四年級體育教案

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)課學(xué)練目標(biāo)1. 了解假期學(xué)生關(guān)心、參與的體育活動。2. 了解學(xué)生本學(xué)期最想學(xué)練的體育技能和最想對老師說的話。3. 掌握體育課堂的教學(xué)要求和常規(guī)。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課的開始1. 新學(xué)期的問候。2. 宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1. 熱情參與交流。2. 認(rèn)真聽講，明白學(xué)練內(nèi)容。二了解假期情況1. 組織學(xué)生分小組討論假期活動情況。2. 組織分組匯報(bào)結(jié)果。3. 總結(jié)假期活動情況，提出努力方向。1. 分小組討論假期活動。2. 集體交流，認(rèn)真聽講其他小組的情況。3. 自我對比，明白努力方向。三師生探討1. 教師提出問題：你最想學(xué)的和最想對老師說的話？1.學(xué)生可獨(dú)立思考也可幾人討論用書寫形式

2、教給老師。四常規(guī)教育和列隊(duì)1. 提示學(xué)生回憶體育課堂常規(guī)。2. 組織學(xué)生交流常規(guī)要求。3. 重申要求。4. 組織學(xué)生列隊(duì)，調(diào)整隊(duì)伍1. 學(xué)生分組討論常規(guī)，商量為什么要進(jìn)行常規(guī)教育。2. 學(xué)生集體交流。3. 認(rèn)真聽講，進(jìn)一步明確常規(guī)。4. 參與列隊(duì)精神飽滿。教學(xué)后記學(xué)生基本掌握體育課堂的教學(xué)要求和常規(guī)。器材準(zhǔn)備小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 1 課次 學(xué)習(xí)內(nèi)容1.隊(duì)形隊(duì)列練習(xí) 2、糾正廣播操13節(jié)學(xué)練目標(biāo)1. 記住廣播操13節(jié)的動作方法和特點(diǎn)。2. 能完成13節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。3. 大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課

3、堂常規(guī)1 向?qū)W生問好。2 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1 與老師問好。2 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動（徒手操）1. 組織學(xué)生進(jìn)行二路縱隊(duì)成四路縱隊(duì)、二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)的練習(xí)。2. 組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)數(shù)練習(xí)，并按組比賽。3. 教師點(diǎn)評。4. 教師帶學(xué)生一起進(jìn)行徒手操練習(xí)1. 按要求進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，集隊(duì)做到快、靜、齊。2. 學(xué)生認(rèn)真聽取教師的點(diǎn)評。3. 報(bào)數(shù)做到聲音短促宏亮。4. 準(zhǔn)備活動動作到位、有力。三廣播操：節(jié)奏操1 示范、講解13節(jié)的動作方法。2 用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解和連貫動作練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生每拍動作準(zhǔn)確到位以及上下肢協(xié)調(diào)配合。3 連貫練習(xí)時，要針對學(xué)生動作掌握程度，口令節(jié)奏

4、由慢到快，逐漸同音樂節(jié)拍的速度。1. 觀察教師的示范動作，說出每節(jié)操的特點(diǎn)。2. 隨教師口令做動作，進(jìn)行分解和連貫練習(xí)。3. 自由組合學(xué)練小組，相互模仿、交流。四放松練習(xí)身心放松1. 教師講解放松方法2. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。1. 聽教師講解放松方法。2. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。教學(xué)后記記住廣播操13節(jié)的動作方法和特點(diǎn)，能完成13節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)，大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。器材準(zhǔn)備小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 2 課次 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 3 課次教學(xué)內(nèi)容1.糾正廣播操45節(jié) 2.

5、走云梯教學(xué)目標(biāo)4. 記住廣播操45節(jié)的動作方法和特點(diǎn)。5. 能完成45節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。6. 大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)3 向?qū)W生問好。4 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。3 與老師問好。4 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。三廣播操：節(jié)奏操4 示范、講解45節(jié)的動作方法。5 用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解和連貫動作練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生每拍動作準(zhǔn)確到位以及上下肢協(xié)調(diào)配合。6 連貫練習(xí)時，要針對學(xué)生動作掌握程度，口令節(jié)奏由慢到快，逐漸同音樂節(jié)拍的速度。4. 觀察教師的示范動作，說出每節(jié)操的特點(diǎn)。5. 隨教師口令做動作，進(jìn)行分解和連貫練習(xí)。6.

6、 自由組合學(xué)練小組，相互模仿、交流。四走云梯1示范、講解方法和規(guī)則。2保護(hù)學(xué)生練習(xí)。3請好的學(xué)生示范表演。5 再保護(hù)學(xué)生練習(xí)。6 教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生在老師的保護(hù)下練習(xí)。3看練的好的同學(xué)表演。5 繼續(xù)在老師的保護(hù)下練習(xí)。6 認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)3. 教師講解放松方法4. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。3. 聽教師講解放松方法。4. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備記住廣播操45節(jié)的動作方法和特點(diǎn)，能完成45節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。教學(xué)后記小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 4 課次教學(xué)內(nèi)容1.糾正廣播操6節(jié) 2.

