淇縣一中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料

1、淇 縣 一 中創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào)材料淇縣一中非常重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，投入大量資金對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化建設(shè)，并在全校教職工中積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“綠色學(xué)校”活動(dòng)。淇縣一中現(xiàn)已成為鶴壁市一所窗口學(xué)校，深得社會(huì)各界的贊許。學(xué)校占地平方米，綠化面積62250平方米，綠化率達(dá)39.5%?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作成立了以黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)蘇瑞金同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)常玉斌、王保林、李振軍，紀(jì)檢書(shū)記王太明，工會(huì)主席馮成銘為副組長(zhǎng)，學(xué)校各處室主任為成員的“淇縣一中創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。每學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)小組都要制定詳細(xì)的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃，有條不紊的開(kāi)展創(chuàng)

2、建工作，效果顯著。學(xué)校多次召開(kāi)創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作會(huì)議，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展鋪就一條綠色道路。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，我校取得了一定的成績(jī)。僅近幾年的就有：2008年獲市級(jí)“文明單位”稱(chēng)號(hào)，2009年獲市級(jí)“綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2012年3月獲市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”。學(xué)校食堂于2008年獲省衛(wèi)生廳“A級(jí)食堂”稱(chēng)號(hào)，2011年獲省教育廳“中小學(xué)一級(jí)食堂”稱(chēng)號(hào)，還多次受到市縣有關(guān)部門(mén)表彰。學(xué)校十分重視環(huán)境教育培訓(xùn)，2011年11月我校紀(jì)檢書(shū)記王太明、總務(wù)處主任李樹(shù)生，2012年5月我校副校長(zhǎng)常玉斌分別參加了省環(huán)保廳舉辦的“河南省綠色學(xué)校環(huán)境教育”培訓(xùn)班，并取得優(yōu)異成績(jī)。二、提高全校師生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建綠

3、色學(xué)校工作的主動(dòng)性1、采取多種形式，提高師生創(chuàng)建省綠色學(xué)校意識(shí)。為提高教師自身的創(chuàng)建綠色學(xué)校意識(shí)，我校以環(huán)保教育講座、綠色教育工作培訓(xùn)等形式對(duì)全校教職工的環(huán)保理念和行為，進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如節(jié)水節(jié)電管理，每月對(duì)各個(gè)辦公室和教室用電量進(jìn)行公示，水沖式廁所安裝有紅外線控水裝置，特別是在深夜有人用時(shí)才放水，無(wú)人用時(shí)就停水，起到節(jié)約用水的作用，室外公共場(chǎng)所都采用聲光控照明。通過(guò)這些措施深化師生的綠色環(huán)保意識(shí)。2、提升教職工綠色教育工作水平。為加強(qiáng)教師綠色教育專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與研討，加強(qiáng)與完善我校綠色教育的管理制度和學(xué)習(xí)制度，我校每月定期組織教職工召開(kāi)綠色教育工作會(huì)議。嚴(yán)格

4、規(guī)范管理綠色教育工作管理制度，鼓勵(lì)教師積極將所學(xué)綠色教育理論付諸于實(shí)踐，不斷探索班級(jí)綠色教育工作管理辦法，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷引入科研含量，提高綠色教育的實(shí)效性和科研性，以多種手段促進(jìn)班主任及任課教師綠色教育工作水平的提高。3、引導(dǎo)教職工積極主動(dòng)開(kāi)展綠色教育活動(dòng)。全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中人與自然和諧相處的綠色意識(shí)的內(nèi)涵，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在工作中積極開(kāi)展有目的、有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。生物組教師發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校師生為樹(shù)木掛銘牌，介紹花草樹(shù)木的名稱(chēng)、習(xí)性、分布狀況。4、重視綠色教育在學(xué)科教學(xué)中及時(shí)、有效、正確的滲透。學(xué)校嚴(yán)格要求各位教師在備課中正確把握教材內(nèi)容，充

