河北省中考化學(xué)

1、2011年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試化學(xué)部分 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 n14 o16 ci35.5 ag108一、選擇題。（本大題共12個(gè)小題；每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)中屬于合成材料的是 ( )a棉花 b羊毛 c塑料 d木材2如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )3下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是 ( ) a潔凈的空氣是純凈物 b空氣是一種重要的資源 c空氣質(zhì)量對(duì)于人類的生存至關(guān)重要 d植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源 4下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 ( ) amg+ o2mgo b4fe +3o22fe2o3 c2kmno4

2、= k2mno4+ mno2+ o2 dco2 + ca(oh)2 = caco3+h2o5碘-131（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和）具有放射性，對(duì)人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對(duì)人體無(wú)害。碘-127和碘-131是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說(shuō)法正確的是 ( )a碘是一種金屬元素b碘-127原子核外有74個(gè)電子c碘-131原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子d碘-127和碘-131核內(nèi)中子數(shù)不同 。6根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是 ( )a甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度b甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液c將t2甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1時(shí)都會(huì)析出晶體dt

3、2時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)7圖中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖所示變化關(guān)系的是( )a甲 b乙 c丙 d丁8下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )a擰干衣服 b寫(xiě)粉筆字 c燃放煙花 d粉碎廢紙9環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法不正確的是 ( )a煤、石油、天然氣是重要的化石燃料b大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)形式存在c大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng)d太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源10下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是 ( )a與燈泡串聯(lián)的開(kāi)關(guān)安裝在火線上b稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中c用金

4、屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱d用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體11下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是 ( )a非金屬都是絕緣體b有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體c含有氧元素的化合物都是氧化物d含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物12同學(xué)們對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了下列分析，你認(rèn)為不合理的是 ( )a雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大b銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應(yīng)降低肥效c用力向后劃槳，船向前運(yùn)動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互的d用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂等能與酸反應(yīng) 二、填空及簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題：每空1分，共17分）13水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖

5、所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過(guò)加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速?gòu)乃魵庵幸崎_(kāi)，火柴燃著了。（1）a處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)_。（2）b處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是：_。（3）火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒？_。14化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 （1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是_，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是_。 （2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的_性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_。（3）金屬鈦（ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要

6、以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4，該氧化物的化學(xué)式為_(kāi)。（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：_。15通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由_組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是_。（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為21，推求出水分子組成中_為21，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為h2o。（3）寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。16ag表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已

7、略去），其中a為金屬氧化物，e、f為金屬單質(zhì)，且f為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同。請(qǐng)按要求填空：（1）物質(zhì)c的化學(xué)式為_(kāi)。（2）寫(xiě)出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_。（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。（4）e、f和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題；共7分）17在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？【作出猜想】不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同； 所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量

8、分?jǐn)?shù)不同； 還可能是_。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、_的石塊，加入質(zhì)量相同、_的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）驗(yàn)證猜想是否成立，對(duì)鹽酸的要求是_。【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_?！就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）_等。四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題；共5分。解答時(shí)，要求有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算步驟等，只寫(xiě)最后結(jié)果不得分）18已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反

9、應(yīng)生成氯化銀（agcl）沉淀和硝酸鈉。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過(guò)濾后剩余溶液的質(zhì)量130 g40 g167.13 g（1）反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為_(kāi) g。（2）計(jì)算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2011年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試1c本題考查合成材料的知識(shí)。塑料屬于合成材料，而棉花、羊毛、木材是天然材料，故選c。2b本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈引燃，容易發(fā)生火災(zāi)；量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持相平；聞氣味不能直接湊

10、到瓶口去聞，要用扇風(fēng)人鼻的方法；故只有b正確。3a本題考查了空氣的有關(guān)知識(shí)。潔凈的空氣也含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，是混合物，a錯(cuò)誤，其他說(shuō)法都正確。4d本題考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。a中化學(xué)方程式?jīng)]有配平；b中生成物應(yīng)該是fe3o4而不是fe2o3；c中沒(méi)有標(biāo)明反應(yīng)條件；只有d是正確的。5d根據(jù)“碘”元素名稱的寫(xiě)法可知其是非金屬元素；碘-127和碘-131核電荷數(shù)都是53，因此其原子核內(nèi)都有53個(gè)質(zhì)子，原子核外都有53個(gè)電子；碘- 127原子核內(nèi)有127 -53= 74個(gè)中子，碘-131原子核內(nèi)有131 -53 =78個(gè)中子；故d正確。6c本題考查的是溶解度曲線的知識(shí)。物質(zhì)的溶解度隨溫度的

11、變化而變化，比較溶解度大小必須指明溫度，由溶解度曲線可以看出甲的溶解度在t2時(shí)和乙相等，低于t2時(shí)比同溫度的乙小，故a錯(cuò)誤；甲的溶解度隨溫度升高而增大，甲的不飽和溶液溫度升高后仍然不飽和；甲、乙的溶解度都隨溫度升高而增大，t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至f都會(huì)有晶體析出；t2時(shí)甲、乙溶解度相等，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中含有等質(zhì)量的溶質(zhì)，而飽和溶液的質(zhì)量不同所含溶質(zhì)的質(zhì)量也不會(huì)相同；故只有c正確。7d本題考查酸堿鹽性質(zhì)的綜合應(yīng)用及其ph的知na2co3和ca(oh)2溶液的ph都大于7，反應(yīng)后生成氫氧在凝磊喪酸鈣，溶液的ph大于7；na2co3溶液顯堿性，和水混合后堿性減弱，但不會(huì)小于7；h2so

12、4顯酸性，ph小于7，和水混合酸性減弱；ca(oh)2溶液顯堿性，ph大于7，h2so4顯酸性ph小于7，若把h2so4慢慢加入到ca(oh)2中，隨著h2so4的加入，二者發(fā)生中和反應(yīng)，溶液的ph逐漸減小，直至ca(oh)2反應(yīng)完全，溶液變?yōu)樗嵝?；故d符合題意。8c本題考查對(duì)物理變化、化學(xué)變化的判斷。擰干衣服、寫(xiě)粉筆字、粉碎廢紙的過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；燃放煙花過(guò)程中發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選c。9b鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，自然界中幾乎沒(méi)有鐵單質(zhì)存在，大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素都是以化合物形式存在的。故b不正確。10a稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，而不能把水倒

13、入濃硫酸中，否則會(huì)濺出傷人；微波是一種電磁波，不能穿透金屬，用金屬盛裝食物無(wú)法被加熱；用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體無(wú)法形成通路，測(cè)電筆接觸火線燈也不會(huì)亮；故只有a是符合科學(xué)常識(shí)的。11b本題考查了物質(zhì)分類的知識(shí)。有的非金屬也可以導(dǎo)電，例如石墨；由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物才是氧化物；含有碳元素的化合物不都是有機(jī)物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈉等；故只有b正確。12a雨天汽車低速行駛是由于雨天車輪與地面的摩擦力減小，容易發(fā)生事故，故a說(shuō)法不合理。13（1）高于100 （2）加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)（3）移離水蒸氣能保證有充足的氧氣14（1）食鹽食用油（2）吸附煮沸3） tio2 （4）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸15（1）氫元素和氧元素化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律）（2）氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比（3）2h2o 2h2+ o2 16（1）h2o （2）fe + cuso4 = feso4 + cu（3）置換反應(yīng)（4）e 氫 f 17 caco3+ 2hcl = cac