新人教版小學(xué)語(yǔ)文《桂花雨》演課稿

1、桂花雨演課稿教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀課文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。2、理解母親說(shuō)的“外地桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話(huà)的含義。3、通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、想像課文描寫(xiě)的情景，體會(huì)母親說(shuō)的“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”所表達(dá)的感情。教學(xué)流程一、走近作者，導(dǎo)入新課。（出示課件）1、師生交流課前搜集的有關(guān)桂花的資料。2、認(rèn)識(shí)作者，了解作者一生漂泊的經(jīng)歷。琦君，1916年生于溫州，11歲隨父親來(lái)到杭州，32歲去了臺(tái)灣，60歲移居美國(guó)，84歲回故鄉(xiāng)溫州，86歲

2、回臺(tái)灣居住。生齊讀課題桂花雨。二、初讀課文，整體感知，感受花香。1、自由讀文，了解課文大意。2、師生交流，初讀課文的收獲。3、（課件出示）“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”。引導(dǎo)學(xué)生理解這句話(huà)的意思。4、指名讀。說(shuō)說(shuō)你的理解。三、走進(jìn)家鄉(xiāng)小院，浸潤(rùn)花香。1、默讀課文，找出描寫(xiě)家鄉(xiāng)院子里桂花香的句子。2、出示課件：（1）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出描寫(xiě)家鄉(xiāng)舊宅院子里桂花香的句子，同桌之間進(jìn)行交流。（2）體會(huì)一下，哪個(gè)句子最能讓你感受到家鄉(xiāng)的桂花比外地的桂花香。并說(shuō)出理由。3、師生交流。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)家鄉(xiāng)桂花香的句子？出示課件、桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。、桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)

3、，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。、我就喊：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨?。　?、全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。4、認(rèn)真讀一讀這四句話(huà)，體會(huì)一下，哪個(gè)句子最能讓你感受到家鄉(xiāng)的桂花比外地的桂花香。請(qǐng)說(shuō)出理由。5、引導(dǎo)學(xué)生理解問(wèn)題：按理說(shuō)，家鄉(xiāng)院子里的桂花一年只開(kāi)一次，每次在中秋節(jié)前后開(kāi)放，聞到花香的時(shí)候也只是花開(kāi)的日子，可為什么說(shuō)“全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中?！保克?、品搖花樂(lè)，賞花雨美1、在作者的記憶深處，難以忘懷的僅僅是桂花的香味嗎？（課件出示）每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。2、精讀感悟、自主探究。課件出示學(xué)習(xí)提示：（1）自由讀3、4自然

4、段，體會(huì)一下作者搖花的樂(lè)趣。（2）說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么？聞到了什么？感受到了什么？畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句在小組內(nèi)交流。3、學(xué)生自學(xué)，小組內(nèi)交流。4、集體交流。a、提出哪些地方體現(xiàn)了作者的急切的心情？指名讀，評(píng)議，齊讀。b、教師和學(xué)生分角色讀讀母親的對(duì)話(huà)，互換角色讀。c、體會(huì)搖桂花的快樂(lè)出示課件：（配插圖）這下我可樂(lè)了，幫著在桂花樹(shù)下鋪竹席，幫著抱桂花樹(shù)使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨呀！”圖文結(jié)合，體驗(yàn)搖桂花的樂(lè)趣和桂花雨的美麗。學(xué)生同桌之間互相交流。學(xué)生由感情地齊聲誦讀。d、在優(yōu)美的音樂(lè)聲中朗讀3、4自然段。e、體會(huì)父母看到桂花豐收的喜悅心情。出示課件“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。”齊讀父親的這首小詩(shī)，再來(lái)感受桂花豐收的喜悅。5、再指名讀，分角色讀、師范讀，感受那份獨(dú)特的搖花樂(lè)和桂花雨的美麗。五、透過(guò)桂花雨、感受鄉(xiāng)愁。搖桂花是童年最快樂(lè)的事，后來(lái)，作者離開(kāi)故鄉(xiāng)，到了外地。從此，童年的搖花.樂(lè)沒(méi)有了，豐收的喜悅又那么遙遠(yuǎn)。一家人其樂(lè)融融搖桂花的場(chǎng)景，一去不復(fù)返了。難怪母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子的金桂?！蹦敲创藭r(shí)此刻，你又想說(shuō)什么呢？師小結(jié)：是??！桂花里有母親的歡樂(lè)，母親的辛勞，也有母親對(duì)家鄉(xiāng)深