調(diào)查報告練習(xí)

1、1. 常用的調(diào)查報告有（ ）A. 經(jīng)驗調(diào)查報告 B.情況調(diào)查報告 C.問題調(diào)查報告 D.專題調(diào) 查報告2. 調(diào)查報告的結(jié)尾形式有（ ）A. 總結(jié)全篇主要觀點 B.指出問題，提出建議 C.指出發(fā)展遠 景 D.預(yù)測未來 E. 不需要結(jié)尾3. 寫作調(diào)查報告的一條毋庸置疑的準則是（ ）A 、羅列事實 B、用事實說話 C、用觀點說話 D、條列 觀點4. 調(diào)查報告能使讀者對調(diào)查內(nèi)容很快獲得總體認識的部分是（）A 、主題 B、結(jié)尾 C、前言 D、標題5. 調(diào)查報告有多種分類方法。 按照它所發(fā)揮的作用可分為 （ ）A、基本情況的調(diào)查報告B、典型經(jīng)驗的調(diào)查報告C 、專題調(diào)查報告D 、澄清事實的調(diào)查報告 E、揭露

2、問題的調(diào)查報告6. 寫作調(diào)查報告， 必須注意表達方式， 這一環(huán)節(jié)通常叫作 （）A、“巧于謀篇行文 ” B、“解剖麻雀 ” C、 “用事實說話 ”D 、“下深水，抓大魚 ”7. 調(diào)查報告的正文組成部分一般有（）A 、標題 B、前言 C、主體 D、結(jié)尾8. 寫作調(diào)查報告，必須認真分析研究材料，這一環(huán)節(jié)通常叫 作（）A、“巧于謀篇行文 ” B、“解剖麻雀 ” C、 “用事實說話 D 、“下深水，抓大魚 ”9. 調(diào)查報告的標題通常由調(diào)查對象 +內(nèi)容 +文書種類組成。其 內(nèi)容有時用一句話或一兩個短語概括調(diào)查報告的主題或要 回答的問題。這樣的標題叫 （）A 、公文式標題 B、單式標題 C、復(fù)式標題 D、通

3、訊式 標題10. 調(diào)查中要大量占有材料，這些材料包括（ABCD ）A 、現(xiàn)實材料 B、點上的材料 C、反面材料 D、數(shù)據(jù)統(tǒng) 計材料11. 調(diào)查報告同時也被稱作（ C）A 、工作報告 B、情況報告 C、考察報告 D、總結(jié)報告12. 調(diào)查報告有多種分類方法。按調(diào)查范圍和內(nèi)容可分為（）A 、綜合調(diào)查報告 B、新生事物調(diào)查報告 C、典型經(jīng)驗調(diào) 查報告 D 、揭露問題的調(diào)查報告 E、專題調(diào)查報告13. 寫作調(diào)查報告，在表達方式上，要做到（）A 、只敘不議 B、只議不敘 C、議多敘少 D、敘議結(jié) 合14. 調(diào)查報告的構(gòu)成部分一般包括（）A 、版頭 B、標題 C、正文 D、落款15. 調(diào)查報告的復(fù)式標題，

4、由主題和副題組成， 其中主題是用于（）A、概括調(diào)查的主旨或要回答的問題B、概括調(diào)查的情況和過程C 、標明調(diào)查的范圍和方法D、概括調(diào)查報告對象及其內(nèi)容和文體16. 調(diào)查報告按調(diào)查范圍和內(nèi)容分，種類有（）A、綜合性調(diào)查報告B、專題性調(diào)查報告C 、具體性調(diào)查報告 D 、概括性調(diào)查報告17. 寫作調(diào)查報告的步驟要求，一般認為有（）A 、確定主題 B、擬定提綱 C、占有資料 D、敘議結(jié) 合18. 寫好一篇調(diào)查報告的決定性基礎(chǔ)是（）A 、大量占有材料B、用典型材料闡明觀點C、認真分析研究材料 D 、注意表達方式19. 調(diào)查報告是為了工作需要和特定目的而撰寫的，有鮮明的特點，主要包括（）A、反映的內(nèi)容廣泛B

