人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、 觀潮課堂實(shí)錄【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：師：“八月十八潮，壯觀天下無(wú)。”這是北宋大詩(shī)人蘇東坡詠贊錢(qián)塘潮的千古名句。千百年來(lái)，錢(qián)塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客，大家去看過(guò)嗎？（生：沒(méi)有。師：很遺憾老師也沒(méi)能親眼所見(jiàn)。今天就讓我們一起去欣賞壯觀的景象。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第21課觀潮，課文寫(xiě)的是哪兒的潮？生：錢(qián)塘江大潮師：錢(qián)塘江在我們祖國(guó)的浙江省，遠(yuǎn)離我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)臨沂有幾千里。如果說(shuō)臨沂的沂水風(fēng)景區(qū)遠(yuǎn)近聞名，那么浙江的錢(qián)塘江大潮就可稱為“天下奇觀”了?！坝^潮”和“天下奇觀”，兩個(gè)詞語(yǔ)中都有一個(gè)“觀”字，這兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎？生：“觀潮”的“觀”是“看”的意思?！捌嬗^

2、”的“觀”是“景象”的意思。生：奇觀，天底下或世界上奇異的景象。三、初讀課文，整體感知“奇”：師：我們想去看看這“天下奇觀”嗎？請(qǐng)你告訴老師，你最想看什么？生：我想看潮來(lái)時(shí)涌起的波浪。生：我想看潮來(lái)時(shí)人的活動(dòng)。生：我想聽(tīng)聽(tīng)漲潮的聲音。師：好，大家看看畫(huà)面，聽(tīng)聽(tīng)聲音，然后說(shuō)說(shuō)你有什么感受。（cai課件播放潮來(lái)的過(guò)程）（生不斷發(fā)出贊嘆）師：看了錢(qián)塘江大潮，你有什么感受？生：我覺(jué)得錢(qián)塘江大潮非常壯觀。生：我認(rèn)為錢(qián)塘江大潮不愧是“天下奇觀”。生：我真想親自去看看錢(qián)塘江大潮。師：錢(qián)塘江大潮如此壯觀，課文又是怎樣描述的呢？請(qǐng)大家快速默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的景象。（生默讀課文）生：課文的第

3、三、四自然段寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的景象。師：你真會(huì)讀書(shū)。請(qǐng)大家輕聲自由地讀讀這兩個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（學(xué)生自讀課文）生：我知道了這段課文寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音很大，像“山崩地裂”；還寫(xiě)了潮水的樣子很壯觀。（板書(shū)：聲、形）生：我知道了來(lái)觀潮的人很多，很熱鬧。生：我發(fā)現(xiàn)作者是按由遠(yuǎn)到近的順序來(lái)觀察潮水的。師：你們真聰明，讀書(shū)真仔細(xì)！這兩個(gè)自然段里有很多精彩的語(yǔ)句，同學(xué)生們自由地讀吧，特別是你喜歡的語(yǔ)句，可以畫(huà)一畫(huà)，多讀幾遍。待一會(huì)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，看誰(shuí)讀得最好？生：“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！睅煟鹤x得這么好，看得出你的確很喜歡

4、這句話，能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這句話嗎？生：這句話寫(xiě)出了潮水的氣勢(shì)很雄偉，潮水的聲音巨大，浪涌起來(lái)就像是白色戰(zhàn)馬。（板書(shū)：戰(zhàn)馬）師：哪個(gè)詞寫(xiě)出了潮水的聲音巨大？生：“山崩地裂”（板書(shū)：山崩地裂）生：“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)?！边€沒(méi)看到江潮就聽(tīng)到潮水的聲音，說(shuō)明潮水的聲音很大，很大氣勢(shì)。師：最能表現(xiàn)潮水聲音的詞是生：“悶雷滾動(dòng)”。（板書(shū)：悶雷滾動(dòng)）生：“過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)?！边@時(shí)候潮水來(lái)了，人們很激動(dòng)，高興得沸騰起來(lái)。師：從哪兒知道潮水來(lái)了？生：因?yàn)槿藗円呀?jīng)看到了“一條白線”了。（板書(shū)：白線）生：“再近些，只見(jiàn)白浪

5、翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻?！边@時(shí)候的浪潮涌得很快，很高，就像高高的城墻。潮水的顏色是白色的，很壯觀。（板書(shū)：城墻）師：讀得不錯(cuò)，挺有感受的。你們?cè)僮杂傻刈x讀課文看，還有什么不懂的問(wèn)題嗎？提出來(lái)，我們一塊兒討論。（學(xué)生自由讀文、組內(nèi)自由討論）師：你們還有哪些問(wèn)題？生：老師，“那條白線很快向我們移來(lái)”，為什么說(shuō)它“橫貫江面”？“橫貫”是什么意思？師：我們來(lái)做個(gè)看圖填詞的練習(xí)，你就明白了。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖（cai課件圖片：1、錢(qián)塘江潮水橫貫江面圖；2、錢(qián)塘江橫臥江面圖），兩個(gè)詞分別應(yīng)該填入哪幅圖中呢？生：“橫貫”填到圖1中，“橫臥”填到圖2中。師：能和大家說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？生：圖2中，江面很平

