2017年度幼兒園工作計劃范文

1、第1頁共8頁2017 年度幼兒園工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系， 構(gòu)建以人為本、 自主互動的 管理運行機制，展示 敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新 的優(yōu)良園風(fēng)和 積極向 上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新 的校園文化氛圍 ; 繼續(xù)貫徹 盡職 盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù) 的指導(dǎo)思想 ; 樹立 四個意識 ： 服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識 ; 以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu) 筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。二、工作要點加強行風(fēng)建設(shè)、 效能建設(shè)和師德建設(shè)工作， 增強廣大教職工教書育 人的使命感和責(zé)任感1、加強政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的 * 大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹

2、黨的* 大精神、 兩會 精神，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教 育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排， 結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期，以 讀經(jīng)典書，做高尚人 為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份， 舉辦一次讀書心得交流座談會。2、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。深入貫 徹落實* 提出的 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng) 新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠 的四點希望。樹立典型，弘揚正 氣，牢固樹立 教書育人，服務(wù)育人 的思想意識，積極開展 學(xué)為人師， 行為世范 典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份，舉辦

3、樹形象，比作 風(fēng)，比貢獻 主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責(zé)任 心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變 工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)， 外樹形象。3、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會，就師德師風(fēng)、保教工 作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本 培訓(xùn)新模式，促進教師專業(yè)成長本學(xué)期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教 師培訓(xùn)的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師 繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體 性，激發(fā)

4、教師的主動性、積極性和參與意識，結(jié)合教學(xué)實踐，使教師有 效的促進自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點組織教師進行教 科研知識培訓(xùn)， 提高教師的科研能力。 同時，注意激發(fā)教師的競爭意識， 自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標，在班級教學(xué)中 發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢， 開展班級特色教育。 此外，制定自我培訓(xùn)計劃， 平時強化自己基本功的弱項訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教 學(xué)方法，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成 長，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。提高青年教師的教育技能和組織管理能力。 采取外出學(xué)習(xí)、 觀摩研 討、教學(xué)聯(lián)評、 教學(xué)反思等多種方式， 幫助青年教師了

5、解現(xiàn)代教育理念， 掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力。 堅 持 保教結(jié)合，保教并重 的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保 育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔(dān)，強化教師保育意 識。其次，強調(diào)保育工作的科學(xué)性。 對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、 科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí) 交流。以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量1、樹立 可持續(xù)發(fā)展 的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了 孩子，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出 思路更清晰，途徑 更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動 的教改目標。開展豐富多彩的實踐 活動，重視幼兒動

6、手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級 為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和 優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的 技能和興趣的培養(yǎng)，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒 感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選 拔幼兒參加市教育局舉辦的 小杜娟歌詠比賽 。2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每 個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育， 教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教 育契機，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理 能力和獨立性。3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研

7、討、交流、 座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工 作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌 措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織教師積極參加各級各類評比、競 賽活動。4、堅持把 立德樹人 作為教育工作的根本任務(wù)，重視對幼兒的德 育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動， 挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學(xué)科教育教學(xué)中。5、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對 村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展 手拉手 活動， 通過村辦班教師到中心園蹲點學(xué)習(xí)、 中心園教師到村辦班蹲點指導(dǎo)等形 式，做好村

8、辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進村辦班教師的教育教學(xué)水平 快速提升。6、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。強化家園教育合力，深入 發(fā)掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與 親子同心 主題活動。 堅持每學(xué)期發(fā)放 家園聯(lián)系卡 方便家長與教師之間的交流與溝通。 在開 展0 3 歲親子活動的工作中，定期將周邊社區(qū)內(nèi) 0 3歲的幼兒及家長邀 請到幼兒園，幼兒園提供活動場地、器材，并在教育方面給予一定的指 導(dǎo)。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展 幼兒教育 進社區(qū) 服務(wù)活動，使03歲親子教育的面更廣，普及率更高。通過各 種形式，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動， 讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)， 最終達到家

9、園共育的目的。開學(xué)初，我園召開家長會，舉辦家教知識講 座; 五月份舉辦家長半日開放活動。創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系， 建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案， 嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必 須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一 看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。 傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。 健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制 度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。在市婦幼保健院的 安排下，對全園幼兒進行體檢，體檢率達 100%

10、。3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周由分 管園長、保健醫(yī)師、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，注意做好六搭 配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。 加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。三月份、五月份分別 對幼兒的春季、 夏季膳食調(diào)查、 評價一次，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡， 達到標準。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境1、加強安全防范工作。 從實際情況出發(fā)， 牢固樹立 安全第一 、 安 全責(zé)任重于泰山 的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小 事做起， 關(guān)心每個孩子， 關(guān)注并及時維修

11、每一件設(shè)施、 設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患， 及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。 不斷完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關(guān)。入園時，帶班教 師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每 位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負責(zé)接管早到和遲接 的幼兒，并做好延長服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的 安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離 崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教 師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故 的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份 安 全教育月 中，各班開展 安全在心中 主題教育活動，強化班級教師的 安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防