7、 游戲:三人五足走教學(xué)目標(biāo)7. 記住廣播操6節(jié)的動作方法和特點(diǎn)。8. 能完成6節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。9. 大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)7 向?qū)W生問好。8 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。7 與老師問好。8 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。三廣播操：節(jié)奏操7 示范、講解45節(jié)的動作方法。8 用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解和連貫動作練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生每拍動作準(zhǔn)確到位以及上下肢協(xié)調(diào)配合。9 連貫練習(xí)時，要針對學(xué)生動作掌握程度，口令節(jié)奏由慢到快，逐漸同音樂節(jié)拍的速度。7. 觀察教師的示范動作，說出每節(jié)操的特點(diǎn)。8. 隨教師口令做動作，進(jìn)行分解和連貫練

8、習(xí)。9. 自由組合學(xué)練小組，相互模仿、交流。三游戲:三人五足走1講解方法和規(guī)則,并請學(xué)生配合示范。2指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中發(fā)揚(yáng)運(yùn)動員的拼搏精神,為小組爭光.4.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)5. 教師講解放松方法6. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。5. 聽教師講解放松方法。6. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備能完成6節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)，大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。教學(xué)后記小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 5 課次教學(xué)內(nèi)容1.糾正廣播操7-8節(jié) 2

9、. 游戲:”:貼大餅”教學(xué)目標(biāo)10. 記住廣播操7-8節(jié)的動作方法和特點(diǎn)。11. 能完成7-8節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。12. 大家積極參與、體驗(yàn)，體會完成任務(wù)的愉悅。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)9 向?qū)W生問好。10 宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。9 與老師問好。10 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。三廣播操：節(jié)奏操1.示范、講解7-8節(jié)的動作方法。2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解和連貫動作練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生每拍動作準(zhǔn)確到位以及上下肢協(xié)調(diào)配合。3.連貫練習(xí)時，要針對學(xué)生動作掌握程度，口令節(jié)奏由慢到快，逐漸同音樂節(jié)拍的速度。10. 觀察教師的示范動作，說出每節(jié)操的特點(diǎn)。11. 隨教師

10、口令做動作，進(jìn)行分解和連貫練習(xí)。12. 自由組合學(xué)練小組，相互模仿、交流。三游戲: ”:貼大餅”1講解方法和規(guī)則,并請學(xué)生配合示范。2指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中發(fā)揚(yáng)運(yùn)動員的拼搏精神,為小組爭光.4.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)7. 教師講解放松方法8. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。7. 聽教師講解放松方法。8. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備記住廣播操7-8節(jié)的動作方法和特點(diǎn)，能完成7-8節(jié)廣播操的分解動作，并能隨口令動作正確、有力的練習(xí)。教學(xué)后記 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 6 課

11、次教學(xué)內(nèi)容1.游戲:聽數(shù)結(jié)伴 2.跑:50米加速跑教學(xué)目標(biāo)1. 能知道加速跑的意義,記住加速跑的方法.2. 能做到擺臂積極,腿蹲地后積極向前上方抬,跑得輕快,逐漸加速到最快.3. 對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情.程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二.游戲:聽數(shù)結(jié)伴1講解方法和規(guī)則,并請學(xué)生配合示范。2喊口令組織學(xué)生練習(xí)。3提出比賽要求并組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中注意力高度集中,反應(yīng)快.5. 認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。三跑:50米加速跑1講解方法和規(guī)則,并示范。2指

12、導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中把加速跑的加速體現(xiàn)出來.4.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)9. 教師講解放松方法10. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。9. 聽教師講解放松方法。10. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備能知道加速跑的意義,記住加速跑的方法，能做到擺臂積極,腿蹲地后積極向前上方抬,跑得輕快,逐漸加速到最快，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情。教學(xué)后記小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 7 課次教學(xué)內(nèi)容1.跑:迎面接力 2.低單杠:跳上正撐教學(xué)目標(biāo)1.能知道迎面接力的基本方法和動作要領(lǐng).2.能做出迎面接

13、力的傳接棒動作,并在快跑中完成傳接棒.3.體驗(yàn)并說出同伴進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn).程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跑:迎面接力1. 講解方法和規(guī)則、并示范。2. 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3. 組織學(xué)生進(jìn)行比賽。4. 教師點(diǎn)評。1. 認(rèn)真聽講解、看示范。2. 學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)。3. 在比賽中注意接力動作與跑速的銜接。4. 認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評。三低單杠:跳上正撐1 組織學(xué)生進(jìn)行“互推”和“撐肩”小游戲活動。2 演示跳上正撐，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察握杠方法。3 指導(dǎo)學(xué)生做跳上正撐，并做好保護(hù)與幫助。1 兩人一組進(jìn)行游戲，體會支

