語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)修改病句

1、修改病句 華潤(rùn)希望小學(xué) 李 濤 常見(jiàn)病句類(lèi)型： 成分殘缺（就是句子不完整） 重復(fù)啰嗦 詞序顛倒 搭配不當(dāng) 用詞不當(dāng) 前后矛盾 分類(lèi)不當(dāng) 表意不明等。 修改原則及修改步驟： （一）病句的四個(gè)修改原則 1.保持原句基本意思不變。 2.針對(duì)病句的實(shí)際情況修改 3.要堅(jiān)持多就少改的原則 4.要瞻前顧后并統(tǒng)攬全局 （二）病句的修改步驟 第一步：讀讀懂句子，明 確句意。 第二步：找查找病因，確 定病癥。 第三步：改對(duì)癥下藥，修 改病句。 第四步：查再讀句子，認(rèn) 真檢查。 常見(jiàn)修改方法： “增”。對(duì)于“成分殘缺”的句子，可以用添加句子成分的方 法，把它補(bǔ)充完整。例如：在聯(lián)歡會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。誰(shuí)表 演了

2、節(jié)目呢？沒(méi)有交代清楚。這時(shí)，可以用增補(bǔ)號(hào)將句子改為：在 聯(lián)歡會(huì)上，他表演了精彩的節(jié)目。 “刪”。對(duì)于“重復(fù)啰嗦”、“前后矛盾”和“分類(lèi)不當(dāng)”的句 子，要用“刪除號(hào)”，把多余的詞語(yǔ)或矛盾的部分刪去。例如：他 忍不住不禁笑了起來(lái)。可將句中兩個(gè)意思相同的詞“忍不住”和 “不禁” 刪去一個(gè)。我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了?！耙呀?jīng)”和“將要” 是一對(duì)矛盾的詞，也要?jiǎng)h去其一。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、 毛豆、扁豆等蔬菜。在這個(gè)句子中，西瓜是水果，不屬于蔬菜，應(yīng) 刪去。 常見(jiàn)修改方法： “調(diào)”。對(duì)于“詞序顛倒”的句子，可以用“對(duì)調(diào)號(hào)”把 不合理的詞語(yǔ)順序予以調(diào)整，使句子變得通順合理。例如： 五月的北京是美麗的季節(jié)。將句中的“五月”和“北京”調(diào) 換一下位置即可。 “換”。對(duì)于“搭配不當(dāng)”、“用詞不當(dāng)”和“表意不明” 的句子，可以用更正號(hào)把用錯(cuò)的詞換成該用的詞，使句子表 達(dá)的意思清晰。例如：在老師的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。應(yīng) 把“克服”改成“改正”。又如：我們要緊密勾結(jié)，互相幫 助。在這個(gè)句子中，“勾結(jié)”是貶義詞，用在這里很不恰當(dāng)， 應(yīng)改為“團(tuán)結(jié)”。再看：小王和小李在路上走著，小丁迅速 走到他跟前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。在句子中，“他”指的是小王還是小 李，沒(méi)說(shuō)清楚