2021-2022學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文人教版教學(xué)課件第5單元 寫作 論證要合理

1、寫議論文，不管是立論還是駁論，都要擺事實(shí)， 講道理，也就是要進(jìn)行論證。 那么，如何才能做到論證的合理呢?今天這節(jié)課， 我們就來探討“論證要合理”這個(gè)問題。 統(tǒng)編版統(tǒng)編版語文語文九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) 寫寫 作作 論證要合理論證要合理 寫作目標(biāo)寫作目標(biāo)01 寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)02 寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐03 真題演練真題演練04 CONTENTS 教學(xué)目錄教學(xué)目錄 1.學(xué)寫立論文和駁論文，做到觀點(diǎn)統(tǒng)一，論證 嚴(yán)密。 2.學(xué)會(huì)圍繞觀點(diǎn)選取典型材料并運(yùn)用多種論證 方法。 3.寫作議論文時(shí)，做到思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 什么是論證合理？ 就是圍繞觀點(diǎn)，選用恰切的論據(jù)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)?論證方法，準(zhǔn)確闡發(fā)

2、論據(jù)與觀點(diǎn)間的邏輯關(guān)聯(lián)， 從而推導(dǎo)出令人信服的合理的結(jié)論。 如何做到論證合理呢？ 寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 1.觀點(diǎn)前后統(tǒng)一 議論文的觀點(diǎn)一旦確立，必須保持前后一致， 避免混淆或偷換概念。例如，論點(diǎn)是“業(yè)精于 勤”，論證過程中卻由“勤奮”不知不覺轉(zhuǎn)換 成了“執(zhí)著”“堅(jiān)守”；或者論點(diǎn)是“平凡創(chuàng) 造奇跡”，結(jié)果卻只顧論證“創(chuàng)造奇跡需要強(qiáng) 大的內(nèi)心”“創(chuàng)造奇跡需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)”；等 等。這些都是偏離觀點(diǎn)的表現(xiàn)。 寫作議論文一定要精心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻碜C 明論點(diǎn)，以增強(qiáng)說服力。具體來說，有以下 幾點(diǎn)要特別注意： （1）論據(jù)要準(zhǔn)確可信； （2）論據(jù)要典型，有代表性，能充分證明論 點(diǎn)； 2.論據(jù)典型有力 （3）論據(jù)要

3、新穎，給讀者以新鮮感； （4）論據(jù)要精練，特別是事實(shí)論據(jù)要以概述 為主。 分析材料時(shí)要充分闡明材料與觀點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。 議論文講究“以理服人”，證明和推理的過 程要嚴(yán)密，經(jīng)得起推敲，不能出現(xiàn)以偏概全、 強(qiáng)加因果等邏輯錯(cuò)誤。例如論點(diǎn)是“我們要 3.推理過程嚴(yán)密 學(xué)會(huì)自立”，論證時(shí)由“民族要自立”說到 “個(gè)人要自立”再說到“家庭要自立”，就 不符合邏輯順序。 常見的論證方法有舉例論證、對(duì)比論證、道 理論證、比喻論證等。在論證觀點(diǎn)時(shí)要根據(jù) 內(nèi)容需要，選擇合適的論證方法，增強(qiáng)說服 力，增加表達(dá)的豐富性。若寫駁論文，則可 以直接批駁（包括駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證 4.論證方法恰當(dāng) 駁論證三種方式），也可以間接批

4、駁（通過 提出與對(duì)方論點(diǎn)針鋒相對(duì)的觀點(diǎn)并從正面論 證其正確性，從而駁倒對(duì)方論點(diǎn)），還可以 立駁結(jié)合。 常用的結(jié)構(gòu)模式有： （1）總分總式。起筆開門見山，提出中心論 點(diǎn)，然后將中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)分論點(diǎn)分層 論證，篇末再總結(jié)點(diǎn)題。 5.論證結(jié)構(gòu)合理 （2）并列式。分別從并列的幾個(gè)方面論證論 點(diǎn)。 （3）遞進(jìn)式?；蛴涩F(xiàn)象說到本質(zhì)，或由可能 性說到必然性，或由“是什么”說到“為什 么”再說到“怎么樣”等，層層深入展開論 證。 （4）對(duì)照式。提出中心論點(diǎn)后，從正反兩方 面進(jìn)行論證。 一、懷疑與學(xué)問一文中指出，做學(xué)問不要盲從或 迷信，要有懷疑的精神。請(qǐng)你也寫一段文字論證這個(gè) 觀點(diǎn)。200字左右。 寫作實(shí)踐

