2021年大學工作總結(jié)集合8篇

1、three people save effort, four people more relaxed, everyone is united, pepsi can succeed.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）大學工作總結(jié)集合8篇 大學工作總結(jié) 篇1大學是步入社會的一座橋梁，在大學期間，不僅要學好科學文化知識，還要培養(yǎng)各方面的能力，包括實踐、交際處事能力等。回顧一年多來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經(jīng)驗和處事能力。大一被任命為學習委員，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。學習積極主動，才能帶動其他同學的學習熱情，管理好班級，首先要以身作則，要帶動班級的學習氣氛，在課上

2、積極主動發(fā)言，敢于提出問題表達自己的觀點和看法。輔助任課老師教學工作。要主動提醒同學作業(yè)完成情況，重述作業(yè)要求，以免同學拖拉作業(yè)，及時收齊作業(yè)，整理、記錄作業(yè)上交情況。向老師反映同學意見，及時下達老師布置的任務(wù)和各項精神，多與同學溝通，了解其性格特征，以便有效地對其提出合理意見，以并共同進步。提高班級凝聚力，多組織一些班級集體活動。幫助學習遇到困難的同學，要認真耐心，遇到自己處理不了的問題及時找老師或其他可以解決問題的同學解答。關(guān)注各項考試報名信息，及時向每個同學傳達，適時督促一下同學的學習，做好各門功課的復(fù)習考試準備。嚴格公正地做好考勤工作，才能督促同學按時出勤。這學期被選為班長，在原先的工

3、作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，又總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。作為班長首先要明確自己的責任，要有認真務(wù)實的態(tài)度，要培養(yǎng)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，做好自己份內(nèi)的工作，接受同學合理的意見和建議。合理安排好時間，做好各項工作的計劃安排，樹立班級的集體意識和責任感，做事要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務(wù)，做到為同學們服務(wù)，保證全體同學的各利益。完善各項班級管理制度。多與班委溝通，加強班委間的聯(lián)系，分配好各項任務(wù)，做好班級記錄。及時向老師反映工作情況，必要時開班會落實到每個同學。鼓勵同學參加學校組織的集體活動和班級活動，這學期成立了班級學習小組，給同學們營造了一種學習氣氛，并鼓勵同學參加一些設(shè)計比賽。經(jīng)常反思

4、自己的工作，調(diào)整制定好計劃，才能提高工作效率，積極的心態(tài)面對每一天，合理安排好自己的學習時間和工作任務(wù)，做好學習工作兩不誤。這是作為一個班委最起碼的自我要求?；蛟S，有人認為，做班干要占用自己太多時間，不如用那些時間做自己就的事情，我并不完全同意。當然，做一名班干確實需要投入自己的時間，但那和做自己的事情也并沒有直接的沖突，做好一名班干，從另一個角度來看，也是在提高自己，有遇到花時間的工作，就越要學會怎樣把他做得更有效率，而不是抱怨時間不夠。因而，要制定一個合理的時間計劃很必要，節(jié)省時間，提高辦事效率，同時也可以做好自己的學習工作，大學生并不缺少時間，而是要學會怎樣合理分配和利用時間。大學工作總

5、結(jié) 篇2炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎?我們快樂嗎?因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是學生的第三個學期?作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查，并認識

6、到了教育參事徐琰先生。我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始。其實我很能理解他們，作為培訓(xùn)機構(gòu)如果接受了我們對學生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦?不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題?但是

7、我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學生知識，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理?！罢\實、聰明、勤奮”，

8、如果給現(xiàn)在的學生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫“自私”。其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不

9、知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當初定這個話題，也沒有后悔當初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值!大學工作總結(jié) 篇3時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了，就讓它飛一會吧?；厥组g，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感

10、失落，時間過的太快了，總是覺得自己在組織部這塊平臺上貢獻的太少了?？偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。盡管進入組織部才僅僅一個學期，但是組織上對我的信任卻是相當?shù)拇螅灾厝?。人就?yīng)該有所擔當有所作為，對于組織的信任，我就應(yīng)該做到能讓組織認為值得托付責任與我，在吸收以前經(jīng)驗的同時，我遵守部門規(guī)章制度，不斷提高各類活動的質(zhì)量并做到有所創(chuàng)新。一、熟悉工

