家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-教育孩子過(guò)程中的心得體會(huì)

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 :教育孩子過(guò)程中的心得體會(huì)尊敬的孫老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：下午好！ 非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流。 我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃?子過(guò)程中的心得體會(huì)。一、品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成 我經(jīng)常告訴孩子說(shuō)， 媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù)， 更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來(lái)的孩子的 品格，比如上進(jìn)心、認(rèn)真、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結(jié)的成功公式就是 “上進(jìn) 心+勤奮 +方法=成功 ”。這三點(diǎn)都不開(kāi)優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，賞識(shí)教育在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。生活中， 我比較重視賞識(shí)孩子，激發(fā)孩 子的進(jìn)取心和自信心。平時(shí)，我和孩子保持充分的溝通， 每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，她就開(kāi)始向我

2、 匯報(bào)這一天來(lái)的好事。 按照時(shí)間順序， 從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課， 包括哪個(gè)考試又得第 一名了， 哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P(yáng)了， 哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了， 哪項(xiàng)班級(jí)工作做 的好了， 朋友之間有什么趣事了， 這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。 我總是抓住孩 子身上的每個(gè)閃光點(diǎn)，放大它， 加以鼓勵(lì)和贊美， 使孩子從中獲得更多的自信和力量。 我覺(jué) 得好孩子是夸出來(lái)的， 天鴿在學(xué)校總是很努力地表現(xiàn)自己， 渴望用最好的成績(jī)來(lái)得到媽媽的 肯定和表?yè)P(yáng)。 而不斷的進(jìn)步又給她帶來(lái)了成功感和幸福感， 追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種 習(xí)慣。 天鴿從小到大，參加了無(wú)數(shù)次的比賽。 當(dāng)她取得好成績(jī)的時(shí)候， 我為她

3、歡欣鼓舞但不 忘提醒他戒驕戒躁； 當(dāng)她經(jīng)歷失敗的時(shí)候， 我會(huì)和她一起分析失敗的原因， 盡可能地寬慰她、 鼓勵(lì)她，使她有勇氣和毅力向著下一個(gè)目標(biāo)沖擊。天鴿是個(gè)十分刻苦的孩子， 無(wú)論學(xué)什么都堅(jiān)持到底。 她獲得的成績(jī)都是勤奮和堅(jiān)持的結(jié) 果。孩子從 3 歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈， 7 歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴， XX 年來(lái)，不論刮風(fēng)下雨、 嚴(yán)寒酷暑，全部的課余時(shí)間，我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班的路上。不論學(xué)習(xí)什么， 我都培養(yǎng)她堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了， 就一定要學(xué)好， 堅(jiān)持到底是孩子唯一的選擇。 各種 特長(zhǎng)學(xué)習(xí)占用了大量的時(shí)間， 我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r(shí)間， 有序地安排學(xué)習(xí)生活。 天鴿十分自 律，無(wú)論演出結(jié)束

4、多晚， 即使忙到后半夜，也認(rèn)真完成當(dāng)天的全部作業(yè)，經(jīng)常是下了飛機(jī)或 火車(chē)， 連吃飯的時(shí)候都沒(méi)有，直接趕往學(xué)校上課， 正是這種吃苦精神， 讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方 面得到了全面的發(fā)展。天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容。 每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)， 一忙就到深夜， 連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12 點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來(lái)， 輕輕敲打她的后背， 讓辛苦的孩子能松松筋骨。 為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車(chē)上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。除了上進(jìn)心和勤奮之外，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的，有了好的方法， 會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，達(dá) 到事半功倍的效果。在

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我付出了很多，也收獲了很多。每個(gè)晚上， 孩子做功課的時(shí)候， 我都陪伴在身邊， 隨時(shí)解答孩子的疑惑， 做到錯(cuò)題不過(guò)夜。 從 6 歲開(kāi)始， 每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅(jiān)持用秒表計(jì)時(shí)， 從而養(yǎng)成了精神高度集中， 做題又快又準(zhǔn)的好習(xí) 慣；在我的建議下， 天鴿給自己建立了一本各科的錯(cuò)題集， 把第一遍做錯(cuò)的題目自己抄在這 個(gè)本子上，期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來(lái)，再做一遍，做到錯(cuò)過(guò)的題今后不再出錯(cuò)?？荚囍?前我?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習(xí)慣從上小學(xué)堅(jiān)持至今，令孩子受益匪淺。 （展示 試卷合訂本和錯(cuò)題本） 我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記， 給孩子示范英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的好方法； （

