2017八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元8《美麗的顏色》教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精8。美麗的顏色教案【學(xué)情分析】通過初一的學(xué)習(xí)，以及老師對(duì)藤野先生、我的母親、列夫托爾斯泰深入細(xì)致的講解引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)自讀課文并不陌生，也有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。積累重要的詞句；理解文章中重要詞句的含義,理解人物傳記類散文的文體特征都可給學(xué)生自己解決。倡導(dǎo)學(xué)生先閱讀與居里夫人有關(guān)的文章.如果，對(duì)閱讀習(xí)慣不好的學(xué)生，可利用自習(xí)課組織學(xué)生熟讀文本。因此，在對(duì)本課進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可大膽放手，多形式的培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法. 2品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力. 3學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格,從中得到有益啟示，磨煉意志,熱愛科學(xué).

2、 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)刻畫人物的方法，感悟居里夫婦的人格魅力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解傳記的特點(diǎn)，提高文學(xué)鑒賞能力。【教學(xué)方法】復(fù)述法 簡(jiǎn)析：本課為自主閱讀文章，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí),在分析討論之前，同學(xué)相互復(fù)述或抽生簡(jiǎn)單復(fù)述，既檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，又訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。同時(shí)，只有在了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況下，師者才能更好的駕馭課堂。談?wù)摲?簡(jiǎn)析:自主閱讀課文，應(yīng)該放手讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。在完成“理解文章中重要詞句的含義.學(xué)習(xí)居里夫人刻苦鉆研、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界.”板塊可多形式的讓學(xué)生討論交流。自主探究法 簡(jiǎn)析:在整個(gè)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)的討論交流之前,都應(yīng)給學(xué)生時(shí)間獨(dú)立思考。否則,討論交流就有可能

3、流于形式。圈點(diǎn)勾畫法簡(jiǎn)析:閱讀文本，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成“眼到、心到、口到、手到”的習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的答案都應(yīng)該有根有據(jù)。紙上談兵，學(xué)習(xí)目標(biāo)就難以落實(shí)。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞，做到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)。 情景導(dǎo)入生成問題 曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和他的丈夫是在哪里,用了多長(zhǎng)時(shí)間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的，你了解嗎?今天我們就一起走近美麗的顏色一探究竟吧！ 自我研學(xué)生成新知 一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ) 1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形,給加點(diǎn)的字注音。 簡(jiǎn)陋（lu)熾熱（ch）猝至（c)窒息(zh)吹噓（x） 沸騰(fi) 咽喉(yn） 溶液（y) 觸目（ch) 踱步（du)

4、2識(shí)記重點(diǎn)詞語的詞義。 熾熱：溫度高，極熱. 猝:突然。 窒息 ：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。 吹噓：夸張地宣揚(yáng). 筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒 有了。 和顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可 親。 小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。 3背景介紹 瑪麗居里（18671934）原名瑪麗斯可羅多夫斯卡，波 蘭著名科學(xué)家。1867年出生在波蘭一個(gè)知識(shí)分子家庭，因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾居里,故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1906年，皮埃爾居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成

5、為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國(guó)科學(xué)院第一個(gè)女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).由于長(zhǎng)時(shí)間接觸放射性物質(zhì),1934年7月4日，這位充滿了艱辛和榮譽(yù)的居里夫人最終因惡性貧血而去世。 二整體感知走進(jìn)文本 1學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文，思考本文記述了一件什么事情？ 【交流點(diǎn)撥】本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時(shí)間提取鐳的過程. 2速讀課文，居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的?他們工作的環(huán)境怎樣? 【交流點(diǎn)撥】居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。工作的環(huán)境非常艱苦，因?yàn)檫@是一個(gè)殘破的小屋，棚頂是玻璃的,夏天燥熱得像溫室；冬天下雨的時(shí)候雨會(huì)落在地上，工作臺(tái)上，下霜的時(shí)候，把人都凍僵了，同時(shí)還要習(xí)慣忍受

