第三十一個(gè)教師節(jié)致辭與橫的寫法匯編

1、第三十一個(gè)教師節(jié)致辭尊敬的各位教職員工，親愛的同學(xué)們：你們好！ 三十春秋灑熱血，一世丹心育桃李。在這金秋送爽，碩果累累，豐收遍布大地的季節(jié)，我 們懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情，迎來了第三十一個(gè)教師節(jié)。至此普天同慶，喜氣洋洋的時(shí) 刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體學(xué)生，向各位教職員工，致以節(jié)日的誠摯問候和崇高的敬意，并 為你們?nèi)〉玫牟豢赡绲某煽?jī)表示衷心的感謝。春蠶吐絲絲成帛，錦上添花花滿園。過去一年來，全體教職員工以 “沐浴書香，啟智潤德， 培養(yǎng)有夢(mèng)想的中學(xué)生 ”為己任，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取。積極參與教育教學(xué)改革，以高效課堂 為抓手，助推了教學(xué)質(zhì)量的提高。非常可喜可賀，值得一提的是，今年的中考教學(xué)成績(jī)已 經(jīng)有了

2、顯著的提升。特別是，以國學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以播灑 金種子計(jì)劃為行動(dòng)，我們共同踐行了以文立德樹人的育人根本宗旨。 “講禮貌，守紀(jì)律，有 責(zé)任 ”等系列專題教育在校園里落地生根開花，使得學(xué)生的良好行為養(yǎng)成教育，進(jìn)入了素養(yǎng) 化發(fā)展的快車道。打鐵還需自身硬，固本強(qiáng)基話風(fēng)采。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。在我們學(xué)校 ，積極爭(zhēng)做 “六有 ”教師，已成為我們矢志不渝的永恒追求和精神風(fēng)貌。只因，如果沒有理 想信念和法治思維，我們的道便無法可傳。沒有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和陽光心態(tài)，我們的業(yè)，便無 法可授。沒有高尚的道德情操和仁愛之心，我們的惑便無法可解。為此，我們把教書育人 的責(zé)任，牢牢地扛

3、在生命的肩頭。讓為人師表的形象，時(shí)時(shí)展示我們的職業(yè)風(fēng)采。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。人才是立國之本。智慧，是一個(gè)人終身發(fā)展的軟實(shí)力 。在所有的發(fā)展中，為其未來教育的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。但我們堅(jiān)信，我們的全體教職員 工，會(huì)和每一個(gè)學(xué)生一道，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國夢(mèng)，更加精神振奮；為了促 進(jìn)教育的特色內(nèi)含優(yōu)質(zhì)發(fā)展，更加斗志昂揚(yáng)；為了推動(dòng)教育的提質(zhì)，迎接現(xiàn)代化教育的到 來，更加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。一分耕耘，一分收獲。我相信，我們的每一位教師，在內(nèi) 心深處，都有為自己的一個(gè)個(gè)成功，自己設(shè)立的舉手加額的節(jié)日。那就是，讓學(xué)生的進(jìn)步 主持著自己的華彩慶典，讓愛的教育裝點(diǎn)著自己的精

4、神世界。最后，祝我們的老師和同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步，愉快。在此，再次祝愿我們的 教師們，教師節(jié)快樂！第三講 橫的寫法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)2、繼續(xù)練習(xí)寫橫的寫法云字教學(xué)過程：一、歐體長橫的基本形狀：1、有斜度，畫有勢(shì)，不呆板。2、中間細(xì)，出弧線，有彈性。3、方頭起，圓筆收，出剛?cè)帷６?、教師范寫橫1、學(xué)生認(rèn)真觀察。2、學(xué)生練習(xí)書寫。三、橫畫組合應(yīng)注意的問題：1、斜度有變化，上斜下平。2、間距要均勻，疏密得當(dāng)。3、長短要參差，主筆突出。四、教書出示范字：云1、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。2、學(xué)生練習(xí)書寫。3、教師巡視指導(dǎo)。4、小組交流評(píng)議。5、鼓勵(lì)寫的好的同學(xué)第三講 橫

5、的寫法（三）第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)2、繼續(xù)練習(xí)寫橫的寫法下字 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的知識(shí)一、歐體長橫的基本形狀：1、有斜度，畫有勢(shì)，不呆板。2、中間細(xì)，出弧線，有彈性。3、方頭起，圓筆收，出剛?cè)?。二、教師范寫橫1、學(xué)生認(rèn)真觀察。2、學(xué)生練習(xí)書寫。三、橫畫組合應(yīng)注意的問題：1、斜度有變化，上斜下平。2、間距要均勻，疏密得當(dāng)。3、長短要參差，主筆突出。四、教師范寫下1、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。2、學(xué)生練習(xí)書寫。3、教師巡視指導(dǎo)。4、小組交流評(píng)議。5、鼓勵(lì)寫的好的同學(xué)第三講 橫的寫法（三）第 3 頁 共 4 頁第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)。2、繼續(xù)練習(xí)寫橫的寫法云和下字 教學(xué)過程：一、歐體長橫的基本形狀：1、有斜度，畫有勢(shì)，不呆板。2、中間細(xì)，出弧線，有彈性。3、方頭起，圓筆收，出剛?cè)?。二、教師范寫橫1、 學(xué)生認(rèn)真觀察。2、 學(xué)生練習(xí)書寫。三、橫畫組合應(yīng)注意的問題：1、 斜度有變化，上斜下平。2、 間距要均勻，