教師全員賽課活動(dòng)方案

1、x小20133號(hào)平昌縣xx小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量，有效推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，根據(jù)平昌縣教育體育局（平教體201239號(hào)、201324號(hào)）文件精神和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排部署，針對(duì)本學(xué)期教學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以“三風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)為載體，興起崇尚學(xué)習(xí)之風(fēng)；以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，突出提升質(zhì)量為重點(diǎn)；扎實(shí)有序開(kāi)展全員賽課活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，過(guò)程與結(jié)果并重，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升并重。二、目標(biāo)要求先通過(guò)年級(jí)內(nèi)同課異構(gòu)賽課形式，在中青年教師中積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、講課活動(dòng)，共同探討解決教學(xué)

2、實(shí)際中存在的困惑，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教學(xué)思想，提高課堂教學(xué)的實(shí)踐能力；建構(gòu)新課堂教學(xué)模式，研討教學(xué)策略，充分體現(xiàn)課改新理念。并選出優(yōu)勝教師一名。再通過(guò)校級(jí)分組公開(kāi)賽課形式，集年級(jí)經(jīng)驗(yàn)、智慧，不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，使各學(xué)科教學(xué)扎實(shí)大練兵，教師專(zhuān)業(yè)大發(fā)展。各科評(píng)選一名優(yōu)秀教師代表學(xué)校參加片區(qū)和縣級(jí)比賽。三、活動(dòng)原則1、全員參與原則：參賽率達(dá)100%。每人每學(xué)年至少賽課一次2、注重過(guò)程原則：關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。以有效的課堂教學(xué)為核心，做好課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問(wèn)題、措施，形成論文。3、實(shí)事求是原則：立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。四、具體措施（一）

3、、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成 員：xxxx2、指導(dǎo)評(píng)審小組總指導(dǎo)：xxx、xxx、xx國(guó)指導(dǎo)評(píng)審小組：數(shù)學(xué)組（xxx、xxx、xx）品德與生活(社會(huì))（xxx、）信息技術(shù)組（xxx）語(yǔ)文組（xxx）音樂(lè)組（xxx）英語(yǔ)組（xxx）體育組（xxx）科學(xué)組（xxx）美術(shù)組（xxx）（二）、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月1115日（10月1518日）各年級(jí)組內(nèi)賽課，各科選一人。3月1921日（10月2125日）校級(jí)分組賽課，評(píng)選出各科優(yōu)秀教師一名。（三）、活動(dòng)地點(diǎn)：中心校（四）、參賽教師及科目（見(jiàn)附表一）年級(jí)內(nèi)各科參賽課題由年級(jí)組任根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選定，參賽教師以課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)和

4、說(shuō)課參賽（鼓勵(lì)使用媒體）。（五）、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣1、獎(jiǎng)勵(lì)在本次活動(dòng)中，年級(jí)組內(nèi)各科賽課第一、二名各一人，并獎(jiǎng)現(xiàn)金50元；校級(jí)各科獎(jiǎng)第一、二名各一人，獎(jiǎng)現(xiàn)金200、100元。（從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中劃出教師教育科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)）2、懲扣不按規(guī)定參賽教師300元/人次，不聽(tīng)課者50元/人次，不交備課或說(shuō)課50元/件。（六）、注意事項(xiàng)1、聽(tīng)課與交流：年級(jí)組內(nèi)賽課，組內(nèi)教師分科聽(tīng)課；校級(jí)賽課學(xué)校行政人員、中心校相關(guān)任課教師、全體村校教師（指定科目）、近兩年參工新教師，任何人不得遲到早退、無(wú)故缺席，考核與年終績(jī)效掛鉤。2、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮組織、指導(dǎo)作用。本次活動(dòng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，年級(jí)組、教研組協(xié)作承辦。

5、要統(tǒng)籌安排好時(shí)間，不得影響正常的教學(xué)秩序。反對(duì)走過(guò)場(chǎng)、做假課，真正做到人人參與、個(gè)個(gè)有收獲。3、所有參賽教師必須按要求精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案（年級(jí)內(nèi)可交紙質(zhì)文檔）于授課前一天交教導(dǎo)處。校級(jí)賽課的教案和說(shuō)課（電子文檔）內(nèi)容經(jīng)教導(dǎo)處審閱后打印。4、聽(tīng)課教師協(xié)調(diào)好當(dāng)天教學(xué)工作；帶上聽(tīng)課記錄，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作好記錄，聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，寫(xiě)好總結(jié)。同時(shí)注意往返途中行路安全，嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)”車(chē)輛。5、辦公室陳鵬飛老師（qq號(hào)285786959）負(fù)責(zé)教案和說(shuō)課的印制，相關(guān)表冊(cè)的印制。教導(dǎo)處xxx同志負(fù)責(zé)資料的發(fā)放收集、整理裝訂、影像拍攝、撰寫(xiě)新聞報(bào)道、總結(jié)。附件一：教師全員賽課活動(dòng)行事歷附件二：教師全

