疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

1、疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 每年的6月1日是國(guó)際兒童節(jié),孩子是祖國(guó)的未來(lái),是明天的希望,所以孩子的健康成長(zhǎng),是關(guān)系到國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的大事。本站精心為大家整理疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。 疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：-、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造

2、本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。 2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故

3、事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5月日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。 5月-日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月-日:“二幼之星”比賽;5月-日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng)

4、;“結(jié)對(duì)子”親子游1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持

5、周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自

6、己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六

7、一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。 四、擴(kuò)大影響目的： 通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。嘗試自己排演節(jié)目。參與節(jié)日游戲。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看教學(xué)掛圖，

8、了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。教師：6月1號(hào)快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來(lái)看看書(shū)上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?(2)、集體觀察討論。二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。圖二：表演前要做什么?圖三：大人們?cè)诟墒裁?組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。(1)、引發(fā)幼兒討論。教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。分組準(zhǔn)備：(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。三、教師：我們教師

9、里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。教學(xué)建議：(1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2020年一場(chǎng)突如其來(lái)新冠肺炎疫情，牽動(dòng)全世界人民的心，奮戰(zhàn)一線(xiàn)的英雄們克服萬(wàn)難譜寫(xiě)出波瀾壯闊的抗疫之歌，逆行身影讓人十分感動(dòng)。這次疫情給廣大青少年上了一堂鮮活的課，他們將對(duì)生命、科學(xué)、道德、責(zé)任產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。堅(jiān)持兒童立場(chǎng)、植根生活世界的教育信念，在2020年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們號(hào)召?gòu)V大教職工把這次疫

10、情作為一堂教育實(shí)踐課，讓災(zāi)難教會(huì)孩子們生命意義和成長(zhǎng)的真諦，使他們健康成長(zhǎng)，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的幸福一代。經(jīng)研究，學(xué)校擬在廣大教職工和家庭中開(kāi)展“共抗疫情-;同舟共濟(jì)-;共筑中國(guó)夢(mèng)”尋找“湛江幼專(zhuān)最美朗讀者”親子誦讀活動(dòng)，以最美的讀書(shū)聲來(lái)謳歌抗疫英雄、歌頌偉大祖國(guó)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間2020年5月12日至2020年6月1日。二、活動(dòng)流程(一)活動(dòng)對(duì)象14周歲以下(2006年6月1日以后出生)教職員工子女及教職員工。(二)報(bào)名時(shí)間5月12日至5月25日(三)報(bào)名方式1.掃碼加入微信群，直接上傳作品即可。2.作品大小超過(guò)25m的，可發(fā)至郵箱:gh(四)評(píng)選方式本次活動(dòng)為線(xiàn)上

11、評(píng)選方式。女工委將組織評(píng)選團(tuán)按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單。三、作品要求(一)主題誦讀1.原創(chuàng)文學(xué)作品誦讀(時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)3分鐘)2.以“抗疫”為主題的相關(guān)作品，體裁不限(詩(shī)歌、散文等皆可)，誦讀后附作品介紹。(二)經(jīng)典誦讀1.經(jīng)典文學(xué)作品誦讀(時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)3分鐘)。2.經(jīng)典文學(xué)作品含：中華古詩(shī)詞、中外現(xiàn)(當(dāng))代詩(shī)歌、中外散文名篇(含節(jié)選)、古今中外名人信件、中華創(chuàng)世神話(huà)故事等。四、活動(dòng)要求(一)兒童個(gè)人或親子組合形式，組合人數(shù)不限;分嬰幼兒組(0-6歲)和少年組(7-14歲)(嬰幼兒可由父母陪誦讀);(二)誦讀內(nèi)容均使用普通話(huà)，可配背景音樂(lè);(三)誦讀作品“以聲傳情，以情達(dá)意”。五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(一)思想內(nèi)容：緊扣主題，健康向上，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意;寓意深刻，富有感召力。(二)朗讀能力：吐字清晰，