5、分挖掘教材中綠色教育因素，并在課堂教學(xué)中抓住基礎(chǔ)知識(shí)與綠色教育內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)、有效、正確的滲透，以此提高我校綠色教育的針對(duì)性與實(shí)效性。我校地理科教師王中軍、王建玲、戴振瓊在2012年河南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，對(duì)淇縣云夢(mèng)山景區(qū)的斷層、褶皺、溶洞、天坑等的考察活動(dòng)方案，榮獲三等獎(jiǎng)。我?；瘜W(xué)教師王中福的教案環(huán)境保護(hù)，在省環(huán)保廳、省教育廳舉辦的“2011年河南省環(huán)境教育教案”評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)，他的論文在高中化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)的嘗試榮獲“2011年河南省環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)”三等獎(jiǎng)。 三、結(jié)合我校綠色教育的育人目標(biāo)，開(kāi)展多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的綠色意識(shí)和行為習(xí)慣1、不斷建全與完

6、善環(huán)境保護(hù)規(guī)章制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度等制度。在綠色環(huán)境教育方面給予了充足的人力、物力和資金投入的同時(shí)，利用共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、草坪的維護(hù)與管理進(jìn)行監(jiān)督和落實(shí)。學(xué)校提出了“激發(fā)生命的力量”的辦學(xué)理念，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，增強(qiáng)師生的綠色意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為辦學(xué)宗旨，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色環(huán)境教育方面，確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。2、全面實(shí)施綠色工程，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力。我校把各門(mén)學(xué)科、各種活動(dòng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成功地創(chuàng)立了環(huán)境教育與課堂、科技、藝術(shù)、英語(yǔ)、德育“

7、五結(jié)合”的辦學(xué)特色。近年來(lái)，綠色學(xué)校把環(huán)境教育作為推進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)做，本世紀(jì)是充滿(mǎn)希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來(lái)“綠色世紀(jì)”主人的綠色學(xué)校，越來(lái)越受到人們的重視。組織觀看環(huán)保電影河長(zhǎng)。3、組織開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)。我校積極開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境”的主題班會(huì)、環(huán)保知識(shí)講座，舉辦環(huán)保教育專(zhuān)欄，并有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生走上街頭打掃衛(wèi)生、清理白色垃圾。我校不僅成立了校園“環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等環(huán)?；顒?dòng)，同學(xué)們通過(guò)各種環(huán)?；顒?dòng)，回收可再生廢舊物品變賣(mài)，既美化了環(huán)境又增加了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。開(kāi)展保護(hù)生物多樣性為主題的科學(xué)報(bào)告會(huì)；召開(kāi)以“呼喚綠色，熱愛(ài)自然”為主題的班

8、會(huì)；開(kāi)展“我們都做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的圖片宣傳活動(dòng)；開(kāi)展以保護(hù)環(huán)境為題的征文活動(dòng)，學(xué)生積極撰寫(xiě)觀察日記與環(huán)保作文，并把典型習(xí)作刊登在了朝歌學(xué)聲校報(bào)上，經(jīng)常保持著環(huán)保思想的滲透。學(xué)校還組織全體師生到農(nóng)村進(jìn)行了生物考察與生態(tài)旅游活動(dòng)；在學(xué)生中發(fā)出倡議，以“我為校園添綠色”為題的護(hù)樹(shù)、愛(ài)綠活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，并要求每個(gè)班管理一個(gè)班級(jí)綠色角。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生知道了周?chē)沫h(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，了解了地球上的資源與人類(lèi)生活的關(guān)系，于是一件件小發(fā)明從他們手中脫穎而出，一篇篇小論文從他們筆下誕生，師生們的環(huán)保知識(shí)豐富了，大家的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境保護(hù)能力提高了。20

9、11年10月，學(xué)校又開(kāi)展了以“人人動(dòng)手、美化家園”為題的行動(dòng)周活動(dòng)，向全體師生發(fā)出倡議：美化環(huán)境、人人動(dòng)手；保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；倡導(dǎo)飲食文明，并舉行了環(huán)?；顒?dòng)簽名儀式。我校團(tuán)員向全校師生發(fā)出了“摒棄陋習(xí)，修身樹(shù)德，共建文明校園”的倡議。學(xué)生們決心向陋習(xí)告別，憧憬綠色的希望！2012年6月，我校高三年級(jí)學(xué)生周軍強(qiáng)參加省環(huán)保廳舉辦的河南省固體廢物污染環(huán)境防治條例知識(shí)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金2000元。4、 利用多種教育方法，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教師們千方百計(jì)通過(guò)多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)：在課堂上老師在講寫(xiě)景散文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略?xún)?yōu)美環(huán)境，陶冶性情；課外活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)研究各種植物，開(kāi)展了認(rèn)養(yǎng)樹(shù)

