教師安全系統(tǒng)教育培訓(xùn)

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教師安全教育培訓(xùn) 安全是學(xué)校工作的重中之重，為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知 識(shí)，使教師能在學(xué)校突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，降低 對(duì)學(xué)生的傷害程度。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感 和責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育是我校安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。 我校要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對(duì)學(xué)生安 全、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識(shí)進(jìn)校園、 進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力， 使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法。 一、學(xué)生日常工作的安全管理 現(xiàn)代化的學(xué)

2、校不僅要具有全新的辦學(xué)理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時(shí)還要 有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。學(xué)校安全無小事，安全責(zé)任重如山， 只有加強(qiáng)學(xué)生日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 第一節(jié)：學(xué)校常用體育器材安全要求 （一）、學(xué)校體育器材安全檢查的總體要求： 每周至少檢查一次，檢查時(shí)機(jī)要全面檢查，校領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查，要 列好檢查項(xiàng)目清單，并將檢查結(jié)果報(bào)送學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人。 體育器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意 要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做 到細(xì)致。除此之外，學(xué)校的各種體育器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及

3、方法。如發(fā) 現(xiàn)體育器材或場(chǎng)地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時(shí)處理。 （二）、一般性體育器材的安全要求： （1）體育器材的使用方法和指導(dǎo)； （2）要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法； （3）光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角； （4）體育器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面； （5）體育器材使用時(shí)，薰衣草植物資料，有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空 間做警告標(biāo)志； （6）體育器材的設(shè)置要計(jì)算留出安全空間； (7) 體育場(chǎng)地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物，避免尖、硬物影 響安全； (8) 體育器材或場(chǎng)地不使用時(shí)，要立即加上明顯標(biāo)識(shí)。 文案大全 第二節(jié)：幼兒常見意外的防范 一、學(xué)生的食品、衛(wèi)生安

4、全防范 （1）學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，做到防 患于未然； （2）在日常教育教學(xué)工作中給學(xué)生灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi) 生習(xí)慣； （3）建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到學(xué)生用餐等環(huán) 節(jié)都做到有章可循； （4）學(xué)生食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證； （5）食品采購應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)； （6）食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用 即洗； （7）廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行； （8）生熟食品分類存放； （9）滅“四害”工作隨時(shí)進(jìn)行。 二、學(xué)生的日?；顒?dòng)安全 （一）預(yù)防燙傷 （1）讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)

5、施； （2）注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西（微波爐、制冰機(jī)、消毒柜 等）; （3）加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)； （二）預(yù)防外傷 （1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)：只要學(xué)生一進(jìn)校門，教師就要眼睛跟上、 嘴巴跟上、腿腳跟上，把學(xué)生的安全始終掛在心上，防止學(xué)生意外損傷的發(fā)生； （2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 只有培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害 率降到最低點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括： 1）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育 進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒 有生產(chǎn)標(biāo)志的東西； 睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到

6、床上玩。 行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不 猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。 藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道 120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。 防觸電：教育學(xué)生不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知 道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。 開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作 用。 2）意外事故中的安全自護(hù)教育 防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服 著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警 電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。

7、 防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨 天看電視、打手機(jī)； 防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的 地方。 防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓(xùn)練。 防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作 單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知 道報(bào)警電話110。 防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。 （3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理 1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動(dòng)場(chǎng)地要清除所有隱患； 2）活動(dòng)前教師要提醒學(xué)生大型玩具的正確玩

8、法； 3）老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動(dòng)場(chǎng)地，不能和他人聊天。 （三）預(yù)防中毒 （1）發(fā)現(xiàn)班級(jí)有學(xué)生嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況，若 有2個(gè)以上的學(xué)生嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系； （2）相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解學(xué)生嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排 查學(xué)生是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉， 并要求全校教職工注意對(duì)本班學(xué)生進(jìn) 行觀察。 （3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。 （四）預(yù)防傳染病蔓延 為有效地控制我校各種傳染病的蔓延， 杜絕各種傳染病入校，切斷傳播途徑， 切實(shí)保障每一名教職工和學(xué)生的生命健康安全，從而確保我校各項(xiàng)工作正常有序 地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行