6、靜，就像躺著睡覺(jué)似的，所以我填“橫臥”；而圖1中潮水是動(dòng)的，我覺(jué)得應(yīng)該填“橫貫”。師：你很會(huì)思考，填得不錯(cuò)，老師知道你心里已經(jīng)明白了?！皺M貫”就是橫著通過(guò)去的意思。生：老師，我想聽(tīng)聽(tīng)悶雷滾動(dòng)的聲音。（師cai課件音頻：悶雷的聲音）生：老師，作者為什么把潮水比作戰(zhàn)馬呢？潮水的聲音真有那么大嗎？師：這個(gè)問(wèn)題提得很有價(jià)值。我們一起來(lái)看看畫(huà)面，聽(tīng)聽(tīng)聲音。（cai課件顯示：戰(zhàn)馬奔騰逐漸切換到潮水奔涌，并作有巨大的響聲）看到這兒，你是不是有了更深的體會(huì)呢？生：我發(fā)現(xiàn)潮水向前涌和戰(zhàn)馬向前奔很像。戰(zhàn)馬馬不停蹄地向前，江水也是后浪推前浪，不斷地流去。生；我覺(jué)得戰(zhàn)馬跑得很快，潮水向前涌得也很快，都很有氣勢(shì)。生：我

7、聽(tīng)到戰(zhàn)馬奔跑時(shí)的聲音和潮水奔騰的聲音都是滾滾而來(lái)，震動(dòng)大地的。師：你們有這么深的感受，我想你也有把潮水的這種氣勢(shì)讀出來(lái)，誰(shuí)來(lái)試試？（指名讀，齊讀）師：下面請(qǐng)女同學(xué)讀第三自然段，男同學(xué)讀第四自然段，看誰(shuí)讀得更好？（生分男、女齊讀）師：女同學(xué)的聲音清脆悅耳，男同學(xué)的聲音抑揚(yáng)頓挫，都讀得很好?，F(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)。（學(xué)生填寫(xiě)兩個(gè)自然段中表示時(shí)間和空間的詞句）生：“午后一點(diǎn)左右”、“頓時(shí)”、“過(guò)了一會(huì)兒”，這些是表示時(shí)間的詞；“再近些”、“浪潮越來(lái)越近”是說(shuō)潮水是由遠(yuǎn)到近的詞。師：那我們能不能根據(jù)這些詞的提示來(lái)背一背課文呢？生：能?。ㄉ杂删毐常煟含F(xiàn)在我們一起來(lái)，我來(lái)讀這些詞，你們來(lái)接，我們小聲地背

8、一背，不記得的可以看看書(shū)。（生齊聲背誦）師：學(xué)到這兒，我們來(lái)做一個(gè)游戲。請(qǐng)你來(lái)給錢(qián)塘江觀潮的客人當(dāng)導(dǎo)游，我們先來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。生：游客朋友們，大潮就要來(lái)了，請(qǐng)跟我來(lái)，我會(huì)帶你看個(gè)仔細(xì)。生：游客朋友們，錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”，今天是觀潮最好的時(shí)候，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲。生：游客朋友們，大潮威力無(wú)比，請(qǐng)大家注意安全，不要靠近江邊。師：相信你們都是合格的導(dǎo)游?，F(xiàn)在就請(qǐng)你們給畫(huà)面配上解說(shuō)詞，注意用上設(shè)計(jì)好的開(kāi)場(chǎng)白。先在小組內(nèi)練習(xí)一下，一會(huì)看看哪個(gè)組說(shuō)得最精彩。（cai課件視頻：潮來(lái)時(shí)的過(guò)程）（生在組內(nèi)練說(shuō)）師：請(qǐng)大家推薦一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。生：游客朋友們，歡迎您來(lái)錢(qián)塘江觀潮。你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處傳

9、來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來(lái)越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來(lái)越近了，就像是千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。你聽(tīng)，那聲音快把人的耳朵都震聾了。游客朋友們，你們認(rèn)為錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”嗎？師：這位同學(xué)介紹得不錯(cuò)，用上了很多課文中的精彩詞句。如果能用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就更好了。生：游客朋友們，大潮就要來(lái)了，要攝像的，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。你聽(tīng)，大潮離我們很近了，你聽(tīng)到了隆隆的聲音了嗎？那是潮水的聲音?？炜窗?，遠(yuǎn)處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，聲音越來(lái)越大了。潮水越來(lái)越近了，請(qǐng)大家退后一點(diǎn)，注意安全。你看，江水就要向我們撲來(lái)了，好像要把我們吞沒(méi)了，那浪潮多高??！那聲音真是震耳欲聾！現(xiàn)在，我們腳下的大地都顫動(dòng)起來(lái)了。相信你們一定會(huì)終生難忘！師：聽(tīng)了你們的介紹，真讓人感到震驚，難怪人們把錢(qián)塘江大潮稱為“天下奇觀”。（生齊說(shuō)）師：剛才我們學(xué)習(xí)了課文的3、4自然段，感受到了錢(qián)塘江的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)，都學(xué)得不錯(cuò)。那么課文2、5自然段還寫(xiě)了些什么呢？老師想交給大家自學(xué)。你們可以讀讀自己喜歡的句子，可以說(shuō)說(shuō)你的感想，還可以提出不懂的問(wèn)題。（學(xué)生自學(xué)，自由討論）生：我喜歡讀“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層層蒙蒙的薄霧”。這句話寫(xiě)得很美，錢(qián)塘江就像