5、、針對性強 C、用事實說明D 、政策的靈活性大E、揭示規(guī)律性20. 抓住調(diào)查報告寫作最核心的準備環(huán)節(jié)， 是寫好一篇調(diào)查報 告的決定性基礎(chǔ)。所謂 “最核心的準備環(huán)節(jié) ”是指（）A、 “下深水、抓大魚 ”-深入實際，大量占有材料B、 “用事實說話 ”-用典型材料闡明觀點C、“解剖麻雀 ”-認真分析研究材料D 、“巧于謀篇行文 ”-注意表達方式二、判斷題：1. 寫調(diào)查報告有特定目的。 要達到其目的， 就要 “解剖麻雀 ”- 認真分析研究材料，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表 及里地做出科學(xué)的概括性結(jié)論，找出帶規(guī)律性的東西。 （）2. 寫作調(diào)查報告沒有特定目的，從實際情況出發(fā)，調(diào)查得到 了什么樣的材

6、料就寫什么樣的報告。 （）3. 調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上大多運用層層遞進的“總分式 ”結(jié)構(gòu)。（）4. 報告、調(diào)查報告、述職報告等所起的作用雖各有不同，但 都是報告，都屬同一文種。 （）5. 調(diào)查就是了解情況 ,寫作調(diào)查報告的最根本任務(wù)就是將調(diào) 查的原始材料如實地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。 （）6. 調(diào)查報告的針對性強，要針對人們普遍關(guān)心的事情或者亟 待解決的問題而撰寫。 （）7. 調(diào)查報告要揭示規(guī)律性，即要通過對理論的分析研究，從 理論上尋找其規(guī)律性。 （）8. 解剖麻雀 ”，是指認真分析研究材料。 （）9. 寫作調(diào)查報告，要做到只敘不議。（）10. 寫作調(diào)查報告，要先擬定提綱，再確定主題。 （）11. 調(diào)查報告敘

7、述的材料內(nèi)容， 必須具有絕對的客觀性。 （）12. 調(diào)查中既要占有正面材料，又要占有反面材料。（）13. 寫調(diào)查報告要用 “解剖麻雀 ”的方法。麻雀雖小，肝膽俱全。任何一件小事只要解剖出 “俱全 ”的“肝膽 ”， .就能說明問題，就能達到調(diào)查報告特定的目的。 （）15. 調(diào)查報告的前言或總結(jié)全文內(nèi)容， 或表達意見和建議， 或 提出發(fā)人深省的問題，或展望前景。 （）16. 調(diào)查報告或用復(fù)式標題。 復(fù)式標題就是用一句話或一兩個 短語概括調(diào)查報告的主題或要回答的問題。 （）17. 調(diào)查報告寫作時，一般先擺出觀點，再敘述事實。（）18. 內(nèi)部使用的調(diào)查報告，一般不署調(diào)查者名稱。（）19. 調(diào)查報告的結(jié)

8、尾或說明調(diào)查對象的基本情況，調(diào)查的方 法、調(diào)查報告的主題或主要內(nèi)容， 調(diào)查報告要回答的問題等。 （）20. 調(diào)查報告是為工作需要和特定目的而撰寫的，因此， 作者應(yīng)該帶有很強的主觀因素， 應(yīng)該將這種主觀因素摻入到所選 的材料和所得的結(jié)論中去。 （）21. 調(diào)查報告是為工作需要和特定目的而撰寫的。（）22. 調(diào)查報告中的所謂 “用事實說話 ”，并非等于羅列許多事 實，而是經(jīng)過篩選， 用最能反映事物本質(zhì)的， 具有代表性的， 說服力強的典型材料去說話。 （）23. 調(diào)查報告或用復(fù)式標題， 其正題標明調(diào)查對象及內(nèi)容和文 體。 （）24. 調(diào)查報告要揭示事物的規(guī)律性，寫作時要盡量避免觀點 “先入為主 ”，

