六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元教學(xué)計(jì)劃

1、六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元教學(xué)計(jì)劃第一單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分Lets learn 中的四會(huì)單詞和Lets talk中的三組句子。2、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀lets learn部分的三會(huì)單詞和Lets talk中的句型。3、 能夠讀懂Lets read 中的對(duì)話(huà)和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。4、 了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。5、 能夠聽(tīng)懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、 能用形容詞比較級(jí)談?wù)撟约汉退恕?、 圍繞主題How tal

2、l are you？展開(kāi)對(duì)話(huà)，并嘗試自編對(duì)話(huà)，模仿講故事。情感目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人和事物。2、了解常見(jiàn)的長(zhǎng)度和重量單位。單元教學(xué)重點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。2、Lets learn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。3、句型How tall are you？ 的運(yùn)用 。單元教學(xué)難點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)：Main scene Lets start A Lets learn Lets play第二課時(shí)：Lets chant A Lets try Lets

3、talk Group work C Task time第三課時(shí)：A Lets read Pair work C Pronunciation第四課時(shí)：B Lets learn Lets play C story time第五課時(shí)：B Lets try Lets talk Pair work C Lets sing Good to know第六課時(shí)：B Lets read Match and say C Lets checkUnit 2 Whats the matter， Mike？第二單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分Lets learn 中的四會(huì)單詞和Lets talk中

4、的三組句子。2、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀lets learn部分的三會(huì)單詞和Lets talk中的句型。3、 能夠讀懂Lets read 中的對(duì)話(huà)和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。4、 了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。5、 能夠聽(tīng)懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、能夠簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)他人的身體是否健康、心情是否愉快。2、能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。情感目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生理解健康的體魄和

5、愉悅的心情是一個(gè)人成功的重要因素。單元重點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。2、Lets learn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。3、句型whats the matter？ 的運(yùn)用單元難點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)： Lets start Lets chant A Lets learn Lets play第二課時(shí)： A Lets try Lets talk Lets play C Pronunciation第三課時(shí)：A Lets read C Lets sing Good to

6、 know第四課時(shí)：B Lets learn Pair work C Task time第五課時(shí)：B Lets try Lets talk Pair work C Lets check第六課時(shí)：B Lets read Group work C story timeUnit 3 Last weekend第三單元教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、 能聽(tīng)說(shuō)讀A，B 部分Lets learn中的三會(huì)單詞和lets talk中的句型2、 能聽(tīng)說(shuō)讀 寫(xiě)lets learn 中的四會(huì)單詞和lets talk 中的四會(huì)句子。3、 閱讀read and write 部分，并對(duì)練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問(wèn)答。4、掌握Pronunci

7、ation中音素的發(fā)音。5、 了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、能夠用一般過(guò)去時(shí)描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。2、能夠用主要句型詢(xún)問(wèn)他人在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情并作答。情感目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排生活的能力，適時(shí)強(qiáng)化尊老愛(ài)幼的教育。2、 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。單元重點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。2、Lets learn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。3、句型what did you do last weekend？ 等的正確運(yùn)用。單元難點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本

8、單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)： Lets start A Lets learn Lets find out第二課時(shí)： A Lets try Lets talk Lets find out C Pronunciation第三課時(shí)：A Lets read Lets play C story time第四課時(shí)：B Lets learn Lets play C Good to know Lets sing第五課時(shí)：Lets chant B Lets try Lets talk Lets find out第六課時(shí)：B Lets read C Lets check Task

9、 timeUnit 4 My holiday第四單元教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、能聽(tīng)說(shuō)讀A，B 部分Lets learn中的三會(huì)單詞和lets talk中的句型2、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)lets learn 中的四會(huì)單詞和lets talk 中的四會(huì)句子。3、 閱讀read and write 部分，并對(duì)練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問(wèn)答。4、掌握Pronunciation中音素的發(fā)音。5、了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、 能夠用一般過(guò)去時(shí)詢(xún)問(wèn)別人在過(guò)去時(shí)間里乘坐什么交通工具去了哪里。2、 能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“A trip to china”情感目標(biāo)：1、

10、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。2、了解西方國(guó)家的人在外旅游給親人寄賀卡報(bào)平安的風(fēng)俗。單元重點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。2、Lets learn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。3、句型what did you do last weekend等的正確運(yùn)用。單元難點(diǎn)：1、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)： Lets start Lets chant A Lets learn Lets play CGood to know第二課時(shí)：ALets try Lets chant Lets talk

11、C Pronunciation Group work第三課時(shí)：A Lets read Lets find out C Lets sing第四課時(shí)：B Lets learn Lets play C Task time第五課時(shí)：Main scene B Lets try Lets talk Lets find out C story time第六課時(shí)：B Lets read Lets find out C Lets checkRecycle 1 Lets take a trip綜合復(fù)習(xí)一單元教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、綜合復(fù)習(xí)八冊(cè)學(xué)生用書(shū)的主要語(yǔ)言和詞匯，要求學(xué)生做到能聽(tīng)、會(huì)人，并能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確表達(dá)

12、。2、結(jié)合旅行中的各種場(chǎng)景綜合復(fù)習(xí)be going to 句型和一般過(guò)去時(shí)及相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，要求學(xué)生能熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。能力目標(biāo)：1、能夠把八冊(cè)學(xué)生用書(shū)所學(xué)主要語(yǔ)言知識(shí)融會(huì)貫通。2、能夠通過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)開(kāi)拓思維、活學(xué)語(yǔ)言并活用到實(shí)際交際中。情感、文化目標(biāo)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族文化，熱愛(ài)祖國(guó)河山的高尚情操。學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生以結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)的形式，學(xué)習(xí)長(zhǎng)短不同的語(yǔ)篇；培養(yǎng)他們借助各種提示記憶、復(fù)述語(yǔ)篇內(nèi)容的能力，從而最終提高學(xué)生的閱讀技巧。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：14 單元的單詞和句子。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：語(yǔ)言的綜合運(yùn)用課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)： Read and say第二課時(shí)：Read and answe

13、r（ P52） Listen and write Good to know第三課時(shí)： Read and answer（ P54） Lets sing第四課時(shí)：Read and write Lets chant第五課時(shí)：Read and answer（P57）第六課時(shí)：Listen， match and write Lets find out story timeRecycle 2 A Farewell Party綜合復(fù)習(xí)單元二教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀lets read， lets make， listen， write， match and say中的句子。（2）能夠跟錄音朗讀p

14、ronunciation部分的句子。（3）能夠聽(tīng)懂listen and write部分的錄音并正確填寫(xiě)句子（4）能夠了解lets play story time good to know 等部分的句子。能力目標(biāo)：（1）能夠組織并積極參與英語(yǔ)歡送會(huì)，靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流（2）能夠了解英語(yǔ)請(qǐng)柬的內(nèi)容并學(xué)會(huì)模仿書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)請(qǐng)柬。（3）能夠初步使用英漢詞典查新單詞。（4）能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“were going back”情感目標(biāo)通過(guò)情景中的語(yǔ)言操練，學(xué)生能夠閱讀、聽(tīng)懂較長(zhǎng)的語(yǔ)篇，能夠借助提示復(fù)述短文，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。熱愛(ài)勞動(dòng)。增進(jìn)師生之間的友誼與情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)才能。了解一些告別用語(yǔ)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和說(shuō)話(huà)、寫(xiě)句子。2、 14單元的單詞和句子。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：句型的綜合運(yùn)用及四會(huì)單詞和句子的拼寫(xiě)。課時(shí)安排：六課時(shí)第一課時(shí)： Lets read （P62） Read and