14、撐動作。2 認(rèn)真觀察教師的演示。3 分組自我嘗試性練習(xí)。四放松練習(xí)11. 教師講解放松方法12. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。11. 聽教師講解放松方法。12. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備能知道迎面接力的基本方法和動作要領(lǐng)，做出迎面接力的傳接棒動作,并在快跑中完成傳接棒，體驗(yàn)并說出同伴進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)。教學(xué)后記小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 8 課次教學(xué)內(nèi)容1低單杠：跳上正撐后擺下 2。韻力活動和舞蹈：秧各十字步教學(xué)目標(biāo)1 能記住所學(xué)動作的名稱和方法。2 能做出直臂正撐，后擺下有推杠的動作。3 做出簡單的體操組合動作。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一

15、課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二低單杠：跳上正撐后擺下 2講解示范正確的握杠方法以及跳上正撐后擺下的動作要領(lǐng)。3組織學(xué)生先練習(xí)跳上正撐（保留35分鐘），再練跳上正撐后擺下動作，注意加強(qiáng)保護(hù)與幫助。1. 認(rèn)真聽、看正確的握杠方法以及跳上正撐后擺下的動作要領(lǐng)。3學(xué)生先練習(xí)跳上正撐（保留35分鐘），再練跳上正撐后擺下動作，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。三韻力活動和舞蹈：秧各十字步1. 教師講解舞步動作并示范。2. 打節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。3. 教師提示舞蹈時情緒要?dú)g快。4. 教師點(diǎn)評。5. 認(rèn)真聽舞步動作的講解并認(rèn)真看示范。6. 按節(jié)奏學(xué)生進(jìn)行模仿練

16、習(xí)。7. 注意舞蹈時情緒要?dú)g快。8. 認(rèn)真聽點(diǎn)評。四放松練習(xí)13. 教師講解放松方法14. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。13. 聽教師講解放松方法。14. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能記住所學(xué)動作的名稱和方法，做出直臂正撐，后擺下有推杠的動作，做出簡單的體操組合動作。 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 9 課次教學(xué)內(nèi)容1低單杠：跳上正撐后擺下 2韻力活動和舞蹈： 秧歌墊步舞教學(xué)目標(biāo)4 能記住所學(xué)動作的名稱和方法。5 能做出直臂正撐，后擺下有推杠的動作。6 做出簡單的體操組合動作。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)

17、內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二低單杠：跳上正撐后擺下 1. 組織學(xué)生進(jìn)行“互推”和“撐肩”小游戲活動。2. 演示跳上正撐后擺下和跳上正撐后擺推杠動作，提示學(xué)生后擺下時，手臂動作有什么不同？3. 指導(dǎo)學(xué)生上杠做組合動作練習(xí)，并做好保護(hù)與幫助。1. 二人一組進(jìn)行游戲，體會支撐動作。2. 認(rèn)真觀察教師的演示。3. 分組自我嘗試性練習(xí)兩種動作，著重練習(xí)跳上正撐后擺推杠下。三韻力活動和舞蹈：秧歌墊步舞9. 教師講解舞步動作并示范。10. 打節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。11. 教師提示舞蹈時情緒要?dú)g快。12. 教師點(diǎn)評。13. 認(rèn)真聽舞步動作的講解并認(rèn)真看示范。14. 按節(jié)奏學(xué)生進(jìn)行模仿

18、練習(xí)。15. 注意舞蹈時情緒要?dú)g快。16. 認(rèn)真聽點(diǎn)評。四放松練習(xí)15. 教師講解放松方法16. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。15. 聽教師講解放松方法。16. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能記住所學(xué)動作的名稱和方法，做出直臂正撐，后擺下有推杠的動作，做出簡單的體操組合動作。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 10 課次教學(xué)內(nèi)容1.低單杠：跳上正撐前翻下 2.游戲:十字運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)1. 能記住本課所學(xué)動作的名稱及方法.2. 能做出跳上正撐前翻下的動作。3. 在體育活動中努力展示自我。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課

19、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二.低單杠：跳上正撐前翻下1. 指導(dǎo)學(xué)生自行組織準(zhǔn)備活動。復(fù)習(xí)跳上正撐后擺下動作。2. 師范講解跳上正撐前翻下的動作方法、提示學(xué)生注意身體前飯下時不能用力太猛，中間不要有停頓。3. 教師注意安全保護(hù)工作。1. 在組長帶領(lǐng)下，做好腕、肘、肩等部位的準(zhǔn)備活動。復(fù)習(xí)跳上正撐后擺下動作，相互觀察、相互指正。2. 仔細(xì)觀察教師的演示，記住教師提示的注意事項(xiàng)。3. 在教師的保護(hù)下進(jìn)行練習(xí)。三游戲:十字運(yùn)球接力1. 講解游戲名稱、方法和規(guī)則，著中進(jìn)行運(yùn)球示范。2. 組織學(xué)生分散練習(xí)彎道跑運(yùn)球技術(shù)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)球技能。3. 分組進(jìn)行游戲，教育學(xué)生遵守

