高一下冊數學教學計劃設計模板

1、2019高一下冊數學教學計劃設計模板 要想教學不浪費時間，就要做好認真細致的計劃，這樣 教學才可以事半功倍。小編準備了高一下冊數學教學計劃設 計模板，具體請看以下內容。一、指導思想 本學期高一備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量 為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想 素質和業(yè)務素質，團結合作，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好 每一節(jié)課，并結合新教材的特點，開展研究性學習的活動， 在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好 基礎，全面提高，為來年高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的 成績。二、教學目標 .(一) 情意目標(1) 通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。

2、(2) 提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身 邊，培養(yǎng)學數學用數學的意識。 (3) 在探究三角函數的性質， 體驗獲得數學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學 會交流、相互評價，提高學生的合作意識(4) 基于情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信 心。(5) 還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現權給學生， 給予學生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力 的同時，發(fā)展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數 學的科學精神。(6) 讓學生體驗發(fā)現挫折矛盾頓悟新的發(fā)現這一科學發(fā)現歷 程法。(二) 能力要求1、培養(yǎng)學生記憶能力。(1) 通過定義、命題的總體結構教學，揭示其

3、本質特點和相 互關系，培養(yǎng)對數學本質問題的背景事實及具體數據的記 憶。(3) 通過揭示三角函數有關概念、公式和圖形的對應關系 , 培 養(yǎng)記憶能力。2、培養(yǎng)學生的運算能力。(1) 通過概率的訓練，培養(yǎng)學生的運算能力。(2) 加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培 養(yǎng)學生的運算能力。(3) 通過算法初步， 1 算法步驟 2 程序框圖 (起始框， 判斷框， 附值框， )3silab 語言(順序，條件語句，循環(huán)語句 ) 。第二 部分，統(tǒng)計，第三步分，概率，古典概型，幾何概型。的教 學，提高學生是運算過程具有明晰性、 合理性、 簡捷性能力。(4) 通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈

4、活 的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。(5) 利用數形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。三、具體措施1. 期中考前上好第一冊 ( 必修 3) ，期中考后完成好必修 42. 抓好數學補差，培優(yōu)活動 各班在星期 1 或星期 4 的下午3. 立足于教材。4. 要求學生完成課后練習及每一章課后習題5、我們組還繼續(xù)學習了課堂教學論 ，現代教育技術 ， 努力學習多媒體課件的制作。6、繼續(xù)認真開展師徒結對活動，以老帶新。師徒間經常聽 課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。7 抓好競賽輔導，時間定于周三、周四的提前時間，周六的下午 1 點到 3 點;任教老師：高一全體數學老師。8、段統(tǒng)一考試在周日或者周三的晚自修時間，每隔 2 周考 一次 ;9、上學期必修 4 的學分認定考試補考及落實工作 ;10、響應學校教務