新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)彈力

1、 1 1、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件 2 2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的原理了解彈簧測(cè)力計(jì)的原理 3 3、會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 這些運(yùn)動(dòng)都利用了什么力？這些運(yùn)動(dòng)都利用了什么力？ 用手對(duì)橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作用手對(duì)橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作 用，觀察物體有什么變化？用，觀察物體有什么變化？ 1、彈性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又、彈性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又自動(dòng)恢復(fù)到自動(dòng)恢復(fù)到 原來形狀原來形狀的性質(zhì)。的性質(zhì)。 2、塑性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)、塑性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)不能自動(dòng)恢

2、復(fù)不能自動(dòng)恢復(fù) 到原來形狀到原來形狀的性質(zhì)。的性質(zhì)。 3、彈、彈 力力：物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生彈性形變彈性形變而產(chǎn)生的力。而產(chǎn)生的力。 我們常見的拉力、壓力、支持力都屬于彈力我們常見的拉力、壓力、支持力都屬于彈力 思考題思考題: : 用手?jǐn)D壓玻璃瓶或壓桌面，玻璃瓶或桌面發(fā)生形變嗎？用手?jǐn)D壓玻璃瓶或壓桌面，玻璃瓶或桌面發(fā)生形變嗎？ 玻璃瓶的形變玻璃瓶的形變桌面的形變桌面的形變 活動(dòng)活動(dòng): :探究物體形變大小與外力大小的關(guān)系探究物體形變大小與外力大小的關(guān)系 用大小不同的力拉彈簧（橡皮筋），分析拉力大小與彈簧用大小不同的力拉彈簧（橡皮筋），分析拉力大小與彈簧 （橡皮筋）伸長(zhǎng)程度的關(guān)系（橡皮筋）伸長(zhǎng)

3、程度的關(guān)系 結(jié)論：結(jié)論：外力外力越大，越大，彈簧（橡皮筋）彈簧（橡皮筋）伸長(zhǎng)量伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。就越長(zhǎng)。 4、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì) （1）作用：測(cè)量力的大?。┳饔茫簻y(cè)量力的大小 （2）工作原理：）工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大， 彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量伸長(zhǎng)量 與外力的大小成正比。）與外力的大小成正比。） 溫馨提示：溫馨提示：彈簧的彈性有一彈簧的彈性有一 定的限度，使用彈簧時(shí)不能定的限度，使用彈簧時(shí)不能 超過這個(gè)彈性限度，否則彈超過這個(gè)彈性限度，否則彈 簧損壞，不能恢復(fù)?；蓳p壞，不能恢復(fù)

4、。 活動(dòng)活動(dòng): :觀察彈簧測(cè)力計(jì)觀察彈簧測(cè)力計(jì) 活動(dòng)要求活動(dòng)要求: : 1 1、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu) 2 2、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程量程和和分度值分度值 4 4、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，分別使指針指到、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，分別使指針指到 1N1N、3N3N、5N5N的位置，感受的位置，感受1N1N、3N3N、5N5N的力的力 5 5、完成書上第、完成書上第7 7頁實(shí)驗(yàn)頁實(shí)驗(yàn)4 4 3 3、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線 彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu) 讀一讀：量程和分度值讀一讀：量程和分度值 量程：量程：0 05 N5 N 分度值

5、：分度值：0.2N0.2N 量程：量程：0 02.5 N2.5 N 分度值：分度值：0.05N0.05N 量程：量程：0 010 N10 N 分度值：分度值：0.2N0.2N （3 3）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法： 使用前：使用前： a. a.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的觀察彈簧測(cè)力計(jì)的“0”0”刻線（校零）、刻線（校零）、 量程和分度值量程和分度值 b. b.來回拉動(dòng)幾下彈簧，避免卡殼。來回拉動(dòng)幾下彈簧，避免卡殼。 測(cè)量時(shí)：測(cè)量時(shí)： 要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿軸線方向要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿軸線方向 觀察時(shí)：觀察時(shí)： 視線必須與刻度盤垂直視線必須與刻度盤垂直 彈簧測(cè)力彈簧測(cè)力 計(jì)倒拉

6、計(jì)倒拉 拉力方向與拉力方向與 彈簧軸線不彈簧軸線不 在一直線上在一直線上 指針未指零指針未指零 就使用就使用 A B C 評(píng)評(píng) 一一 評(píng)評(píng) 指指 出出 不不 當(dāng)當(dāng) 之之 處處 練習(xí)：使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是練習(xí)：使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是( )( ) A.A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜 B.B.使用前指針要使用前指針要“校零校零” C.C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦 D.D.拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)所能承受的最大的力拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)所能承受的最大的力 A A 一根頭發(fā)被拉斷一根頭發(fā)被拉斷 時(shí)拉力有多大

7、？讀出時(shí)拉力有多大？讀出 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 自學(xué)第7頁科學(xué)世界： -材料的力學(xué)性質(zhì) 1 1、彈力：物體發(fā)生彈性形變時(shí)能產(chǎn)生力、彈力：物體發(fā)生彈性形變時(shí)能產(chǎn)生力 物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力也越大。物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力也越大。 拉力、壓力等都屬于彈力。拉力、壓力等都屬于彈力。 2 2、力的測(cè)量、力的測(cè)量 工具：測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的一種工具：測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的一種 原理：在一定限度內(nèi)，受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越長(zhǎng)原理：在一定限度內(nèi)，受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越長(zhǎng) 使用方法：使用方法：觀察 觀察調(diào)零調(diào)零讀數(shù)讀數(shù) 今天盡你的最大努力去

8、做好，明天你也許 就能做得更好 活動(dòng)活動(dòng): :觀察彈簧測(cè)力計(jì)觀察彈簧測(cè)力計(jì) 活動(dòng)要求活動(dòng)要求: : 1 1、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu) 2 2、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程量程和和分度值分度值 4 4、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，分別使指針指到、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，分別使指針指到 1N1N、3N3N、5N5N的位置，感受的位置，感受1N1N、3N3N、5N5N的力的力 5 5、完成書上第、完成書上第7 7頁實(shí)驗(yàn)頁實(shí)驗(yàn)4 4 3 3、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線 練習(xí)：使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是練習(xí)：使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是( )( ) A.A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜彈簧測(cè)力計(jì)