20、游戲規(guī)則。1. 認(rèn)真聽教師講解，仔細(xì)觀察示范動作，掌握游戲的方法、規(guī)則和運(yùn)球方法。2. 分散自我嘗試彎道跑運(yùn)球技術(shù)動作，通過教師的指導(dǎo)，掌握其動作要領(lǐng)。3. 積極參加游戲比賽，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲樂趣。四放松練習(xí)17. 教師講解放松方法18. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。17. 聽教師講解放松方法。18. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能記住本課所學(xué)動作的名稱及方法，能做出跳上正撐前翻下的動作，在體育活動中努力展示自我。 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 11 課次教學(xué)內(nèi)容1.低單杠：跳上正撐前翻下 2.游戲:快快跳起教學(xué)目標(biāo)1. 知道動作的做法和要

21、領(lǐng)，知道練習(xí)時的注意事項(xiàng)。2. 能做到跳上正撐前翻下時動作連貫、落地輕巧。3. 在體育活動中努力展示自我。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二.低單杠：跳上正撐前翻下1. 組織學(xué)生進(jìn)行雙人趣味性活動，啟發(fā)學(xué)生的想象力。2. 知道分組練習(xí)，選擇45名動作完成好的學(xué)生示范表演。3. 組織學(xué)生會分組比賽并記分，表揚(yáng)做得好的一組。1. 兩人一組，在練習(xí)“撐肩”活動的基礎(chǔ)上，自我設(shè)計(jì)游戲的方法。2. 通過練習(xí)，自我檢驗(yàn)?zāi)芊癃?dú)立完成動作，爭取做到動作連貫、落地輕巧。3. 在比賽過程中，相互觀察，相互交流掌握動作的技巧三

22、游戲:快快跳起1. 教師講解游戲方法、規(guī)則，并請一組學(xué)生配合示范。2. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3. 把安全教育貫穿于游戲的全過程。4. 認(rèn)真聽清游戲方法、規(guī)則，并仔細(xì)看師生的配合示范。5. 跟老師一起進(jìn)行游戲。6. 在游戲中注意安全。四放松練習(xí)19. 教師講解放松方法20. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。19. 聽教師講解放松方法。20. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記知道動作的做法和要領(lǐng)，知道練習(xí)時的注意事項(xiàng)，能做到跳上正撐前翻下時動作連貫、落地輕巧。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 12 課次教學(xué)內(nèi)容1.低單杠：跳上正撐前翻下（男生考核） 2.游戲:“貼

23、大餅”教學(xué)目標(biāo)1. 能記住跳上正撐前翻下的動作要領(lǐng)，知道考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法。2. 能做到動作連貫、落地輕巧，完成考核任務(wù)。3. 積極參加考核，對能較好地完成考核任務(wù)充滿信心。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳上正撐前翻下（男生考核）1. 指導(dǎo)學(xué)生自行組織準(zhǔn)備活動。2. 集中講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，請功12名學(xué)生試做，模擬打分。3. 組織學(xué)生分組練習(xí)，及時巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見。4. 安排男生考核，女生組織游戲活動。1. 自由組合學(xué)練小組，做好考核前的準(zhǔn)備活動。2. 針對教師提出的意見，在練習(xí)中加以改進(jìn)。3.

24、考核時，相互觀摩、鼓勵，完成考核任務(wù)。三游戲: ”:貼大餅”1講解方法和規(guī)則,并請學(xué)生配合示范。2指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中發(fā)揚(yáng)運(yùn)動員的拼搏精神,為小組爭光.4.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)21. 教師講解放松方法22. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。21. 聽教師講解放松方法。22. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能記住跳上正撐前翻下的動作要領(lǐng)，知道考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法，能做到動作連貫、落地輕巧，完成考核任務(wù)。 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 13 課次1.低單杠：跳上正撐前翻下（女

25、生考核） 2.游戲:“貼大餅”4. 能記住跳上正撐前翻下的動作要領(lǐng)，知道考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法。5. 能做到動作連貫、落地輕巧，完成考核任務(wù)。6. 積極參加考核，對能較好地完成考核任務(wù)充滿信心。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳上正撐前翻下（女生考核）5. 指導(dǎo)學(xué)生自行組織準(zhǔn)備活動。6. 集中講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，請功12名學(xué)生試做，模擬打分。7. 組織學(xué)生分組練習(xí)，及時巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見。8. 安排男生考核，女生組織游戲活動。4. 自由組合學(xué)練小組，做好考核前的準(zhǔn)備活動。5. 針對教師提出的意見，在練習(xí)中

26、加以改進(jìn)。6. 考核時，相互觀摩、鼓勵，完成考核任務(wù)。三游戲: ”:貼大餅”1講解方法和規(guī)則,并請學(xué)生配合示范。2指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3組織學(xué)生進(jìn)行比賽.4.教師點(diǎn)評。 1認(rèn)真聽講解、看示范。2學(xué)生嘗試性練習(xí).3在比賽中發(fā)揚(yáng)運(yùn)動員的拼搏精神,為小組爭光.4.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評。四放松練習(xí)23. 教師講解放松方法24. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。23. 聽教師講解放松方法。24. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能記住跳上正撐前翻下的動作要領(lǐng)，知道考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法，能做到動作連貫、落地輕巧，完成考核任務(wù)。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 14 課次教學(xué)內(nèi)容1.跳躍

