五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷同步檢測(cè)數(shù)學(xué)版_第1頁(yè)
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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷同步檢測(cè)數(shù)學(xué)版班級(jí): 姓名: 滿分:(100+20分) 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 有兩堆棋子,第一堆有87枚,第二堆有69枚,每次從第一堆中拿4枚放入第二堆,經(jīng)過(guò)(_)次后,第二堆的棋子數(shù)是第一堆的3倍。2. 學(xué)校合唱隊(duì)男生有a人,比女生少7人,合唱隊(duì)共有學(xué)生(_)人。3. 規(guī)定在校門(mén)口向東走為正,小胖從校門(mén)口先向西走258米,然后向東走了432米,這時(shí)小胖的位置記作(_)。4. 小紅今年b歲,比小明小7歲、小明今年(_)歲,19年后小紅比小明?。╛)歲。5. 0.2415運(yùn)算時(shí)先把0.24看作_,被乘數(shù)就擴(kuò)大了_,運(yùn)算結(jié)果必

2、須縮小_,才能得到0.2415的積。6. 比a的8倍少3的數(shù)是(_)。7. 在括號(hào)里填上“”“或“”。(1)當(dāng)x20時(shí),4x42(_) 36,4x42(_)125(2)125.1(_)1.25.1 9.60.4(_)9.62.58. 如下圖是一列動(dòng)車(chē)行駛情況的統(tǒng)計(jì)圖。照這樣的速度計(jì)算,從A地到B地大約900千米路程,大約要行駛_小時(shí)。二、選擇正確的答案寫(xiě)在括號(hào)里。1. 一個(gè)數(shù)除a,商是7余2,這個(gè)數(shù)是( )。A.(a-2)7 B.7a+2 C.(a+2)72. 下列( )是方程。A.x3=13 B.25=7C.3x8 D.63x3. 甲數(shù)是a,比乙數(shù)的3倍多4,表示乙數(shù)的式子是()A. a34

3、 B. 3a4 C. (a+4)3 D. (a4)34. 食堂上周采購(gòu)12箱番茄,一共用去600元。本周番茄的價(jià)錢(qián)降到原來(lái)的一半,600元可以采購(gòu)( )箱。A.6 B.12 C.24 D.365. 1-60%()%。A.0.4 B.80 C.40 D.56. 計(jì)算器的開(kāi)機(jī)鍵是()A.OFF B.ON C.MC三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。1. 56+x=60也是方程。(_)2. x0和4x27都是方程。(_)3. a2省略乘號(hào)可以寫(xiě)成2a。(_)4. 9m0不是方程。(_)5. 方程x+8=8中,x沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的值。(_)。6. 等式兩邊加、減、乘同一個(gè)數(shù),或除以一個(gè)不為0

4、的數(shù),左右兩邊一定相等。(_)四、計(jì)算題。1. 解方程(加檢驗(yàn))。 5x-7.2=20.2 2.5x-x=1.8 4(18-x)=32.8 12-3x=5 2. 計(jì)算。(1)(72)(37)(22)17(2)(16)(12)24(18)(3)23(76)36(105)(4)(32)(27)(72)87五、動(dòng)動(dòng)腦,請(qǐng)你解決問(wèn)題。1. 王老師從家騎自行車(chē)去學(xué)校,每小時(shí)行16km,0.25小時(shí)可以到達(dá),如果他改為步行,每小時(shí)走4.5km,幾小時(shí)到達(dá)學(xué)校?(得數(shù)保留兩位小數(shù))2. 一個(gè)分?jǐn)?shù)(a和b都是自然數(shù)),已知5a9,1b3,這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是哪些分?jǐn)?shù)?3. 北京和呼和浩特相距660千米一列火車(chē)從呼和浩特開(kāi)出,每時(shí)行駛48千米;另一列火車(chē)從北京開(kāi)出,每時(shí)行駛72千米兩列火車(chē)同時(shí)開(kāi)出,相向而行,經(jīng)過(guò)幾時(shí)相遇??jī)绍?chē)相遇時(shí),從北京開(kāi)出的火車(chē)比從呼和浩特開(kāi)出的火車(chē)多行了多少千米?4. 買(mǎi)4千克香蕉需要多少元?5. 一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,每小時(shí)行40千米,5小時(shí)后到達(dá),返回時(shí)用了4小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?六、附加題,拓展延伸。1.

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