9、“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處置”的 工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。 1、發(fā)生傳染病后，班級(jí)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向校主管報(bào)告。 2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病 兒接觸過的物品和所在班級(jí)的消毒工作） 3、 對(duì)患者所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診 的最后一例病例算起）。 4、做好外來學(xué)生的摸底排查工作。 5、加強(qiáng)每天入校學(xué)生的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及 時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。 6加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促學(xué)生飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自 我防病意識(shí)。 7、加強(qiáng)與缺勤學(xué)生的聯(lián)系，每

10、天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。 8、患者返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。 9、學(xué)校要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班每天在學(xué)生離開后增加一次空 氣消毒。 11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通 風(fēng)、換氣等采用消毒藥液浸泡、清洗等方法。綜上所述，學(xué)校教職工在日常工 作中，“必須把保護(hù)學(xué)生的生命和促進(jìn)學(xué)生健康放在工作的首位?！备鶕?jù)衛(wèi)生 保健制度，必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸 傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。 學(xué)校管理?xiàng)l例規(guī)定，學(xué)生發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取

11、緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。學(xué)校的校舍和設(shè) 施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。 第三節(jié)：我校安全工作的對(duì)策 一、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。 “安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。學(xué)校要切實(shí)把這句 話作為學(xué)校安全工作的座右銘。 1、工作人員必須持證上崗。 每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度，然后 經(jīng)過安全知識(shí)和安全制度的書面考試， 合格后方可持證上崗。這種做法可以為提 高工作人員的安全意識(shí)打下良好的思想基礎(chǔ)， 同時(shí)也讓上崗的工作人員具備基本 的安全常識(shí)。 2、堅(jiān)持兩會(huì)、一帳、一表制。 學(xué)校

12、堅(jiān)持開好全校和班級(jí)安全例會(huì)。及時(shí)總結(jié)安全工作情況，找出存在問題 并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解 決及時(shí)預(yù)防各類事故的發(fā)生。 要按時(shí)記好安全臺(tái)帳。詳細(xì)記錄安全例會(huì)和安全教育活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)于發(fā)生 過的事故要做好詳細(xì)記錄，時(shí)間、責(zé)任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時(shí) 記錄和分析。 學(xué)校安全管理人員要按時(shí)填寫安全檢查表， 對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，尋找存在的漏洞， 并提出整改意見，進(jìn)行整改。 兩會(huì)、一帳、一表制度可以保證學(xué)校的安全工作計(jì)劃性、實(shí)效性。 3、事故處理三不放過。 事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有 整改措施不放過；事故責(zé)任人和群

13、眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé) 任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分 析報(bào)告，召開全校安全活動(dòng)會(huì)，展開討論，以做到引以為誡。同時(shí)學(xué)校要注意總 結(jié)、分析學(xué)校各類事故，針對(duì)每個(gè)事故的特點(diǎn)，發(fā)生原因進(jìn)行分析，并尋找出 事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴 經(jīng)驗(yàn)。 4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。 一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入校時(shí)和“六一”、“元旦”及 學(xué)校里有比較重大的慶?；顒?dòng)時(shí)。九月份新入校的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā) 生走失。因此學(xué)校必須嚴(yán)格門衛(wèi)制度。減少學(xué)生走失的機(jī)會(huì)。有重大節(jié)日時(shí)，學(xué) 生情緒比較活躍，而且教師由于忙

14、于準(zhǔn)備活動(dòng)，容易疏于對(duì)孩子的管理，所以易 發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下，以減少 事故發(fā)生。 安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦 時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，成為學(xué)生安全工作，最有力的保障。 5、定期定時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。 我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到 的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險(xiǎn)的種 種可能，并及時(shí)采取措施，事故可能就不會(huì)發(fā)生。事故預(yù)知預(yù)想要列入學(xué)校的安 全制度。定期開展事故預(yù)知預(yù)想，每個(gè)職工都要參加。每人尋找一個(gè)事故因素， 通過分析寫出預(yù)想

