前門情思大碗茶說課稿

1、前門情思大碗茶說課稿各位評委老師，大家好，我是五號考生，今天我說課的題目是前門情思大碗茶。下面我將從四個方面來展開我的說課。一、 說教材這一部分我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點這幾個方面進(jìn)行陳述。1. 教材分析：本課選自人民音樂_初中音樂教材九年級上冊第三單元。這首歌曲含有京韻大鼓的韻味，表現(xiàn)了遠(yuǎn)方游子對祖國母親的深深愛戀之情。2. 教學(xué)目標(biāo)：美國著名教育家杜威曾說過教學(xué)目標(biāo)在教育活動中起著非常重要的作用，是教育者從事教育活動的指南。根據(jù)初中學(xué)生年齡的特征和教材內(nèi)容。我的教學(xué)目標(biāo)確定如下：（1）知識與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能夠用自然的聲音有感情的演唱歌曲。（2.）過程與方法目標(biāo)：運用聆聽、模

2、唱學(xué)習(xí)歌曲,了解歌曲的風(fēng)格特征。（3、）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的思想感情。3、教學(xué)重點：用準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)學(xué)唱歌曲教學(xué)難點：掌握歌曲中的切分節(jié)奏和各類裝飾音。二、 說教法教學(xué)有法但無定法，根據(jù)學(xué)生年齡的特征，我主要采用了情景教學(xué)法、直觀演示法、學(xué)科整合等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。三、 說學(xué)法授人以魚不如授人以漁，教會學(xué)生知識不如教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。本節(jié)課我主要采取了小組合作法、總結(jié)反思發(fā)、自主探究法，同時我還讓學(xué)生多聽多練，自省自悟，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并且自由發(fā)揮，從而達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。四、 說教學(xué)過程我將本節(jié)課

3、的教學(xué)過程設(shè)計為五個環(huán)節(jié)。1.賞析歌曲，導(dǎo)入新課（賞析）播放歌曲說唱臉譜音樂，同時運用多媒體課件出示問題，讓學(xué)生帶著問題來欣賞。說唱臉譜是八年級學(xué)過的一首帶有濃郁京味的歌曲。欣賞完后教師提問學(xué)生，這首歌有什么特點，與以前欣賞過的京劇有什么不同之處，讓學(xué)生思考并回答，從而引出本節(jié)課。前門情思大碗茶。2欣賞原唱，體驗京味（原唱）播放教學(xué)磁帶前門情思大碗茶，讓學(xué)生體驗將京劇、音樂、歌舞節(jié)目糅合在一起的一種新的音樂體裁。感受音樂的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。3. 歌曲學(xué)唱，突破難點（這個環(huán)節(jié)我又分為4個小步驟）（學(xué)歌）1、用打哈欠的方法打開喉嚨跟琴模唱歌曲旋律。2、用劃拍子的方法學(xué)習(xí)節(jié)奏，用教師范唱

4、與講解的方法學(xué)習(xí)本節(jié)課的各種裝飾音，達(dá)到突破難點的目的。3、隨范唱填詞演唱歌曲。提示學(xué)生仔細(xì)體會京劇風(fēng)味的流行歌曲特點，唱出遠(yuǎn)方游子對祖國故鄉(xiāng)北京的無限愛戀之情。4、在熟悉歌曲以后，指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音聲情并茂的演唱歌曲。加深情感體驗。4.小組合作，大膽編創(chuàng)（編創(chuàng)） 新課標(biāo)要求教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。在這個環(huán)節(jié)，我把全班同學(xué)分為四組，每個組在組長的帶領(lǐng)下展開競賽，用獨唱，對唱，齊唱，表演唱等形式來展示編創(chuàng)成果。最后由學(xué)生互評，選出本節(jié)課的優(yōu)勝組。這樣，學(xué)生在歡樂熱鬧的氣氛中既鞏固了知識，又提高了學(xué)習(xí)能力。5.課堂小結(jié)（小結(jié)） 俗話說：編筐編簍，全在收口。在本節(jié)課的最后，我采用了歸納式的結(jié)尾。讓學(xué)生再次領(lǐng)悟本節(jié)課所反映的生活情趣。并告訴學(xué)生，只有民族的才是世界的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛民族音樂的思想感情。板書：賞析原唱學(xué)歌編創(chuàng)小結(jié) 這就是我的板書設(shè)計，我這樣設(shè)計的目的是為了層次分明，簡明扼要，重點突出，便于學(xué)生理解和掌握。以上就是我的說課流程。