語文五年級(jí)上長(zhǎng)春版2.2《相濡以沫》課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、 泉涸,泉涸, 魚相與處于陸魚相與處于陸, 相相呴呴以濕,以濕,相相 濡濡 以沫,以沫, 不如相忘于江湖。不如相忘于江湖。 相濡以沫相濡以沫 泉涸,魚泉涸,魚/相相 與與/處于陸,相處于陸,相呴呴/ 以濕,相濡以濕,相濡/ 以沫,以沫, 不如不如/相忘相忘/于于/江湖。江湖。 相:互相相:互相 濡:沾濕濡:沾濕 沫:唾液沫:唾液 以:用以:用 泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕, 相濡以沫,不如相忘于江湖。相濡以沫,不如相忘于江湖。 涸:干枯涸:干枯 于:在于:在 昫:張口呼吸;噓氣。昫:張口呼吸;噓氣。 以:用以:用 濡:沾濕濡:沾濕 沫:唾液沫:唾液 相濡以沫相濡以

2、沫 泉水干涸了,有兩條魚泉水干涸了,有兩條魚 被擱淺到了陸地上,他們靠被擱淺到了陸地上,他們靠 彼此呼出的濕氣存活,吐出彼此呼出的濕氣存活,吐出 口水來互相喂養(yǎng)。如此苦苦口水來互相喂養(yǎng)。如此苦苦 相守,茍延殘喘,不如在江相守,茍延殘喘,不如在江 湖中暢游,互不相識(shí)。湖中暢游,互不相識(shí)。 “相濡以沫”的意思: “相濡以沫相濡以沫”是說在是說在“泉涸泉涸”的的 情況下,靠彼此吐出的口水來互情況下,靠彼此吐出的口水來互 相喂養(yǎng),用來比喻在困境中的相相喂養(yǎng),用來比喻在困境中的相 依為命和互相救助。但更多的使依為命和互相救助。但更多的使 用時(shí)比喻夫妻情感狀態(tài),尤其是用時(shí)比喻夫妻情感狀態(tài),尤其是 老年夫妻

3、的情感狀態(tài)。老年夫妻的情感狀態(tài)。 在如此困境中依然不離不棄,在如此困境中依然不離不棄, 相互救助,多么厚重的情意相互救助,多么厚重的情意 啊啊 。原來。原來“相濡以沫相濡以沫” 就就 是患難與共啊,想一想:他是患難與共啊,想一想:他 們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)心里會(huì)想些們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)心里會(huì)想些 什么?什么? 讀一讀: 這種生死相依的情意,怎這種生死相依的情意,怎 么不另我們心中油然而生么不另我們心中油然而生 一種敬意與震撼,帶著你一種敬意與震撼,帶著你 對(duì)魚的敬意讀一讀吧。對(duì)魚的敬意讀一讀吧。 “ “相忘于江湖相忘于江湖” 看到他們的相濡以沫讓我們感看到他們的相濡以沫讓我們感 動(dòng)的同時(shí),在我們內(nèi)心深處更希

4、望動(dòng)的同時(shí),在我們內(nèi)心深處更希望 他們他們 你怎么理解“不如相忘于江湖”? 泉水干涸了,魚兒都暴露在湖底干泥里等泉水干涸了,魚兒都暴露在湖底干泥里等 死,只能吐出一點(diǎn)水泡來相互濕潤(rùn),延續(xù)死,只能吐出一點(diǎn)水泡來相互濕潤(rùn),延續(xù) 生命。這雖然很感動(dòng)人,但是對(duì)魚來說,生命。這雖然很感動(dòng)人,但是對(duì)魚來說, 最好的情況卻不是用死亡來相互表達(dá)忠誠最好的情況卻不是用死亡來相互表達(dá)忠誠 和友愛,魚最希望的是遨游在大江大湖中,和友愛,魚最希望的是遨游在大江大湖中, 即使彼此誰都不認(rèn)識(shí)。即使彼此誰都不認(rèn)識(shí)。 (也就是說:如此苦苦相守,茍延殘喘,(也就是說:如此苦苦相守,茍延殘喘, 不如在江湖中暢游,互不相識(shí)的好。)不如在江湖中暢游,互不相識(shí)的好。) 相濡以沫相濡以沫 泉涸,魚泉涸,魚/相相 與與/處于陸,相處于陸,相呴呴/ 以濕,相濡以濕,相濡/ 以沫

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