6、室外的嚴(yán)寒；另外煉制瀝青鈾礦的設(shè)備又極其簡(jiǎn)陋，沒有排有害氣 體的“通風(fēng)罩”等. 3在從事鐳和釙的化學(xué)離析工作中，居里夫人主要分工是什么?你覺得她的工作怎么樣? 【交流點(diǎn)撥】居里夫人繼續(xù)煉制,提取純鐳鹽。 我認(rèn)為她的工作非常辛苦。表現(xiàn)在有時(shí)候一整天用差不多同等身高的鐵條攪動(dòng)沸騰的東西，到了晚上,累得筋疲力盡；在院里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)凌亂，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉；做的是壯工的工作；一次煉制20公斤材料，要搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)沸騰的材料，是極累人的工作。 三品味語言感受形象 認(rèn)真 細(xì)致閱讀本文，揣摩重點(diǎn)語句的含義。 1第一自然段中“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而

7、且微妙的快樂，兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景.此句中的“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么？ 【交流點(diǎn)撥】不矛盾?！捌D苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，夏天燥熱，冬天嚴(yán)寒;設(shè)備極其簡(jiǎn)陋,沒有排放有害氣體的“通風(fēng)罩”；工作極其繁重，辛苦,使人“筋疲力盡”。而“快樂是指居里夫婦對(duì)自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛，在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)，對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣使他們樂此不疲,所以兩者并不矛盾. 2第十二自然段中“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它.此句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ 【交流點(diǎn)撥】這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。賦予“鐳”以 人的思想情感和性格特征了。生動(dòng)幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，

8、“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)極其艱辛的過程. 四探究寫法把握主旨 1本文在敘事的同時(shí),還多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室”“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年”“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)”等等.這樣安排有什么好處? 【交流點(diǎn)撥】文章在敘事的同時(shí)，多次引用居里夫人自己的話，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)。展示出傳主的心理感受,增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)靈活,跌宕生姿。 2再次瀏覽課文，把握文章的主旨。 【交流點(diǎn)撥】這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。作者像一個(gè)攝影師。充滿感情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。我們仿佛置身于那殘破的棚屋?？?到居里夫婦辛苦忙碌的身影，

9、感受到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛,也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅(jiān)守與樂觀。 當(dāng)堂演練達(dá)成 目標(biāo) 五總結(jié)課文拓展延伸 1.讀了本文,你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什么？你從中得到什么啟示？【設(shè)置目的】考查學(xué)生領(lǐng)略人物精神品質(zhì)情況，培養(yǎng)學(xué)生拓展延伸能力?！窘忸}思路】主要考查學(xué)生對(duì)文本的理解情況。解題時(shí)，結(jié)合相關(guān)句子、重點(diǎn)詞語進(jìn)行理解.先歸納出人物的精神品質(zhì)，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際思考?！緟⒖即鸢浮棵卦E：意志堅(jiān)強(qiáng) 不畏艱難 百折不撓 忘我工作 癡迷科學(xué)啟示:第一，受壓迫、處于困境的人們,只要意志堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難，勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，勝利與成功之路是可以走通的.第二，要接受和支持新生事物,要用創(chuàng)新精神去從事科學(xué)研究和其他一切工作，

10、并且要有百折不撓的毅力和勇氣去完成它。第三，在科學(xué)的道路上，有時(shí)可能會(huì)遇到不應(yīng)有的壓抑和歧視,但只要有信心，有腳踏實(shí)地的忘我工作精神，保守的枷鎖和禁錮是可以打破的。第四,在科學(xué)研究和其他工作中，一定的物質(zhì)條件是必要的，但是更重要的是自己動(dòng)手，自力更生地去創(chuàng)造條件，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。2.總結(jié)讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。如果說我們過去沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸,現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦;如果說我 們過去只會(huì)依賴他人,現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn)；如果說過去我們意志薄弱,現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè). 居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從事科學(xué)工作所擁有的堅(jiān)定信念上。學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā). 【交流點(diǎn)撥】我受到的最大啟發(fā)是居里夫人為了科學(xué)研究而過著艱苦的家庭生活,卻能夠以苦為樂,這使我想到了同學(xué)們喜歡盲目攀比。不是比學(xué)習(xí)成績(jī)誰最好，而是比誰的家庭條件好，吃得好,穿的好,從而造成了學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這種精神。 板書