實習教師的實習計劃與安排_第1頁
實習教師的實習計劃與安排_第2頁
實習教師的實習計劃與安排_第3頁
實習教師的實習計劃與安排_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、實習教師的實習計劃與安排對實習教師的實習計劃與安排作者:賀燃燃、司志鵬 日期:2012年08月27日一。實習單位興隆縣職教中心二。實習時間2012年9月-2013年1月三。實習成員司志鵬 賀燃燃 汪雪梅 趙麗欣 魏冰潔 高揚張光遠 馮志杰 王帆 李宏利 付佳慧四。實習年級高一數(shù)學:付佳慧高揚英語:李宏利 賀燃燃美術:張光遠 馮志杰趙麗欣語文:司志鵬音樂:汪雪梅 魏冰潔計算機:王帆五。實習綱領通過到興隆職教中心學校實習,深入學習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質,為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛煉與同學溝通的能

2、力,適應新角色的轉變,處理好新環(huán)境下的人際關系。六。實習安排1.主動向當?shù)仡I導溝通,安排住宿和正常的實習課程。各實習人員對所實習的學校班級、課堂、指導老師、當?shù)丨h(huán)境都要熟悉2.早晨按時去辦公室,準備當天課程,每課時都要有自己的教案,對自己的課安排的合理有序。3.主動積極地向當?shù)貙嵙暲蠋熣埥蹋涣?,學習指導老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當?shù)乩蠋煹慕虒W工作。4.關心愛護學生,積極幫助有困難的學生,主動與學生溝通和交流。5.認真做好聽課評課記錄,及時做好教學反思,實習小組的成員要及時進行教學交流與互相的聽課。6.積極參加學校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動,如詩歌朗誦比賽,唱歌舞蹈比賽,征

3、文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。7.認真做好班主任工作,致力于班級建設與班級管理,積極主動的與輔導老師交流、溝通,督促學生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀律,班主任要留意每天的綜合評比,并及時進行教育,看好早晚自習課。七。實習目標1. 在實習的半年期間,要求實習教師認真聽課,做好聽課筆記。這對于適應實習老師的身份,好好聽課,汲取原任課教師的上課經(jīng)驗和技巧是十分有必要的,對實習教師要求做好聽課筆記,把上課流程記錄下來,并定時檢查記錄及心得。適應實習生活,實現(xiàn)從實習教師到正式教師的身份轉變,融入實際教學環(huán)境。一是要與各科老師相處融洽,與實習隊友互幫互助,團結友愛;共同進步。二是要盡自己的能力為學生和集體服

4、務。最后做到自己敢于走上講臺,站在講臺上課不膽怯、不緊張。2. 9月目標:要求實習老師學習了解學科的課程標準,即課程性質、課程目標、內容目標及實施建議。明確掌握課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等,特別是了解面向全體學生的學習基本要求。實習期間需參與各個班的早讀,上課及晚自習環(huán)節(jié),并及時和指導教師進行交流。3. 10月目標:要求實習教師要學會備課并參與備課小組及教研組的會議,提出自己想法及見解,并上好實習課。深入了解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,制作課件,認真?zhèn)湔n,做好上實習課的準備。在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課,做到認真?zhèn)湔n、講課以及

5、總結。4. 11月目標:需要實習教師學會理解考試要求,題試題型及分析,繼而能自己獨立命題、評卷、總結、評估。認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作,對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。5. 12月目標:學習做好班主任工作。學習理論及實踐經(jīng)驗,跟隨班主任參與學校的各個活動,并定期寫出總結予以匯報。平常應該多到班里了解情況,多向班主任學習管理心得,多總結經(jīng)驗教訓,學習制定班主任工作計劃。6. 1月目標:協(xié)助老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。全面了解學校、班級和宿舍的規(guī)章制度,并通過與班主任以及其他任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,并學做學生思想工作,詳細掌握學生情況,學建學生檔案。8. 最后做好教學記錄、實習反思等一系列的工作匯報。實習生實習期間應自覺服從領導安排,虛心請教學校領導、任課老師、班主任,按時到崗,嚴格遵守學校制度,努力把自己打造成一名合格、優(yōu)秀的實習教師。我們要珍惜自己的每一節(jié)課,不斷從反思,指導,實踐中提高自己,加強小組成員之間的不斷交流,彼此學習,努力提高自己的執(zhí)教水平和課堂管理能力,教學相長,在教學的同時也要不斷學習,進步,不斷的擴充自己的知識并努力提高自己的各項能力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論