15、方案，在預(yù)想方案中首先要陳述編制依據(jù)，然后要針對(duì)本校情 況做出現(xiàn)狀分析，接下來要詳細(xì)分析事故易發(fā)生的原因，找出主要因素和次要因 素，最后制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施。 事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，也發(fā)生在學(xué)生生活的方方面面，必須將事故預(yù) 知預(yù)想貫穿于一日活動(dòng)的組織之中，做到“兩多”“一細(xì)”。 （一）多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想 場(chǎng)地、規(guī)則 和可能存在的事故隱患。 （二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手 到。 （三）細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，及時(shí)排查解決。 二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 不論是事故預(yù)知預(yù)想，還是事故“三不

16、放過”，這些方法相對(duì)于孩子來說始 終是被動(dòng)的。我們?cè)傩⌒模膊豢赡転楹⒆犹峁┮粋€(gè)絕對(duì)安全的保險(xiǎn)柜，要真正 做好安全工作，孩子主動(dòng)保護(hù)還是非常必要的。 1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。 將安全教育納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，除專門進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)外，還要 將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)增加安全教 育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。 同時(shí)還要鼓勵(lì)，并為孩子創(chuàng)造參加社會(huì)安全 教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 2、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練。 許多安全知識(shí)僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有學(xué) 生親自實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)備、

17、 設(shè)施的參觀，組織學(xué)生進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，在社會(huì)教育中還可采用角色 扮演法，讓學(xué)生通過扮演相應(yīng)角色，了解遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)的解決辦法， 提高了 學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。 3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生動(dòng)作敏捷性和靈活性。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很多學(xué)生都是平時(shí)很老實(shí)、不太愛活動(dòng)的孩子，一個(gè) 主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。各學(xué)校要制訂學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體格 鍛煉計(jì)劃，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作靈活性和敏捷性，定期進(jìn)行評(píng)估，減少事故的發(fā)生。 安全教育的進(jìn)行可以讓學(xué)生在安全工作中變被動(dòng)為主動(dòng)。孩子的謹(jǐn)慎行事為 自己的生活增加了一個(gè)安全的法碼。 4、轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證學(xué)生情感安全。 要不斷

18、加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、 兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安 全。同時(shí)遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、和 疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。 三、改善學(xué)生生活環(huán)境，減少不安全因素。 在學(xué)生各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，原因 是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是學(xué)校對(duì)廁所進(jìn)行了改造，把楞角磨 圓，大大減少了學(xué)生的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角，可以有效地減少事 故次數(shù)和受

19、傷的程度。 多年來，經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)校安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、 停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后， 松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓, 只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長(zhǎng)的放心。 一、強(qiáng)化措施，確保各班安全教育工作落到實(shí)處 （一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方 課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的 內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃 和課時(shí)計(jì)劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將

20、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、 提高學(xué)生安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)， 結(jié)合自身實(shí)際情況，調(diào)整好教育教 學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好每學(xué)期十個(gè)課時(shí)教育內(nèi)容，保證“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四 落實(shí)。 （二、）有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。 1. 安全教育活動(dòng)內(nèi)容：要將學(xué)生安全教育作為一項(xiàng)重要工作，組織開展以普 及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安 全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防 火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教 育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，圍繞消防安 全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，開展相

21、關(guān)教育活動(dòng)；汛期要開展防汛安全教育，開展冬 季防火宣傳教育。此外，要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生根據(jù)地域、 環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律， 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食 物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要 引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法制 觀念。 2. 安全教育活動(dòng)形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要充分利用班主 題墻報(bào)、繪畫、警示牌、進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實(shí)際，組織各種 安全教育活動(dòng)，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、學(xué)校開展安全 知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽、組織安全知識(shí)講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練 等等。 3. 重點(diǎn)開展安全教育專題活動(dòng)。 （1）加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧審視 自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、 未看紅綠燈則橫 穿公路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲， 車已臨近 還渾然不知等等現(xiàn)象。 （2）舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每個(gè)月舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散 演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時(shí)間 和順序，做到快速、有序、安全