新人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2、4、6、8）單元測(cè)試題

1、新人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2、4、6、8）單元測(cè)試題第二單元一、給帶點(diǎn)的字注音停當(dāng)（ ） 膠卷（ ） 胸脯（ ） 躲藏（ ）二、填空：“破”的部首是（ ），音序（ ），音節(jié)（ ）。字典里有五種解釋：a完整的東西受到操作變得不完整；b打?。〝橙耍?；c突破、破除；d花費(fèi)；e揭穿，在“破例”一詞中應(yīng)選（ ）。三、日積月累聰明在于 ，天才在于是 。世上無(wú)難事， 。為 而讀書。書籍是 的階梯。任何成就都是 的結(jié)果。四、補(bǔ)充詩(shī)句 1、兩個(gè) 鳴翠柳，一行 上青天。 2、草長(zhǎng) 飛二月天，拂堤楊柳碎春煙。 3、千里 啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 4、泥融飛 ，沙暖睡 。五、讀短文，解答問題。 第二天，列寧來(lái)到白

2、樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)小男孩站在白樺樹旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒有再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1、“果然”表現(xiàn)了 。a、事實(shí)和列寧想的一樣。b、男孩及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。2、小男孩為什么低著頭？ a、為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。b、灰雀沒找到。3、用“因?yàn)?所以.”改寫文中畫橫線的句子。4、為什么小男孩是誠(chéng)實(shí)的？ 第四單元一、選擇悶熱（ men men） 幾乎（ji ji) 盡管 (jin jin) 看門(kan kan)磨坊 (mo

3、 mo) 調(diào)節(jié)(tian diao)二、積累成語(yǔ)（ ）（ ）寸斷定 比（ ）而立 （ ）（ ）相照 （ ）（ ）涂地虎（ ）熊（ ） 食不果（ ） （ ）花一現(xiàn) （ ）然怒放三、把反問句改成敘述句。1、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 2、他高燒那么重，怎么能上學(xué)呢？四、一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（代 袋）里。為了（證實(shí) 證明）飛回花的蜜蜂是我（放走 放飛）的，我在它們的背（bei bei）上（做 作）了白色的（紀(jì) 記）號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代 帶）著（作 做）了（記 紀(jì)）號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙（代 袋），把它們放出來(lái)。1、

4、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2、畫去括號(hào)里不正確的字或詞。3、從中看出法布爾 （ ）的精神。細(xì)心 b 周到 c 嚴(yán)謹(jǐn)五、教學(xué)作文時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文內(nèi)容不具體，或詞句沒有文采。怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫出生動(dòng)具體的文章來(lái)。試舉例談?wù)勛约旱目捶?。第六單元一、補(bǔ)充成語(yǔ)琳瑯（ ）（ ） 一（ ）俱（ ） 千（ ）百（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）奪目 （ ）（ ）不平二、補(bǔ)充詩(shī)句江碧鳥逾白， 。兩岸青山相對(duì)出，。山重水復(fù)疑無(wú)路， 。 ，水村山郭酒旗風(fēng)。 ，山后山前處處梅。三、根據(jù)讀音寫出不同的字。 zhuang jian ying （ ）烈 挑（ ） 例（） 形（）（）起堅(jiān)（）4、 把下面句子補(bǔ)充成比喻句。

5、1、 草地上盛開著各種各樣的野花，真像。2、 柳條細(xì)細(xì)的，軟軟的，就像。3、 九寨溝山美，水更美，真像。5、 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。1、 寫近義詞：誘人（）巨大（）2、 這段話用“美麗的大花園”來(lái)形容小興的，用“巨大的寶庫(kù)”來(lái)形容小興安嶺的，起到了概括全文的作用。3、 仿寫：是，也是。第八單元1、 補(bǔ)充成語(yǔ)：風(fēng)（）露（）沉（）不（）滿（）而（）如（）似（）日夜（）（）恍然（）（）舉世（）（）沒（）打（）2、 按要求詞語(yǔ)。1、 描寫人物外貌的詞語(yǔ)。水汪汪、。2、 描寫景物的詞語(yǔ)。金燦燦，、。3、 寫出下列語(yǔ)句用的修辭手法。1、 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。（

6、）2、 這象飯館的菜，香飄十里。（）3、 難道這不是你所期望的嗎？（）4、 雪花在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。（）5、 我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。（）4、 古詩(shī)填空故人西辭，煙花三月下。親友如相問，一片在玉壺。朝雨邑了輕塵，客舍青青。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度。朝辭彩云間，千里一日還5、 閱讀臥薪嘗膽兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。夫椒一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫一人一起去吳國(guó)，給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求掉越國(guó)，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣服，住進(jìn)了石頭房，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到了自己的國(guó)家。回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。出奇兵滅掉了吳國(guó)。1、 “臥薪”指，“嘗膽”指?！芭P薪嘗膽”比喻。2、 越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因（）a