27、：助跑起跳越過一定高度的橫竿 教學(xué)目標(biāo)1. 能比較不同方向助跑越過橫竿的動作。2. 通過自我學(xué)練，找出自己最佳的助跳方法。3. 觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二.跳躍：助跑起跳越過一定高度的橫竿1. 提出思考問題：不同方向助跑起跳,在越過橫竿動作上有何區(qū)別?2. 組織學(xué)生分組體驗(yàn),巡回指導(dǎo),提示學(xué)生分析、比較的方法。3. 指導(dǎo)學(xué)生組與組交流、點(diǎn)評，幫助學(xué)生確立自己最佳助跑起跳方向，改進(jìn)助跑起跳動作。1. 帶著思考問題，由組長帶領(lǐng)進(jìn)行各種方向助跑，越過一定高度橫竿的練

28、習(xí)。2. 在自我練習(xí)的基礎(chǔ)上，各組進(jìn)行不同方向助跑起跳越過橫竿動作上的比較、分析。3通過交流和點(diǎn)評，并在組長帶領(lǐng)下，進(jìn)一步改進(jìn)助跑與起跳動作連貫、協(xié)調(diào)。三放松練習(xí)25. 教師講解放松方法26. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。25. 聽教師講解放松方法。26. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能比較不同方向助跑越過橫竿的動作，通過自我學(xué)練，找出自己最佳的助跳方法，觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 15 課次教學(xué)內(nèi)容1跳躍：跨越式跳高 2.游戲:快快跳起教學(xué)目標(biāo)1. 能知道跨越式跳高的技術(shù)是由助跑、起跳、過竿、落地所組成，

29、過竿時兩腿必須依此過竿的方法。2. 能做到上三步起跳，騰起后兩腿依此過竿的動作。3. 對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高1. 示范講解跨越式跳高的各組成部分，重點(diǎn)講解、示范上三步過竿動作。2. 組織原地跨越式跳高 的模仿練習(xí)。3. 組織做上三步跨越式過橡皮筋的練習(xí)，提示起跳有力，騰起后兩腿依此過竿。4. 用墊子緩解緩沖度，巡回指導(dǎo)，及時糾正。1. 觀察教師的示范,了解跨越式跳高是由四部分組成。2. 在模仿練習(xí)中，體會兩腿依此過竿動作。3. 分組由組長帶領(lǐng)自行組織

30、上三步跨越式跳高練習(xí)，著重體會騰起后兩腿依此過竿的動作，相互觀察。4. 按能力分組進(jìn)行練習(xí)。三游戲:快快跳起7. 教師講解游戲方法、規(guī)則，并請一組學(xué)生配合示范。8. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。9. 把安全教育貫穿于游戲的全過程。10. 認(rèn)真聽清游戲方法、規(guī)則，并仔細(xì)看師生的配合示范。11. 跟老師一起進(jìn)行游戲。12. 在游戲中注意安全。四放松練習(xí)27. 教師講解放松方法28. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。27. 聽教師講解放松方法。28. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能知道跨越式跳高的技術(shù)是由助跑、起跳、過竿、落地所組成，過竿時兩腿必須依此過竿的方法，做到上三步起

31、跳，騰起后兩腿依此過竿的動作，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 16 課次教學(xué)內(nèi)容1跳躍：跨越式跳高 教學(xué)目標(biāo)1. 知道快速助跑與起跳結(jié)合的動作要領(lǐng)。2. 能做出五步助跑起跳越過橫竿動作。3. 與他人合作完成體育活動任務(wù)。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高1. 組織學(xué)生做原地向前上方擺腿（兩人配合）、原地模仿跨越式跳高、助跑35步起跳擺腿等練習(xí)。2. 講解用五步助跑起跳過竿的動作要領(lǐng)并示范，提示快速助跑與起跳結(jié)合的動作要領(lǐng)。3. 請各組做得好的學(xué)生表演，教

32、師評議、指導(dǎo)后，讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)五步助跑起跳過竿。4. 對學(xué)習(xí)有困難和能力差的學(xué)生，專門設(shè)一小組，降低高度練習(xí)，重點(diǎn)輔導(dǎo)。1. 觀察教師的示范，理解助跑與起跳相結(jié)合的重要性，并用三步、五步反復(fù)模仿練習(xí)，體會快速助跑與起跳結(jié)合的動作要領(lǐng)。2. 觀察同學(xué)的表演，通過教師的評議，找出自己存在的問題，繼續(xù)練習(xí)加以改進(jìn)和提高。3. 設(shè)立互幫互學(xué)小組，讓“學(xué)困生”盡快掌握五步助跑起跳過竿動作。四放松練習(xí)1. 教師講解放松方法2. 教師邊喊口令邊和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。1. 聽教師講解放松方法。2. 按要求進(jìn)行放松練習(xí)并體會身心放松的感覺。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記知道快速助跑與起跳結(jié)合的動作要領(lǐng)，能做出五步助跑起跳越

