婦聯(lián)開(kāi)展家庭教育工作匯報(bào)材料

1、婦聯(lián)開(kāi)展家庭教育工作匯報(bào)材料為了認(rèn)真落實(shí)好全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的總體部署，x區(qū)婦聯(lián)按照創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)分解要求，認(rèn)真做好全區(qū)家庭教育工作，切實(shí)加強(qiáng)了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，深入開(kāi)展“家長(zhǎng)教子”宣傳教育活動(dòng)，不斷提高了家長(zhǎng)家庭教育水平?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：一、基本情況：x區(qū)轄xx個(gè)街道辦事處，x個(gè)xx鎮(zhèn)，共有城市社區(qū)xx個(gè)，建立家長(zhǎng)學(xué)校xx個(gè)，占城市社區(qū)的xx%。二、家庭教育工作開(kāi)展情況：(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任x區(qū)對(duì)家庭教育工作高度重視，制定了全區(qū)家庭教育工作和家長(zhǎng)教子安排，婦聯(lián)組織充分發(fā)揮在家庭領(lǐng)域中的工作優(yōu)勢(shì)，在xx個(gè)社區(qū)建立了家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全年的家長(zhǎng)教子工作進(jìn)行了安排，制定了具

2、體的“家長(zhǎng)教子”措施，成立了家長(zhǎng)教子領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)教子工作，確保工作落到實(shí)處。（二）大力宣傳 營(yíng)造氛圍家長(zhǎng)教子是優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的有效載體，區(qū)婦聯(lián)及相關(guān)部門(mén)，采取多種形式，在全區(qū)社會(huì)廣泛宣傳家庭教子的工作的重要意義，利用重大節(jié)日，通過(guò)上街宣傳咨詢(xún)、專(zhuān)題講座、發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長(zhǎng)宣傳兒童發(fā)展規(guī)劃綱要、家庭教育工作規(guī)劃等，宣傳家庭教子對(duì)促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)和推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)重要意義和作用，增強(qiáng)了全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育意識(shí)，為家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，通過(guò)利用各種新聞宣傳媒體，把家庭教育的重要性和必要性宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，對(duì)家長(zhǎng)教育理念、家長(zhǎng)如何樹(shù)立正確的教

3、育思想和掌握科學(xué)的方法進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成良好的家庭教育環(huán)境起到了積極的促進(jìn)作用。（三）采取多種形式，開(kāi)展家庭教育活動(dòng)一是開(kāi)展了“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭同創(chuàng)建“五好”文明家庭結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)“家家學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)家庭成員不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新文化，努力提高自身道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)；二是區(qū)婦聯(lián)根據(jù)貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)困境的實(shí)際，開(kāi)展了xx愛(ài)心家教志愿者服務(wù)活動(dòng)，在xx個(gè)街道社區(qū)、x個(gè)xx鎮(zhèn)成立了xx”家教志愿者服務(wù)社，為家庭貧困的學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親情感恩教育、孝德教育、安全消防教育、自我防衛(wèi)教育、鄉(xiāng)土文化教育、同伴教育、環(huán)保教育等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)貧困家庭學(xué)生健康成長(zhǎng)；

4、三是在全區(qū)范圍開(kāi)展了“為國(guó)教子、以德育人”為主題的“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，在轄區(qū)xx所學(xué)校組織開(kāi)展了“健康成長(zhǎng)伴我行”未成年人思想道德與安全自護(hù)集中教育活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段的兒童開(kāi)展了x-x歲兒童早期教育。組織開(kāi)展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”、 “學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”、“心向黨、講品德、講文明、見(jiàn)行動(dòng)”教育、“日行一善”、“文明交通安全月”、心理健康教育周等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)兒童從身邊學(xué)起、從自身做起，牢固樹(shù)立“報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、文明向上、快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí)，如xx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、受到教育。在慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

5、中，向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日禮品、發(fā)放文明禮儀知識(shí)讀本，進(jìn)行家庭教育講座，開(kāi)展各種游戲使家長(zhǎng)在娛樂(lè)中熱愛(ài)家庭教育，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中愉快地學(xué)到知識(shí)，陶冶情操；組織家長(zhǎng)和兒童開(kāi)展了豐富多彩的慶“六一”文藝演出；組織家長(zhǎng)培訓(xùn)節(jié)能環(huán)保知識(shí)、計(jì)生知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)等，使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識(shí)；舉辦健康知識(shí)講座，豐富了家長(zhǎng)的文化知識(shí)。在中秋節(jié)期間，在xx小學(xué)開(kāi)展了愛(ài)心媽媽與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，xx位愛(ài)心媽媽為留守兒童送上書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品，并合照留念。xx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展了以“親子互動(dòng)，關(guān)愛(ài)、關(guān)注未成年健康成長(zhǎng)”為載體特色活動(dòng)，組織轄區(qū)內(nèi)年輕父母帶領(lǐng)孩子到奇石山，外出踏青，讓孩子走向美麗的大自然，開(kāi)闊幼兒視野

6、，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的情感。x區(qū)婦聯(lián)清明節(jié)期間組織開(kāi)展了未成年人“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大未成年人的愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)廣大未成年人的愛(ài)國(guó)主義熱情；在春節(jié)來(lái)臨之際，組織開(kāi)展農(nóng)民工子女、留守兒童“新春圓夢(mèng)”主題活動(dòng)，為xxx名農(nóng)民工子女和留守兒童帶來(lái)價(jià)值xx元的禮物完成他們新年心愿，同時(shí)組織參觀了科技館。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使家庭和孩子在活動(dòng)中受到教育，在家庭教育中全面發(fā)展。（三）發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育全面發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校是開(kāi)展家庭教育工作的一個(gè)重要陣地，也是共同培養(yǎng)少年兒童良好思想素質(zhì)品德的有效途徑。我區(qū)xx所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分發(fā)揮

7、陣地實(shí)踐育人功能，創(chuàng)造性地開(kāi)展了以樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)體系，幫助未成年人從小樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。一是充分利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、櫥窗等形式宣傳“八榮八恥”、“讀書(shū)活動(dòng)”、“感恩活動(dòng)”等，宣傳“為國(guó)教子、以德育人”的教育理念；二是組織開(kāi)展豐富多彩的親子自育、親子互育活動(dòng)，發(fā)揮兒童的主體作用和家長(zhǎng)在活動(dòng)中的示范作用；三是利用家長(zhǎng)學(xué)校的主陣地開(kāi)展形式多樣、吸引了較強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)、親子攜手同行“雙合格”家庭實(shí)踐；四是采取靈活多樣的授課方式，為廣大家長(zhǎng)搭建交流、展示平臺(tái)，不斷推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的形成。家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育