5、寫作實(shí)踐 提示： 1.可以用相關(guān)事例、名言等材料作為論據(jù)，論證題目 中的觀點(diǎn)。 2.要對(duì)所用的材料進(jìn)行具體分析，不要只是簡(jiǎn)單的 “觀點(diǎn)+材料”。 優(yōu)秀優(yōu)秀示例示例 懷疑精神是做一切學(xué)問的基 本條件。高爾基說:“要想 把問題弄清楚，就不要急著 去相信，知識(shí)的力量就在于 懷疑?！比绻麤]有懷疑精 開門見山，提出 觀點(diǎn)。 道理論證。引用 名言，增強(qiáng)了說服 力。 神，笛卡兒屈從于神學(xué)的權(quán)威， 就不會(huì)在科學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)取得輝煌 成績(jī)；如果沒有懷疑精神，伽利 略不會(huì)在比薩斜塔做兩個(gè)鐵球同 時(shí)著地的實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)揭開物體 運(yùn)動(dòng)的秘密；如果沒有懷疑精神， 鐘南山院士就不會(huì)質(zhì)疑醫(yī)學(xué) 權(quán)威認(rèn)為的非典病毒為衣原 體病毒，就

6、不會(huì)為救治病人 立下大功。懷疑精神對(duì)于 治學(xué)就如氧氣之于生命，失 去了懷疑，學(xué)問也就失去了 進(jìn)步的可能。 類比論證。將懷 疑與學(xué)問的關(guān)系同 氧氣與生命的關(guān)系 作類比，更容易讓 人信服。 舉例論證。用從 反面假設(shè)的形式， 連舉名人事例，進(jìn) 一步論證了觀點(diǎn)。 本段文字緊緊圍繞“懷疑精神是做一切學(xué)問的 基本條件”的觀點(diǎn)展開論證。既講道理，又?jǐn)[ 事實(shí)，字?jǐn)?shù)雖少，卻有理有據(jù)，且論證結(jié)構(gòu)合 理，思路清晰。 名師總評(píng)名師總評(píng) 二、俗話說：“知足常樂?！庇械娜藚s說：“知足 未必常樂?！痹噰@“知足與快樂”這一話題，自 定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。不少于600字。 提示： 1.在標(biāo)題或者文章的開頭，明確表達(dá)

7、自己的觀點(diǎn)。 2.恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu)，注意層次清晰，邏輯嚴(yán)密。 3.注意對(duì)運(yùn)用的材料進(jìn)行分析，突出材料對(duì)觀點(diǎn)的支 撐或證明作用。 知足者，常樂也。 知足,是一種平和的人生境界,即對(duì)己 對(duì)人皆不強(qiáng)求;常樂,是一種豁達(dá)的人 生態(tài)度,即對(duì)事對(duì)物皆有包容。 當(dāng)然,知足常樂,并不是說這個(gè)人安 于現(xiàn)狀,沒有追求,沒有理想,而是懂得 知足者常樂知足者常樂 優(yōu)秀示例優(yōu)秀示例 開宗明義， 要言不煩。 解釋詞義， 清晰地表達(dá) 了自己觀點(diǎn) 的內(nèi)涵。 取舍,懂得放棄,畢竟人的欲望是 無限的。如我的叔叔于勒 中,菲利普夫婦艷羨富人們的生活, 極力遮掩自己的貧困,對(duì)于勒的態(tài) 度也完全建立在金錢之上,毫無親 情可言。他們的