33、過橫竿動作，與他人合作完成體育活動任務(wù)。 小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 17 課次教學(xué)內(nèi)容1跳躍：跨越式跳高 教學(xué)目標(biāo)1. 能知道跨越式跳高起跳的方法。2. 能做到踏準(zhǔn)起跳點(diǎn)，用力快速起跳。3. 知道在集體性體育活動中如何與他人合作。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高1. 組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動；兩人一組做向前上方擺腿和左右側(cè)擺腿練習(xí)。2. 講解示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法，提示助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)。3. 組織助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)。1. 在兩兩相互配合練習(xí)中，養(yǎng)

34、成相互幫助的良好品德。2. 通過教師的講解、示范，學(xué)會確定起跳點(diǎn)和丈量助跑距離的方法，相互合作、觀察，互相幫助測量助跑起跳點(diǎn)，并反復(fù)練習(xí)踏準(zhǔn)起跳點(diǎn)。3. 由組長帶領(lǐng)，輪換在沙坑和墊子場地上進(jìn)行跳高練習(xí)。三小結(jié)1. 教師點(diǎn)評。2. 教師布置作業(yè)。1. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。2. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記知道跨越式跳高起跳的方法，能做到踏準(zhǔn)起跳點(diǎn)，用力快速起跳，知道在集體性體育活動中如何與他人合作。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 18 課次教學(xué)內(nèi)容1. 跳躍：跨越式跳高教學(xué)目標(biāo)1. 能知道助跑要快，踏跳要有力才能向上騰起的道理。2. 能做出踏跳迅速有力，向上騰起的起跳動

35、作。3. 對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高1. 組織學(xué)生分散做單腳交換向前跳和助跑與起跳結(jié)合的練習(xí)。2. 示范、講解快速有力起跳、向上騰起的動作要領(lǐng)。3. 按跳躍能力分組練習(xí)跨越式跳高，要求助跑快，向上騰起。1. 在分散練習(xí)中，體會單腳用力蹲地起跳和助跑與起跳銜接的動作要領(lǐng)。2. 觀察教師示范，先原地做快速有力起跳練習(xí)然后加79步助跑練習(xí)。體驗(yàn)踏跳迅速有力、向上騰起動作。3. 按自己的跳躍能力，選擇橫桿高度，進(jìn)行跨越式跳高練習(xí)。三游戲:快快跳起1. 教師講解游

36、戲方法、規(guī)則，并請一組學(xué)生配合示范。2. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3. 把安全教育貫穿于游戲的全過程。1認(rèn)真聽清游戲方法、規(guī)則，并仔細(xì)看師生的配合示范。1. 與教師一起進(jìn)行游戲。3在游戲中注意安全。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記知道助跑要快，踏跳要有力才能向上騰起的道理，能做出踏跳迅速有力，向上騰起的起跳動作，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 19 課次教學(xué)內(nèi)容1跳躍：跨越式跳高（考核）男生教學(xué)目標(biāo)1. 能記住跨越式跳高的技術(shù)名稱和動作要領(lǐng)。2. 男生完成跨越式跳高的考核任務(wù)，女生改進(jìn)和提高動作技術(shù)。3. 在體育活動（考核）中努力展示自我。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1

37、.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高（考核）1. 組織學(xué)生原地?cái)[腿，助跑、起跳與過竿等模仿動作的練習(xí)。2. 宣布考核方法、規(guī)則，提示學(xué)生在每個高度上有3次試跳機(jī)會，失敗了就不能再跳以后的高度，起跳高度與遞升高度應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定。組織男生考核，女生自選練習(xí)。3. 課前做好考核場地和循環(huán)練習(xí)場地的準(zhǔn)備，平整沙坑，丈量助跑標(biāo)記，準(zhǔn)備好考核的竿、架、丈量木、計(jì)分冊等。1. 認(rèn)真聽教師的講解，了解考核的方法和規(guī)則，并做好考核前的準(zhǔn)備。2. 男生丈量步點(diǎn)、試跳，在考核中相互鼓勵，發(fā)揮出自己最好的水平。3. 女生進(jìn)行自選練習(xí)，也可進(jìn)行上次

38、課的循環(huán)練習(xí)，練習(xí)中，相互觀察、相互分析動作技術(shù)，找出弱點(diǎn)，針對性地選擇練習(xí)，以達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。三小結(jié)1. 教師點(diǎn)評。2. 教師布置作業(yè)。1. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。2. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記基本完成考核任務(wù)，成績較好。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 20 課次教學(xué)內(nèi)容1跳躍：跨越式跳高（考核）女生教學(xué)目標(biāo)4. 能記住跨越式跳高的技術(shù)名稱和動作要領(lǐng)。5. 男生完成跨越式跳高的考核任務(wù)，女生改進(jìn)和提高動作技術(shù)。6. 在體育活動（考核）中努力展示自我。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)