6、員賽課評(píng)價(jià)表二一三年二月二十八日主題詞 全員賽課 課堂教學(xué) 教研 方案 報(bào)：縣基教股、師訓(xùn)股、教研室、片區(qū)督導(dǎo)站。 發(fā)：學(xué)校行政、教研組、年級(jí)組、村校主任、主講教師。 平昌縣xx小學(xué) 2013年2月28日 印附件一：平昌縣xx小學(xué)2013年教師全員賽課活動(dòng)行事歷2013年2月28日時(shí)間地點(diǎn)參賽人員評(píng)委組賽課層次2013.03.11中心校xxx一年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)2013.03.12中心校xxx二年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)2013.03.13中心校一年級(jí)思品年級(jí)四年級(jí)思品年級(jí)五年級(jí)思品年級(jí)2013.03.14中心校二年級(jí)思品年級(jí)三年級(jí)思品年級(jí)六年級(jí)思品年級(jí)20

7、13.03.14幼兒園幼兒組幼兒2013.03.15幼兒園幼兒組幼兒2013.03.19中心校一三五年級(jí)優(yōu)勝教師數(shù)學(xué)、思品校級(jí)2013.03.20中心校二四六年級(jí)優(yōu)勝教師數(shù)學(xué)、思品校級(jí)2013.03.21中心校xxx信息技術(shù)校級(jí)2013.04片 區(qū)選送數(shù)學(xué)、品德與生活(社會(huì))、信息技術(shù)優(yōu)秀教師各一人片區(qū)2013.05縣 城片區(qū)優(yōu)勝教師縣級(jí)2013.10.14中心校xxx美 術(shù)校級(jí)2013.10.15中心校二年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)2013.10.16中心校三年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)2013.10.17中心?？?學(xué)校級(jí)2013.10.18中心校英 語(yǔ)校級(jí)2013.10.21中心

8、校體 育校級(jí)2013.10.22中心校一三五年級(jí)優(yōu)勝教師語(yǔ) 文校級(jí)2013.10.23中心校二四六年級(jí)優(yōu)勝教師語(yǔ) 文校級(jí)2013.10.24中心校xxx音 樂(lè)校級(jí)2013.11片 區(qū)選送語(yǔ)文、音樂(lè)優(yōu)秀教師各一人片區(qū)2013.12縣 城片區(qū)優(yōu)勝教師縣級(jí)附件二： 平昌縣教師全員賽課評(píng)價(jià)表學(xué)科： 類(lèi)別： 年 月 日賽課教師姓名賽課課題項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容權(quán)重得分總分教學(xué)目標(biāo)15%知識(shí)與技能依據(jù)“課標(biāo)”要求，按教學(xué)內(nèi)容設(shè)置知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)。5%過(guò)程與方法依據(jù)學(xué)生實(shí)際，有層次的設(shè)計(jì)“教”與“學(xué)”的過(guò)程。通過(guò)教師的引導(dǎo)，重視學(xué)生探索新知的經(jīng)歷，滲透對(duì)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等方面的培養(yǎng)。5%情感態(tài)

9、度與價(jià)值觀(guān)恰當(dāng)挖掘知識(shí)的教育因素，寓思想教育于教學(xué)之中。培養(yǎng)健康情感與生活態(tài)度，引導(dǎo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。5%教師教學(xué)行為40%教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)以問(wèn)題為核心、逐步深入探究的學(xué)習(xí)情境；營(yíng)造師生交流、自主與合作學(xué)習(xí)的和諧氛圍；面向全體，關(guān)注個(gè)體差異；展示發(fā)展思維、培養(yǎng)能力的學(xué)習(xí)過(guò)程，并注重過(guò)程調(diào)控和運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。15%教學(xué)方法靈活選擇運(yùn)用各類(lèi)教法，注重過(guò)程體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生探究；注意理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)思維方法和研究方法的訓(xùn)練；科學(xué)、有序地組織教學(xué)活動(dòng)，并能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 10%教學(xué)手段依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需要，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)或其它教學(xué)手段輔助教學(xué)，能開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源提高教學(xué)效益。 5%教師素養(yǎng)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范，教態(tài)親切自然；演示操作規(guī)范、準(zhǔn)確、形象、直觀(guān)；板書(shū)設(shè)計(jì)合理，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)；靈活運(yùn)用教材，優(yōu)化課堂與課外練習(xí)設(shè)計(jì)；應(yīng)變能力強(qiáng)。10%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)30%自主性在教師引導(dǎo)下，全體學(xué)生能動(dòng)手動(dòng)腦、積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并勇于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、探索問(wèn)題。10%合作性在教師引導(dǎo)下，能有效地開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，在合作中交流互動(dòng)、共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題。 10%探究性在教師的引導(dǎo)下，經(jīng)歷探究性學(xué)習(xí)，了解科學(xué)研究方法，理解知識(shí)的形成（建構(gòu)）過(guò)程，通過(guò)思考能得出正確結(jié)論。10%教