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1、新課標(biāo)人教版初中七年級地理學(xué)科下冊第三節(jié)印度教學(xué)教案 課題:印度課型:新授課目標(biāo):知識目標(biāo):知道印度的地理位置和地形特征;明確印度是世界第二人口大國。能力目標(biāo):1、能結(jié)合圖表資料說明印度人口增長的特點,理解印度人口與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。2、能利用圖表資料分析印度的氣候特點,知道印度是一個水旱災(zāi)害頻繁的國家。情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí)形成正確的環(huán)境觀和人口觀,樹立起人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念。重點:印度的自然環(huán)境方面的特征印度的人口壓力難點:印度多水旱災(zāi)害的原因。課時:第一課時教學(xué)過程:環(huán)節(jié)與內(nèi)容師生活動一、導(dǎo)入播放歌曲、展示印度圖片同學(xué)們熟悉這首歌嗎?這是在哪部電視劇里出現(xiàn)的?他們師徒四
2、人干什么去的?你知道“西天”是指現(xiàn)在的哪里嗎?二、新授(一)自主學(xué)習(xí)部分預(yù)習(xí)提綱:1、 印度位于亞洲的什么位置?主要的陸上鄰國有哪些?2、 印度有哪些主要的地形區(qū)?南部地勢有何特點?3、 目前印度有多少人口?在世界的排名如何?人口的增長速度如何?4、 印度的主要氣候類型是什么?該種氣候類型有何特點?活動展示:1、 結(jié)合幻燈片,進(jìn)行描述。2、 繪制印度圖(二)合作探究部分出謀劃策:印度水旱災(zāi)害產(chǎn)生的原因是什么?面對水旱災(zāi)害,印度人民采取了那些措施?這些措施對于季風(fēng)氣候為主的我國有何借鑒意義?資源三:知識構(gòu)建經(jīng)濟(jì)環(huán)境壓力人口印度地形氣候旱災(zāi)洪災(zāi)四:智能測評1、印度是南亞面積( )的國家,東臨( )
3、灣,西鄰( )海。2、印度的地形北部是( )山脈,中部是( )平原,南部是( )高原,3、印度的人口數(shù)居世界第( )位,僅次于( )。眾多的人口會對( )產(chǎn)生巨大的壓力。4、印度以( )氣候為主,終年高溫,分為( )兩季,經(jīng)常發(fā)生( )災(zāi)害。產(chǎn)生該災(zāi)害的主要原因是( )不穩(wěn)定。5、印度雨季為( )月,此時盛行( )風(fēng),旱季為( )月,此時盛行( )風(fēng)。五:拓展性學(xué)習(xí)大開眼界火藥桶之爭六:課堂小結(jié)師:創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)思考生:回答師:板書課題第三節(jié) 印度師:安排任務(wù)生: 結(jié)合課本及手中的資料發(fā)現(xiàn)了解預(yù)習(xí)內(nèi)容,為展示做準(zhǔn)備。師:組織學(xué)生展示生:1、多個學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)知識的展示,補(bǔ)充,明確,記
4、憶。 2、學(xué)會從圖中獲取信息,鍛煉語言表達(dá)能力。 3、小組為單位繪圖師:評價鼓勵師:組織學(xué)生討論生:小組內(nèi)討論,組與組間交流、發(fā)言,補(bǔ)充,明確生:運用提問的形式進(jìn)行知識回顧師:根據(jù)學(xué)生涉及到的問題適當(dāng)板書知識體系生:做題發(fā)現(xiàn)疑惑“一幫一”對學(xué)師:巡回發(fā)現(xiàn)待添加的隱藏文字內(nèi)容3師:展示材料生:閱讀材料,拓寬知識師生點評本課得失印度導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)航:1、知道印度的地理位置和地形特征;明確印度是世界第二人口大國。2、能結(jié)合圖表資料說明印度人口增長的特點,理解印度人口與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。3、能利用圖表資料分析印度的氣候特點,知道印度是一個水旱災(zāi)害頻繁的國家。4、通過學(xué)習(xí)形成正確的環(huán)境觀和人口觀
5、,樹立起人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念。重點:印度的自然環(huán)境方面的特征印度的人口壓力難點:印度多水旱災(zāi)害的原因。一、自主學(xué)習(xí)部分預(yù)習(xí)提綱我們要做到1、印度位于亞洲的什么位置?主要的陸上鄰國有哪些2、印度有哪些主要的地形區(qū)?友情提示:讀圖并在圖中圈畫出3、目前印度有多少人口?在世界的排名如何?人口的增長速度如何?假如你是印度的一名人口專家你會給政府那些建議? 友情提示:從圖表資料中獲得信息并說明4、印度的主要氣候類型是什么?該種氣候類型有何特點? 二、合作探究部分出謀劃策我們會做到印度水旱災(zāi)害產(chǎn)生的原因是什么?面對水旱災(zāi)害,印度人民采取了那些措施?這些措施對于季風(fēng)氣候為主的我國有何借鑒意義?友情提示:結(jié)合課本37頁活動2完成。眾人劃槳開大船,同學(xué)們一定行,加油!三、智能測評即時鞏固我們能做到1、印度是南亞面積 的國家,東臨 灣,西鄰 海。2、印度的地形北部是 山脈,中部是 平原,南部是 高原。3、印度的人口數(shù)居世界第 位,僅次于 。眾多的人口會對 、
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