學校第二學期體育工作計劃

1、學校第二學期體育工作計劃一、指導思想：以學校新三年規(guī)劃為發(fā)展引領，以“人文教育、陶冶心靈”為中心，以“互動、共享”的團隊為指引。同時結(jié)合學校提出的“聚焦課堂，落實教學目標的有效性”為教學重點，全面提高課堂教學效益和健身效益，全面提高教師的專業(yè)化水平和學生的綜合素質(zhì)。二、情況分析(主要問題)：（一）情況分析第一學期，我們從學生體能入手，在不同的年級進行技能動作的教學研究，比如：一年級：小沙包擲遠；三年級：50米快速跑；四年級：50米快速跑；五年級：實心球，加強教材的分析，設計有效的練習手段，提高學生體能。（二）存在問題一年的教育教學工作讓我們收獲了進步，同時也使我們看到了差距，如何促使教研組的每

2、位老師平衡發(fā)展，促進青年教師迅速成長，將是我們教研組工作的重點和努力方向。三、工作重點和目標：（一）結(jié)合學校提出的“人文教育，陶冶心靈”的主題，繼續(xù)深入學習、理解“兩綱”教育在體育教學中的滲透，開展專題學習和交流，注重教學經(jīng)驗的反思和總結(jié)。以“有效教學”為指導思想，細化本學科的質(zhì)量保障工作，促進校本教研質(zhì)量，提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平。（二）整合陶瑾高級指導教師資源，開展專題學習、對照執(zhí)行、檢察反饋，進一步規(guī)范教研組工作、規(guī)范教師和學生在課堂中的常規(guī)活動。（三）抓好校社團（田徑隊、健美操隊、民間體育隊）的建設和訓練工作，為這學期的各項大聯(lián)賽做好充分準備。（四）落實每天鍛煉一小時活動的方案，確保

3、學生每天一小時的體育育活動時間，同時積極開展小型競賽活動，豐富學生課余生活,促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平。四、主要抓手：以“有效教學”、“兩綱教育”為指導思想，以課堂教學研究為重點，以單元計劃為切入口，以課例、課題研究為載體，分析教學目標，設計教學方案，提高課堂教學能力。五、主要工作及具體措施：（一）課堂教學力求實效，常規(guī)教學常抓不懈1、針對開學初制定的個人教學計劃，開展教學實踐研究，尋找教學“突破點”，制訂“改進措施”，努力提高體育課堂教學的有效性。2、課堂教學改進計劃著力研究如何在教學目標、教學行為、教學過程、教學方法等方面進行改進，加強“三階段、兩反思”

4、的教學反思。（二）課題研究提高效益，研究能力不斷提升1、以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，進行課堂教學模式的進一步探討和研究，學習先進的教學思想和理論，營造以學生為主體的課堂教學氛圍，開展課題研究。2、加強理論學習，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，以理論來指導實踐，為實踐服務。3、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。（三）開展學科體育活動積極推動陽光體育運動，根據(jù)上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，實行每班每周有三節(jié)體育課，每周有二節(jié)體育活動課，每天進行早操及課間操，開展各種運動隊訓練與競賽。充分發(fā)揮學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。六、具體工作安排：二月份：1討論、制定本學期教研組工作計劃2社團招募、信息的統(tǒng)計3本學期社團的活動計劃4小學體育教師專業(yè)技能實訓三月份：1上海市網(wǎng)絡教研（低年級廣播操教材研究）2開展“三階段、兩反思”實踐課研究3小學體育教師專業(yè)技能實訓四月份：1開展教學實踐課研究2組織參加區(qū)田徑運動會、大聯(lián)賽活動4小學體育教師專業(yè)技能實訓五月份：1開展單元教學實踐課研究2小學體育教師專業(yè)技能實訓3組織參加區(qū)田徑運動會