9、即先有結(jié)論，再根據(jù)這些結(jié)論去尋找相關(guān)事實而“填空 ”。（）25. 寫作調(diào)查報告要深入實際，大量占有資料，要“下深水，抓大魚 ”。 （）26. 事實勝于雄辯。 調(diào)查報告是用事實說話， 只要詳盡而具體 地列舉大量各種各樣的事實，就能將話說好，說出令人信服 的道理。 （）27. 調(diào)查中只要占有綜合材料，無需占有具體材料。 （）28. 所謂調(diào)查報告， 是調(diào)查者為了工作需要和特定目的對某一 事物、問題或事件進行調(diào)查研究后，通過分析、加工，利用 調(diào)查材料和研究結(jié)論整理撰寫出來的書面報告。 （）29. 調(diào)查中既要占有點上的材料， 又要占有面上的材料。 （）30. 調(diào)查報告普遍采用第三人稱寫作。（）三 .閱讀

10、下面的調(diào)查報告，回答文后問題。缺乏金融常識 花錢大手大腳 滬上逾九成青少年不會理財 一家調(diào)查公司近日進行的一項 “中國沿海地區(qū)中學(xué)生社 會文化特征研究 ”調(diào)查顯示 : 每個中學(xué)生每年得到的零用錢約 為 887. 86 元人民幣，零食和文化類用品 （ 包括文具、課外書 報、參考書、磁帶和 VCD） 是他們的主要消費方向， 37. 1% 的中學(xué)生在零食上花錢最多， 但很少考慮參與儲蓄和家庭投 資。孩子們究竟怎么花這筆錢 ?我們對此進行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海 92. 8%的青少年存在亂消費、高消費、理財能力差的問題， 具體表現(xiàn)為花錢大手大腳、盲目攀比，消費呈成人化趨勢； 93% 的學(xué)生缺乏現(xiàn)代城市生活經(jīng)常

11、觸及的基本的經(jīng)濟、 金融 常識，不清楚自動取款機、銀行信用卡的服務(wù)功能。另外， 雖然不少孩子都在銀行有著獨立的戶頭， 但大多由父母直接 管理，孩子們對存錢取錢、銀行利息計算等沒有感性認識。 據(jù)了解， 上海的中小學(xué)已經(jīng)開始注意到了青少年理財教育的 重要性。 現(xiàn)在小學(xué)思想品德課和社會課的教材中已經(jīng)設(shè)置了 不亂花錢 、商店購物 、儲蓄和保險等內(nèi)容；中學(xué)高 二年級則集中對學(xué)生進行有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟常識的教 育，其內(nèi)容涉及 “生活消費與消費文明 ”、 “國民財富和納稅 意識 ”等，另外還介紹了一些關(guān)于銀行、債券、股票的知識。 但是，根據(jù)學(xué)生年齡特點設(shè)置的系統(tǒng)的中小學(xué)理財教育還沒 有形成，受傳統(tǒng)的 “不

12、言商 ”思想影響，大多數(shù)學(xué)校和家庭對 青少年理財教育還很陌生。建議 :從小學(xué)三年級起開設(shè)理財知識課程， 普及一些基本的消 費知識以及證券、保險等金融知識，還可以建立中小學(xué)理財 教育基地，組織學(xué)生到銀行、證券機構(gòu)參觀，另外應(yīng)該組織 專家學(xué)者編寫深入淺出的教材。上海團市委學(xué)校部 2011年 9月 12日( 1 ) 這個調(diào)查報告按照調(diào)查對象和反映的內(nèi)容看，它屬于哪種類型 ?( 2 ) 這個調(diào)查報告的標題屬于哪種類型 ?有什么作用 ?( 3 ) 這個調(diào)查報告的前言寫了什么 ?( 4 ) 這個調(diào)查報告的主體運用了什么結(jié)構(gòu)形式?請具體說明僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal

13、use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement , des fins personnelles; pas des fins commerciales. , .以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not fo