39、內(nèi)容和要求。二跳躍：跨越式跳高（考核）4. 組織學(xué)生原地?cái)[腿，助跑、起跳與過竿等模仿動作的練習(xí)。5. 宣布考核方法、規(guī)則，提示學(xué)生在每個高度上有3次試跳機(jī)會，失敗了就不能再跳以后的高度，起跳高度與遞升高度應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定。組織女生考核，男生自選練習(xí)。6. 課前做好考核場地和循環(huán)練習(xí)場地的準(zhǔn)備，平整沙坑，丈量助跑標(biāo)記，準(zhǔn)備好考核的竿、架、丈量木、計(jì)分冊等。4. 認(rèn)真聽教師的講解，了解考核的方法和規(guī)則，并做好考核前的準(zhǔn)備。5. 女生丈量步點(diǎn)、試跳，在考核中相互鼓勵，發(fā)揮出自己最好的水平。6. 男生進(jìn)行自選練習(xí)，也可進(jìn)行上次課的循環(huán)練習(xí)，練習(xí)中，相互觀察、相互分析動作技術(shù)，找出弱點(diǎn)，針對性地選

40、擇練習(xí)，以達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。三小結(jié)3. 教師點(diǎn)評。4. 教師布置作業(yè)。3. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。4. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記基本完成考核任務(wù)，成績較好。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 21 課次教學(xué)內(nèi)容1體育常識：田徑運(yùn)動 室內(nèi)活動：乒乓球操教學(xué)目標(biāo)1. 能了解田徑運(yùn)動的概況，并能說出一些田徑項(xiàng)目的名稱。2. 能了解一些田徑運(yùn)動的常識，對田徑運(yùn)動產(chǎn)生一定的興趣。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二體育常識：田徑運(yùn)動1. 出示圖表，提示學(xué)生認(rèn)真觀看，議一議田徑項(xiàng)目的種類和比

41、賽方法。2. 講解田徑運(yùn)動的概況，重點(diǎn)介紹我國田徑運(yùn)動的發(fā)展情況。采用邊講邊提問的方法。3. 指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容，寫一寫圖表。1. 觀看圖表，分組談一談自己所了解的田徑項(xiàng)目和比賽方法。2. 聽教師介紹田徑運(yùn)動，積極回答教師的提問。3. 讀一讀教學(xué)內(nèi)容，把重要的內(nèi)容抄寫在本上。三室內(nèi)活動：乒乓球操1. 學(xué)習(xí)乒乓球操的動作方法。2. 分組練習(xí)乒乓球操，并及時巡視糾正錯誤動作。3. 在音樂伴奏下，知道學(xué)生將全套操連貫起來練習(xí)。重點(diǎn)提示學(xué)生動作要連貫，與音樂節(jié)奏要連貫，與音樂節(jié)奏合拍。4. 啟發(fā)學(xué)生積極思維。1. 在教師提示下，說出乒乓球操的動作方法。2. 同座位兩人一組或自由選擇同伴一起練習(xí)乒乓

42、球操。3. 在教師帶領(lǐng)下，隨音樂節(jié)奏練習(xí)全套操的動作。自測自評動作完成情況是否與音樂合拍。4. 創(chuàng)造性學(xué)練。開動腦筋，進(jìn)行自我創(chuàng)編。三小結(jié)1. 教師點(diǎn)評。2. 教師布置作業(yè)。1. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。2. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能了解田徑運(yùn)動的概況，并能說出一些田徑項(xiàng)目的名稱，能了解一些田徑運(yùn)動的常識，對田徑運(yùn)動產(chǎn)生一定的興趣。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 23 課次教學(xué)內(nèi)容1乒乓球：基本步法教學(xué)目標(biāo)1. 能知道基本步法的作用和四種基本步法的名稱。2. 試做出跨歩、跳步的移動步法。3. 能認(rèn)真完成動作，與他人合作完成體育活動任務(wù)。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一

43、課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二1乒乓球：基本步法1. 示范跨歩、跳步移動動作，講解動作方法?？鐨i（也稱換步）：擊球時，靠近來球方向的腳向來球方向跨一步，另一只腳跟著移動一步。跳步：擊球時（以向右移為例），左腳用力地蹲地，使雙腳離地，然后左腳先落地，右腳迅速向右方跨出一步。2. 做跨歩、跳步的模仿練習(xí)，提示雙腳移動的順序和落地后的位置。3. 巡回指導(dǎo)，指出移動擊球動作中常見的錯誤動作并及時糾正。1. 分散持拍跟隨教師做跨歩、跳步模仿練習(xí)，體會腳步移動的方法。2. 分散結(jié)合推擋和正手攻球練習(xí)跨歩、跳步的移動練習(xí)，移動時先慢后快，相互觀

