紀睜一只眼閉一只眼；班干部履行職責其它同學不配合甚至搞破壞；同學的課本不見袖手旁觀“看好戲”。拿出一張紙，寫下自己的好人好事行動計劃。小結。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理？傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂于助人，團結友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節(jié)約。傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。今天的“爭做好人好事”隊會課雖然很快就結束了，但希望我們爭做好人好事比學習、講奉獻的行動正式啟動，我們班81個同學，就有81顆心，讓我們團結起來互相學習互相幫助，把我