6、展示我和天鴿的英語(yǔ)筆記）每天開(kāi)車(chē)上學(xué)的路上，陪孩子堅(jiān)持清晨聽(tīng)英語(yǔ) 30 分鐘，還有每天練歌 30 分鐘練琴 1 小時(shí)。（聽(tīng)英語(yǔ)的方法：先把新課文當(dāng)成聽(tīng)力材料， 既鍛煉了聽(tīng)力又預(yù)習(xí)新課了。 對(duì)于聽(tīng)得很熟的文章， 有時(shí)我讓她同聲傳譯， 聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)同步翻 譯成漢語(yǔ)。）多年堅(jiān)持下來(lái)，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來(lái)也沒(méi)抱怨過(guò)辛苦，她覺(jué)得刻苦學(xué)習(xí)和發(fā)展特長(zhǎng)就是她的生活內(nèi)容，是她必須做好的事。二、各科學(xué)習(xí)方面升入初中以后， 一下子增加了很多科目， 孩子需要時(shí)間去適應(yīng)， 我也經(jīng)常給孩子指導(dǎo)一 些學(xué)習(xí)方法， 幫助她盡快適應(yīng)。 天鴿的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好， 我總結(jié)了幾點(diǎn)， 和家長(zhǎng)朋友們分享。一是注重課

7、堂效率。 這些年孩子的課外學(xué)習(xí)， 我一直跟著。 我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是 上課特別專(zhuān)心。 在課堂上，天鴿注意力特別集中， 緊跟老師的思路，把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都 記錄下來(lái)，回家后再認(rèn)真整理到筆記上。 （展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記）這種好習(xí) 慣也在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。 我經(jīng)常翻看孩子的各科教材， 上面認(rèn)真記錄了很多老師課上 講的重點(diǎn)；翻看孩子的英語(yǔ)筆記，她把小時(shí)候?qū)懽髑P記的方法用上了，整理得很有秩序， 老師講的每個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn)， 她都不放過(guò)， 好習(xí)慣給她帶來(lái)了好成績(jī)。 （展示孩子的英語(yǔ)筆記） 二是認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)， 高質(zhì)量完成作業(yè)。 天鴿每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上， 自 己制定個(gè)計(jì)劃，

8、先做哪項(xiàng)、后做哪項(xiàng)，很有秩序。做完一項(xiàng)勾一項(xiàng)，無(wú)論多晚，都要把自己 的計(jì)劃執(zhí)行完。 每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)整理都按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。 天鴿要求自己 “當(dāng) 日事當(dāng)日畢 ”，一定不留錯(cuò)題和問(wèn)題過(guò)夜。上個(gè)學(xué)期，她的數(shù)學(xué)作業(yè)我每天都跟著批改，有 些時(shí)候作業(yè)量真挺大的，三張數(shù)學(xué)報(bào)、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。有時(shí) 候忙到深夜了，孩子還在為一道難題在那苦苦思索，直到解出來(lái)為止。高質(zhì)量地完成作業(yè)， 是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保證。三是做好平日里的積累。 上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 我們總結(jié)不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 尤其是小科學(xué)習(xí)方 面。由于剛接觸史地生， 還沒(méi)有掌握各科學(xué)習(xí)方法，到了期末復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn)， 孩子真把

9、這幾科 當(dāng)成副科了，同步練習(xí)冊(cè)不少課都是空白的。 鋪天蓋地的卷子發(fā)下來(lái)， 很多題不會(huì)答， 孩子 也上火了。 這時(shí)候， 就不是批評(píng)孩子的時(shí)候了。 孩子每天都很努力地學(xué)習(xí)， 我是看在眼里的， 每天忙完主課的作業(yè)還有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就快半夜了， 好像真是擠不出來(lái)復(fù)習(xí)副科的時(shí)間了。 孩 子史地生遇到不會(huì)的題， 也習(xí)慣性地來(lái)向我尋求幫助。 可這么多年過(guò)去了， 我學(xué)的那些知識(shí) 早就忘光了。媽媽有一桶水才能給孩子一碗水， 為了能給孩子最有效的幫助， 我重新拾起了課本， 結(jié) 合參考書(shū)， 用幾天的時(shí)間把三科知識(shí)全部學(xué)習(xí)了一遍， 然后帶著孩子一起列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃， 帶 著她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)

10、“等高線 ”、 “世界氣候類(lèi)型 ”、“呼吸作用和蒸騰作用 ”等知識(shí)點(diǎn)感到困難，我找了很多相關(guān)的中考題， 自己先做一遍， 然后 從中挑選了 50 道等高線的題， 30 道世界氣候類(lèi)型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練， 還把十幾種世界氣候類(lèi)型的圖表做成卡片， 訓(xùn)練孩子識(shí)別記憶。 通過(guò)這樣的努力， 把這幾個(gè)知識(shí)難點(diǎn)都給攻克了。 期末復(fù)習(xí)時(shí)， 主科作業(yè)太多， 和副科復(fù)習(xí)沖突?？紤]到孩子 主科學(xué)習(xí)一直都很扎實(shí)，考前兩周我就要求孩子每天晚上 10 點(diǎn)半之前不允許寫(xiě)主科作業(yè)， 全力以赴攻副科， 接著再把主科作業(yè)選題目做做。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊復(fù)習(xí)， 孩子期末各科 考試都取得了理想的成績(jī)，三門(mén)副

