品德與社會《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計

1、美麗的生命教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)對動植物的喜愛之情，感受生命的美麗。能力：能夠主動地去關(guān)愛動植物。知識：通過觀察大自然美麗的景色及各種各樣的動植物，了解多樣的生命，懂得動植物和人一樣都是有生命的，知道人與自然萬物要和諧相處。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看，四年級的學(xué)生大都知道人死不能 復(fù)生。但是農(nóng)村家庭，父母忙于生計，對孩子的關(guān)注相對少一些。 并且，家長對珍愛生命方 面的教育也比較滯后，使得學(xué)生對生命的寶貴性認(rèn)識不夠，關(guān)愛生命的意識比較薄弱。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看， 相對城市學(xué)生而言，生活在農(nóng)村 的學(xué)生，很容易接觸到自然界， 在他們生活的房前屋后， 田間地頭到

2、處可 見大自然美麗的景色及各種各樣的動植物?？墒牵綍r他們并沒有留意身邊的動植物，有些傷害動植物的行為在不經(jīng)意間就會發(fā)生。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，對農(nóng)村小學(xué)四年級學(xué)生來說，“生命”是一個比較抽象的話題， 他們對“生命問題”的認(rèn)識還比較模糊， 不太懂得怎樣去珍愛生命，對其進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，是必要且急需的。因此，本課針對以上的學(xué)情分析， 確定的教學(xué)重點是激發(fā)學(xué)生對動植物的喜愛之情，使其能夠主動地去關(guān)愛動植物。 教學(xué)難點是通過觀察大自然美麗的景色及 各種各樣的動植物，讓學(xué)生了解生命的多種形態(tài)，懂得動植物和人一樣都是有生命的，感受到生命的美麗。針對學(xué)生實際，要想突破重難點，讓學(xué)生有所感悟，

3、在教學(xué)中，應(yīng)先引導(dǎo) 學(xué)生從自己熟悉的生活開始， 去觀察校園、村莊，還有田野和森林里有哪 些生命，并借助首視頻資源， 感受大自然這個美麗神奇的世界，發(fā)現(xiàn)生命的多種形態(tài)，體會和感受生命的美麗。 同時可通過學(xué)生講述自己和動植物 的故事，辨析不和諧的音符和童話劇表演等形式，激發(fā)他們對動植物的喜愛，使學(xué)生知道動植物與人類一樣需要關(guān)愛，動植物是我們的朋友， 我們要善待它們，這樣，世界才會更美麗。教學(xué)重點激發(fā)學(xué)生對動植物的喜愛之情，使其能夠主動地去關(guān)愛動植物。教學(xué)難點通過觀察大自然美麗的景色及各種各樣的動植物，讓學(xué)生了解生命的多樣性，懂得動植 物和人一樣都是有生命的，感受到生命的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：相關(guān)

4、課件。按小組數(shù)準(zhǔn)備8開大的白紙。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自然界里都有哪些生命， 并做好記錄。準(zhǔn)備一個自己和動植物朋友的 故事。收集身邊 12個愛護(hù)和不愛護(hù)動植物生命的事例。課時安排2課時。第1課時完成話題“生命使世界美麗”的教材內(nèi)容。第2課時完成話題“它們也需要愛”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程第1課時活動一生命使世界美麗1. 播放視頻：美麗的世界圍繞情境交流：同學(xué)們覺得這個世界美嗎？是什么讓世界如此美麗？小結(jié)：世界是由生命構(gòu)成的。 生命使世界充滿了活力和生機，世界因生命而美麗。（板書：生命使世界美麗）2. 呈現(xiàn)畫面，讓學(xué)生體驗感悟。播放視頻：假如沒有生命學(xué)生反饋交流觀看錄像的感受。小結(jié)：如果沒有生命的話，我們的

5、世界將變得蒼白、凄涼、毫無生機。正 是因為世界上存在著各種各樣、成千上萬的生命，我們的世界才變得美麗。【設(shè)計意圖：感受自然界中各種各樣的生命， 體會世界因為這些生命而變 得美麗?！炕顒佣P(guān)注生命1. 填一填觀察表時間地點我看到的生命它的形態(tài)、氣味、顏色、聲音、動作等我的感受學(xué)生結(jié)合生活實際，交流觀察到的種植的莊稼、蔬菜，喂養(yǎng)的狗、雞等生命的情況。小結(jié)：生命是多姿多彩的，各種生命以不同的方式在自然界里存在著。2. 畫一畫學(xué)生根據(jù)自己的觀察，畫一幅有關(guān)生命的想象畫，并在班上介紹自己的畫， 比一比誰的想象力更豐富。小結(jié)：通過觀察，我們知道動植物用它們特有的方式， 向我們展現(xiàn)了它們 不同的生命形態(tài)，它

6、們多姿多彩，充滿了活力。也正是這些許許多多生生 不息的生命，使我們的世界變得充滿生機，變得五彩斑斕。（板書：五彩斑斕生生不息）【設(shè)計意圖：通過填表和畫一幅生命的想象畫，了解動植物不同的生命形態(tài)，激發(fā)對動植物的喜愛之情。】板書設(shè)計生命使世界美麗五彩斑斕生生不息第2課時活動一說說我的動植物朋友小小故事會學(xué)生以小組為單位，講述自己和動植物朋友怎樣相處的故事。動植物朋友可以是自己種植的植物、 飼養(yǎng)的小動物，也可以是自己喜愛的某一種動物 或植物。小結(jié)：正是因為有了動植物的存在， 我們的自然界才多姿多彩，充滿了活力。它們與我 們朝夕相處，是我們的朋友。（板書：動物植物）【設(shè)計意圖：通過講述自己和動植物相處的故事， 加深對動植物的了解?！?活動二請讓我來關(guān)心你播放視頻：動植物朋友的心聲學(xué)生交流研討：日常生活中，在愛護(hù)動植物方面，我們能做些什么？不能 做什么？小結(jié)：作為朋友，動植物給我們帶來了美麗和歡樂。作為生命，動植物與人類一樣需要關(guān)愛。我