44、察，相互糾正。3. 分組復(fù)習(xí)單步、并步移動動作，然后結(jié)合擊球（已學(xué)各種擊球動作），以一種移動步法為主進(jìn)行練習(xí)，相互配合，交換練習(xí)。三小結(jié)3. 教師點(diǎn)評。4. 教師布置作業(yè)。3. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。4. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能知道基本步法的作用和四種基本步法的名稱，試做出跨歩、跳步的移動步法，能認(rèn)真完成動作，與他人合作完成體育活動任務(wù)。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 22 課次教學(xué)內(nèi)容1乒乓球：基本步法教學(xué)目標(biāo)1. 能了解移動的基本方法。2. 試做出單步、并步的動作。3. 能認(rèn)真參加練習(xí)，通過練習(xí)發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常

45、規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二1乒乓球：基本步法1. 示范移動練習(xí)中的單步動作，講解動作的要領(lǐng)：擊球時，以一腳為軸，另一腳很快地向前、后、左、右跨出一步。2. 組織學(xué)生模仿練習(xí)。3. 示范練習(xí)中的并步動作。動作方法：擊球時以來球的異方向的腳先向同方向的腳移（并）一步，然后同方的腳再向來球方向移一步。4. 組織學(xué)生模仿練習(xí)。1. 集體觀察教師示范，分散持拍跟隨教師做移動中的單步、并步無球模仿練習(xí)，體會腳步移動的方法。2. 分組輪流看教師手勢或聽信號移動練習(xí)，相互觀察，相互糾正。3. 分組在組長的帶領(lǐng)下，以一種移動步伐為主，輪流在臺旁練習(xí)移

46、動，相互觀察，相互糾正。三小結(jié)5. 教師點(diǎn)評。6. 教師布置作業(yè)。5. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。6. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記了解移動的基本方法，試做出單步、并步的動作，能認(rèn)真參加練習(xí)，通過練習(xí)發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 24 課次教學(xué)內(nèi)容乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球教學(xué)目標(biāo)1. 能了解正手發(fā)平擊球和接發(fā)球的動作方法。2. 試做出正手發(fā)平擊球和接發(fā)球的動作。3與他人和作完成體育活動任務(wù)。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球1. 示范發(fā)球前

47、的準(zhǔn)備姿勢和拋球、正手發(fā)平擊球動作，講解發(fā)平擊球的動作方法。2. 組織學(xué)生模仿練習(xí)。3. 講解、示范接平擊球的方法，重點(diǎn)提示判斷來球方向，迅速用攻球、推擋還擊。4. 在風(fēng)雨草場乒乓球臺分組進(jìn)行。1. 觀察教師示范，了解動作方法。2. 分散進(jìn)行準(zhǔn)備姿勢、拋球、正手發(fā)平擊球，持拍模仿動作練習(xí)，體會動作過程。3. 多人一組，一人做正手發(fā)平擊球，另一人接發(fā)球，交換進(jìn)行。（也可一人發(fā)吊球，或?qū)Πl(fā)平擊球）4. 分組進(jìn)行發(fā)平擊球與接平擊球練習(xí)。三小結(jié)7. 教師點(diǎn)評。8. 教師布置作業(yè)。7. 學(xué)生分組小結(jié)，派代表匯報(bào)。8. 認(rèn)真聽清作業(yè)并及時完成。器材準(zhǔn)備教學(xué)后記能了解正手發(fā)平擊球和接發(fā)球的動作方法，試做出

48、正手發(fā)平擊球和接發(fā)球的動作，與他人和作完成體育活動任務(wù)。小學(xué)四年級體育與健康課教案水平 二 第 25 課次教學(xué)內(nèi)容1乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球 2跑：30 米快速跑教學(xué)目標(biāo)1. 能了解反手發(fā)輕短球的方法。2. 試做出反手發(fā)輕短球的動作。3. 在體育活動中努力展示自我。程序?qū)W練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一課堂常規(guī)1.向?qū)W生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。1.與老師問好。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球1. 組織復(fù)習(xí)發(fā)平擊球動作練習(xí)，重點(diǎn)提示發(fā)球準(zhǔn)備姿勢、拋球、擊球三個動作環(huán)節(jié)和拍型。2. 示范反手發(fā)輕短球，講解動作方法，提示先站好發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢，按發(fā)球要領(lǐng)，動作要領(lǐng)由慢速到正常速度。3. 組織反手發(fā)輕短球練習(xí)，巡回指導(dǎo)，隨時糾正常見錯誤。1. 分組復(fù)習(xí)正手發(fā)平擊球動作，相互配合、觀察，相互指正發(fā)平擊球的擊球部位。2. 觀察教師示范，集體進(jìn)行反手發(fā)輕短球的徒手模仿動作練習(xí)，體會動作過程。3. 多人一組進(jìn)行反手發(fā)輕短球練習(xí)（依次進(jìn)行）或一人反手發(fā)輕短球，另一人接發(fā)球（運(yùn)用所學(xué)動作）。三跑：30 米快速跑1. 組織并指導(dǎo)學(xué)生做跑的輔助練習(xí)。2. 示范、講解加快步頻跑的動作要領(lǐng)和要求。3. 組織學(xué)生用讓距跑方式做快速跑練習(xí)。并進(jìn)行計(jì)時跑。1. 集體進(jìn)行原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地高抬