最是書香能致遠(yuǎn)

1、最是書香能致遠(yuǎn)打開書，像打開蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式。 打開書，你將看見你不曾看見的一切；茁壯我們淺薄的思想，拓展我們狹小的生存空間。一、讀書是一種聆聽，每一本書都是一個(gè)寂靜在那里的生命當(dāng)我將蘇霍姆林斯基的給教師的建議飽覽一盡時(shí)，我的心又一次被深深地震撼了! 書中娓娓的敘談，誠(chéng)懇的告誡，重重地錘擊著讀者的心，我堅(jiān)決地相信，它可以開啟每一個(gè)讀到它的教育者的心扉!讀這本書的收獲遠(yuǎn)不止于此。它讓我愛不釋手的另一個(gè)原因是它真正能夠讓我掩卷沉思時(shí)深刻地反省自己，與自己的靈魂作一次毫不留情的對(duì)話。因?yàn)?，蘇霍姆林斯基，他正像一面鏡子，他對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)與執(zhí)著，深深地感

2、染著我。他深愛著自己的每一個(gè)學(xué)生，他關(guān)懷著每一個(gè)成長(zhǎng)的生命，他勤奮地分析研究著每一個(gè)看似細(xì)節(jié)的教育現(xiàn)象。他是教育界最當(dāng)之無(wú)愧的“榜樣”!在這里，這里我感受到的不僅僅是知識(shí)，學(xué)問(wèn)，眼光，見地，更有作者的人格魅力。二、讀書是一種呼吸，書是精神上的快樂(lè)書中那精靈般可愛的文字是幽蘭香草，處處散發(fā)著醉人的馨香。它不僅帶給我精神上的快樂(lè)，知識(shí)上的充實(shí)，更多是心靈上的感動(dòng)。讀到一本好書,就像得到一個(gè)知心朋友。曾幾何時(shí)，我置身書?！安豢勺园巍?。讀雷鋒日記使我明白螺絲釘雖小,但力量是不可忽視的,奉獻(xiàn)的一生才是最美麗；讀老人與海,書中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬, 在書中我目睹了人類社會(huì)的每一寸足

3、跡一覽無(wú)余。走入書的海洋，因?yàn)樵谀菚＠?，你?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀冋业阶孕?，作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?三、讀書是一種沐浴，書是一池清水在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師；只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，學(xué)者樂(lè)學(xué)，才能讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。所以說(shuō)，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，那就的讀書，書本是無(wú)言的老師，也是“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”的源頭。一本本的書就是一泓泓清澈的泉水，我們怡然的將自己浸泡在其中，汲取里面的水分。書的滋養(yǎng)，就像水一樣，具有一種持久的堅(jiān)韌的力量。一本好書，就是一個(gè)世界，它向我們提供一片美妙的風(fēng)景。我喜歡看書，當(dāng)我在書的海洋里遨游的時(shí)候，我總是感到了內(nèi)心的一種平靜。而當(dāng)我將一本書放下的時(shí)候，心底總能燃燒起一種喜悅，因?yàn)榭磿瑯幽塬@得一種成就感。所以至此，我才曉得我的生命里不