中心小學廣播體操比賽活動方案_第1頁
中心小學廣播體操比賽活動方案_第2頁
中心小學廣播體操比賽活動方案_第3頁
中心小學廣播體操比賽活動方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20112012學年度第二學期 楊峪河中心小學廣播體操比賽活動方案廣播體操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口,是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉,提高學生做操質(zhì)量,切實增強學生體質(zhì),促進和諧校園建設。學校決定于本學期進行廣播體操比賽,有關事項通知如下,希各級部各班認真組織訓練,以最佳狀態(tài)參加競賽,力爭取得優(yōu)異成績。一、組織機構主 任:李念民執(zhí)行主任:張建良副主任:王玉婷 王波濤 全巧霞二、評委及工作人員裁判長:李占義評委成員:王玉婷、張建良、李占義、以及各班班主任統(tǒng)分及記錄員:王超卓、牛麗江、張愛榮主持:六年級學生趙歡、趙懿博攝影:趙立讓比賽場地準備、主席臺的布置:李

2、軍成、張建良、劉輝、王波濤音響設施的調(diào)控:王波濤橫幅“廣播體操比賽”準備及懸掛:王超卓、王波濤、李軍成、張建良場地維持:劉輝以及其他無項目的老師。三、比賽時間及地點 比賽時間:4月上旬(有特殊情況順延)比賽地點:學校操場。四、比賽辦法采取班級學生全員參加的方式。班主任抽簽決定各班比賽順序,以班為單位組成整齊的方陣參加比賽,根據(jù)音樂做第二套全國小學生廣播體操雛鷹起飛。五、評分方法1、本次競賽采用百分制。2、裁判員分數(shù)匯總時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,所剩下分數(shù)的總分為參賽班級所得分。3、具體評分方法見評分細則”。六、評分細則(本次比賽總分為100分。)1、進、出場:(16分) 采用適合自己

3、班級的隊形齊步或跑步進、出場,進、出場時喊口號。(4分)隊列整齊,口號響亮為滿分,否則裁判可視情況扣0.52分。 各班進、出場均由班主任或體育委員下達口令,調(diào)整隊形。(4分)口令洪亮清楚,隊伍調(diào)整準確到位。.入場后在隊形變換中要體現(xiàn)四項內(nèi)容(1)稍息、立定(2)散開、集中、看齊(3)四面轉法(4)踏步走。指揮員隨機應變?yōu)闈M分,否則裁判可視情況扣0.52分。 進場要求在三分鐘內(nèi)完成,做到快、靜、齊。(4分) 各班根據(jù)本班人數(shù)確定隊形,以整齊、美觀為原則。(4分)2、服裝:(10分) 比賽服裝占10分。100%整齊、統(tǒng)一為滿分(領操學生可另行設計著裝),不統(tǒng)一的一人次扣1分。3、出勤:(10分)出

4、勤人數(shù)必須達到本班人數(shù)的90%(四舍五入),缺少一人扣2分。4、隊列紀律和精神面貌:(10分) 精神面貌(3分)隊列中所有人立正姿勢,兩眼目視正前方,精神不振,懶懶散散,垂頭喪氣等一人次扣0.5分。 隊列紀律(7分)從班級入場、比賽直至出場所有人令行禁止,不東張西望,不動手動腳,不嘻笑怒罵等,否則一人次扣1分。5、廣播體操:(54分,每節(jié)6分) (1)、整體效果:全班動作要求準確、到位、合拍、整齊、有力、節(jié)奏感強,動作整體達不到以上要求者,視情況每節(jié)分別扣除2-4分;待添加的隱藏文字內(nèi)容1(2)、個人效果:每節(jié)動作全班大部分準確到位,個別人達不到要求者,每人次分別扣除0.5分。七、獎勵辦法a、比賽分:1、低年級組:學前班、一年級、二年級2、中年級組:三年級和四年級3、高年級組:五年級和六年級每個年級組按總分評出一二名,學校獎勵第一名。b、學校將本次比賽結果與班主任工作量化結合起來,班主任工作量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論