11、科也都在 93 分以上。說(shuō)點(diǎn)笑話(huà)，當(dāng)時(shí)我都學(xué)得走火入魔了，呵呵?？吹皆鐖?bào)頭版寫(xiě)著 “嶗山陡崖上救了人 ”， 我大腦中就出現(xiàn)了 “陡崖的符號(hào)長(zhǎng)得像眉毛，此處有瀑布， 適合攀巖 ”。送孩子上學(xué)后開(kāi)車(chē)路 過(guò)八大關(guān)，上面掛著 “陡坡慢行 ”的標(biāo)志，我立刻就想到 “陡坡處，等高線密集，向海拔高出 凸起，易產(chǎn)生河流 ”。那陣子題做得太多了，這些知識(shí)在我腦海里揮之不去了。但是，這種突擊的方法真的不可取， 這學(xué)期， 孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn)，注意平時(shí)的積 累，每天無(wú)論多晚，都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的小科課程并完成同步練習(xí)冊(cè)。這樣平時(shí)注意積累， 期末的時(shí)候就不會(huì)太累了，壓力也就分解了。三、體育鍛煉方面由于體育成績(jī)要計(jì)入中

12、考總分中， 平時(shí)的體育考試都很重要， 我和孩子都開(kāi)始為體育加 油了。每次放學(xué)，天鴿都要在小區(qū)里跑上幾百米，然后蹦上百個(gè)臺(tái)階、做 20 個(gè)蹲起，再做10 個(gè)立定跳遠(yuǎn)，睡前還有 50 個(gè)仰臥起坐。二三月的時(shí)候，天很冷，呼呼的大風(fēng)中，天鴿堅(jiān) 持不懈地蹦啊， 跑啊，我也被孩子感動(dòng)了。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球， 體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在小學(xué) 的時(shí)候都訓(xùn)練過(guò)排球，都顛的特別好，只有自己學(xué)校沒(méi)教過(guò)，顛上一兩下，球就跑了，孩子 特別著急上火。在天鴿的催促下，我把足球、籃球、排球全買(mǎi)回來(lái)了。每天放學(xué)回家先練40 分鐘的排球。下雨天就去車(chē)庫(kù)里練。從最開(kāi)始的顛三四個(gè)，到顛20 個(gè)，幾天下來(lái)，天鴿的手腕都被球打得紅腫起來(lái)了。 練

13、了一周的時(shí)間， 就能連續(xù)墊球 43 個(gè)了，達(dá)到了 40 個(gè)的優(yōu) 秀標(biāo)準(zhǔn)。 這個(gè)成績(jī)也讓體育老師喜出望外。 現(xiàn)在我的汽車(chē)后備箱里裝滿(mǎn)了體育器材， 有足球 排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車(chē)，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項(xiàng)目的練習(xí)。四、全面發(fā)展我認(rèn)為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵， 不能把孩子培養(yǎng)成書(shū)呆子。 現(xiàn)在的孩子都多才多藝， 每 人都有好幾樣特長(zhǎng)。 天鴿從 3 歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈， 7 歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。 這些年來(lái)， 我全部的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)接送孩子，陪伴孩子學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候，孩子年齡小， 學(xué)得比較吃力。 我陪天鴿上課時(shí)認(rèn)真記筆記， 回到家里自學(xué)了許多樂(lè)理方面的書(shū)， 把深?yuàn)W的如五線譜的音符、 音

14、節(jié)、 音程卡片 天鴿是個(gè)刻苦的孩子， 每次老師布 老師布置兩周寫(xiě)一首歌， 她就會(huì)一知識(shí)咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng)。 還動(dòng)手制作了很多學(xué)具， 等，和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)。置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉(zhuǎn)成線譜， 她就會(huì)寫(xiě)幾首歌的線譜。周寫(xiě)好幾首歌。多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果。 XX 年全國(guó)少工委授予天鴿 “全國(guó)好少年 ”榮 譽(yù)稱(chēng)號(hào)；中國(guó)唱片總公司出版發(fā)行了天鴿的個(gè)人創(chuàng)作和演唱專(zhuān)輯音樂(lè)女孩 ；（展示唱片） 已通過(guò)了山東省教委聲樂(lè)十級(jí)和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)十級(jí)；目前正在準(zhǔn)備三個(gè)鋼琴十級(jí)的考 試。天鴿自己作曲演唱的 48 首歌曲被收錄到國(guó)內(nèi)各大出版社的 7 套音樂(lè)專(zhuān)輯中，在報(bào)刊雜 志發(fā)表作文詩(shī)歌 38 篇，在音樂(lè)期刊上發(fā)表作曲作品 25 首。（展示作品剪貼本）女兒的愛(ài)好很廣泛，除了聲樂(lè)和作曲特長(zhǎng)外，她還學(xué)習(xí)主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛 球。升入初中以后， 學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了很多，孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上， 不可能再學(xué)這么多特 長(zhǎng)了。 作為藝術(shù)特長(zhǎng)生， 天鴿選擇將音樂(lè)堅(jiān)持學(xué)下去，把省下來(lái)的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這樣可 以更好地學(xué)好初中知識(shí)，還沒(méi)有放棄特長(zhǎng)。在撫養(yǎng)和教育孩子的路上， 我感覺(jué)自己在和女兒一起成長(zhǎng)。 我們第一次