8、人生注定不會(huì) 辯證分析， 邏輯嚴(yán)密。 常樂。 被稱為“古今隱逸詩人之宗” 的陶淵明,面對(duì)仕途不順、宏圖 難展的困境,仍能“采菊東籬下, 援引課本中 的事例，從反 面分析點(diǎn)評(píng)， 獨(dú)到新穎。 悠然見南山”,在鄉(xiāng)野山林中,找到 自己的人生樂趣,其田園詩作因傳 遞出來的悠然達(dá)觀的人生態(tài)度而傳 誦千古。鼎鼎大名的詩仙李白,據(jù) 傳曾得“貴妃磨墨”“力士脫靴”, 雖一生才華浪擲、不得重用,仍有 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來” 的達(dá)觀之句,在周游四海、浪跡天涯中, 將詩意盡情揮發(fā),成為唐詩史上最為璀 璨的一顆明珠。被林語堂先生稱為“無 可救藥的樂天派”的蘇東坡,一生坎坷, 正如其自題金山畫像一詩中的自白

9、:“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋 州?！辈粩啾毁H謫的命運(yùn),并沒有 阻擋蘇東坡對(duì)生命和生活的熱愛, 遂有“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一 蓑煙雨任平生”的曠達(dá)超脫胸襟。 舉例論 證。緊扣第 二段的“平 和”“不強(qiáng) 求”“豁 達(dá)”“包 容”舉例分 析。 人們常說:“人生不如意事十 之八九。”那么我們不妨“常想 一二”,因?yàn)橹阏?常樂也。 名師總評(píng)名師總評(píng) 本文緊扣“好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”這一中 心論點(diǎn)分兩層進(jìn)行論證，環(huán)環(huán)相扣，思路清晰，論據(jù) 豐富典型，令人信服。 三、中國(guó)有句俗語，叫“近朱者赤，近墨者 黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的影響。對(duì)此，你怎 么看？請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫一篇駁論文。 不少于60

10、0字。 提示： 1.梳理駁論的寫法，選擇一個(gè)合適的角度來批駁，同 時(shí)要表明自己的觀點(diǎn)，言之成理。 2.選擇與觀點(diǎn)一致的材料，最好有事實(shí)論據(jù)，也有道 理論據(jù)。 3.根據(jù)你的觀點(diǎn)和材料列一個(gè)提綱，與同學(xué)交流，互 相補(bǔ)充論據(jù)，在此基礎(chǔ)上完成作文。 濰坊中考 閱讀下面的文字,按要求作文。(50分) 英國(guó)女王的孫女兒尤金妮十二歲那年,因脊柱側(cè)彎進(jìn)行 了手術(shù)醫(yī)治。手術(shù)很成功,只是她的背部永遠(yuǎn)留下了一 條疤痕。十幾年后,在尤金妮的王室婚禮上,她特意選 擇了后背“深V”設(shè)計(jì)的婚紗,而且不戴頭紗,大方地展 真題演練真題演練 現(xiàn)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕;她還特意邀請(qǐng)當(dāng)年為她動(dòng)手術(shù)的醫(yī) 護(hù)人員參加婚禮,感謝他們當(dāng)年付出的艱辛

11、勞動(dòng)。在接 受采訪時(shí),尤金妮說:“美麗的定義是可以改變的?！?請(qǐng)以“ ,更是一種美麗”為題,寫 一篇不少于600字的作文。 要求:先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;立意自定,文 體自選(詩歌除外);不得抄襲和套作;文中不得出 現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 【真題解說】這是一道半命題作文題，題目“ ， 更是一種美麗”。從給出的材料看，敘寫的是英國(guó)女 王的孫女兒尤金妮在婚禮上大方地展現(xiàn)自己身上長(zhǎng)長(zhǎng) 的疤痕，并說“美麗的定義是可以改變的”的事例。 考生首先應(yīng)當(dāng)著眼的是“美麗的定義”。一般來說， “美麗”多指美好的，但從本題來看，補(bǔ)題時(shí)可選擇 生活中那些大家平時(shí)認(rèn)為不美好的，比如苦難、 挫折、憂傷、缺憾、批評(píng)等，通