10、木活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情操；組織學(xué)生討論自己周?chē)嬖诘沫h(huán)境問(wèn)題，并分析造成環(huán)境問(wèn)題的原因，這些環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)帶來(lái)的危害。通過(guò)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，收集了大量地材料，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而自覺(jué)地加入到環(huán)保的行列中來(lái)。 帶領(lǐng)學(xué)生參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成果。我校教師聶樹(shù)慶研究的“綠色環(huán)保型鏟除積雪方案”榮獲省三等獎(jiǎng)，他發(fā)明的“安全焚紙爐”榮獲省三等獎(jiǎng)。我校工會(huì)主席、化學(xué)教師馮成銘帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)明的“廢棄節(jié)能燈汞污染簡(jiǎn)易消除器”榮獲省一等獎(jiǎng)。5、通過(guò)比賽，激發(fā)師生環(huán)保意識(shí)。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，我校進(jìn)行了一系列比賽：環(huán)保故事比賽該項(xiàng)競(jìng)賽目的在于培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)和社

11、會(huì)責(zé)任感，學(xué)生自己創(chuàng)作，自己演講環(huán)保故事，既增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，又提高了綜合素質(zhì)； 環(huán)保手抄報(bào)比賽學(xué)生自己編寫(xiě)，以環(huán)保內(nèi)容為主題的環(huán)保小報(bào)。既普及環(huán)保知識(shí)，又推進(jìn)素質(zhì)教育；環(huán)保金點(diǎn)子比賽該項(xiàng)競(jìng)賽目的在于培養(yǎng)學(xué)生積極創(chuàng)新，動(dòng)手動(dòng)腦，參與實(shí)踐的能力，學(xué)生在關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，為保護(hù)環(huán)境想辦法，獻(xiàn)出金點(diǎn)子； 環(huán)保攝影比賽該項(xiàng)競(jìng)賽目的在于促進(jìn)廣大青少年對(duì)自然生態(tài)，環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注，提高青少年生態(tài)環(huán)境意識(shí)；此外還有“環(huán)保演講”及“環(huán)保小制作”比賽。 6、運(yùn)用多種宣傳手段，大力宣傳環(huán)保知識(shí)。學(xué)校的廣播站、班級(jí)展板、板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育宣傳的主要陣地。我校在日常教育教學(xué)中不失時(shí)機(jī)的利用廣播站，展板，以及班級(jí)板

12、報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳，在校廣播站中開(kāi)辟了“愛(ài)護(hù)校園綠色行動(dòng)”欄目，在班級(jí)間定期開(kāi)展“我愛(ài)地球，我愛(ài)我家”、“綠色環(huán)繞我的家”等以環(huán)境教育為主題的板報(bào)、展板展示活動(dòng)。還組織學(xué)生創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)。學(xué)校在發(fā)揮環(huán)境教育的主渠道作用的同時(shí)，還積極將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。建校以來(lái)我校一直積極配合市區(qū)環(huán)保重點(diǎn)工作，主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)。我?！熬G色行動(dòng)小組”到附近公園、社區(qū)對(duì)百姓進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳，派發(fā)環(huán)保傳單，帶動(dòng)家庭共同參與學(xué)校社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)。7、 采取實(shí)際行動(dòng)，減少白色污染。實(shí)施垃圾分類(lèi)管理，變廢為寶活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一要求，將垃圾分類(lèi)管理具體落實(shí)到各班，由班級(jí)將垃圾直接進(jìn)行分類(lèi)，可回收的集中起來(lái)由學(xué)生賣(mài)到廢品收購(gòu)站，充實(shí)到班級(jí)環(huán)保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中，促進(jìn)環(huán)?；顒?dòng)可持續(xù)發(fā)展；不可以回收的送到學(xué)校統(tǒng)一的垃圾箱，進(jìn)行統(tǒng)一處理。這樣，不僅減少了學(xué)校垃圾處理費(fèi)用，為學(xué)生自己組織