11、作范圍與總結(jié)經(jīng)驗本學期，就個人而言我在不斷地悉心聽取部長和以前組織部同志們的經(jīng)驗與教訓(xùn)，通過他們的總結(jié)我知道了我們組織部的工作范圍和工作性質(zhì)。我們組織部是學院秘書處下屬的一個大部門，我們主要是學校組織部和學院各班級的橋梁關(guān)系，負責傳達與組織各類活動的相關(guān)事宜，統(tǒng)計團員信息等等。我們是最貼近學院各班級的部門之一，所以面對各類問題的時候就需要前人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，感謝給我?guī)椭^的同志們，有了你們的幫助，對于我工作的開展有非常大的幫助。二、自我學習與培養(yǎng)作為組織部的干事，我需要學習的，做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高個人能力，工作要有效率。一個人的力量總是弱小的，一個集體的力量是無限量的，尤其是

12、對于我們組織部而言，沒有一個完善的和諧的集體，工作開展將會如同一團漿糊，這不利于學院的進步與發(fā)展。所以我部十分重視團結(jié)二字。我也用實際行動去維護大家的團結(jié)。通過大一新一期的招新，我榮幸的加入了我院組織部，盡管是才進大學校園抱著夢想進入此部門的，但是我相信自己能努力做好上級下達的每個任務(wù)！通過一個學期的鍛煉與培養(yǎng)，我從實際工作中更加地得到鍛煉，更培養(yǎng)了對學院學生會的忠誠度。對于新生來說，我自己的標準是：要做就做好，失敗了并不可怕，但是必須在跌倒的地方爬起來，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，下次就不能出現(xiàn)同樣的錯誤！也許我不是最好的，但我會努力做到更好的。三、本人本學期在組織部的具體學期工作1、協(xié)助我院和我部

13、參與“農(nóng)轉(zhuǎn)非”故事會大賽2、向各班傳達并協(xié)助和監(jiān)督各班主題班會的開展3、上交“計劃每月我部組織生活安排”4、團員信息統(tǒng)計以及團校學員統(tǒng)計對于每一次的活動，我們在得到學院以及學校的主題安排后，我們前期都將會通過網(wǎng)絡(luò)總結(jié)相關(guān)主題的材料，然后再下發(fā)給各班級。申請活動教室，進行活動檢查，總結(jié)活動優(yōu)缺點以及出現(xiàn)的問題。在一次次的總結(jié)學習互相磨合之下，形成能獨立完成活動前后期工作的局面。在團員統(tǒng)計方面，從開學之初就開始著手準備，完成了學院以及學校的各類要求。5、材料收集以及上交對于新進入組織部的我，我通過長期的材料書寫培訓(xùn)，每一次的活動都將會進行材料的整理，以此達到了解活動以及上交材料完備性。盡力做到提前

14、上交材料，自己備份，交一份電子檔和一份紙制材料，郵件發(fā)送標示清楚名字，班級，內(nèi)容。力做完善。6、在部長和副部長的帶領(lǐng)下參加校組織部會議，了解校組織部工作流程并向各位干事傳達會議內(nèi)容7、邀請各院組織部部長參加風采展團學活動8、積極為我部的發(fā)展提供自己的建議9、定期準時參加例會10、迎新晚會中，與各部干事真誠合作四、個人總結(jié)在起步之初，我或多或少的都將會面對著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對工作完善性追求，對于下達給我的任務(wù)，我都會認真考慮過后再決定工作安排以及時間安排。爭取做到不讓任何人浪費時間浪費精力的現(xiàn)象出現(xiàn)。通過這學期在學院的工作和學習，我更加明白了集體的力量。在學院領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，我們部

15、會不斷地進步與前進著，也不斷地為學校和學院貢獻自己的力量。在集體的力量下，我會不斷地奮進，不斷地學習！面對自己工作時曾犯過的錯誤，部長們與我們干事一起探索工作經(jīng)驗，在合力解決一個個任務(wù)后，我們對自己的工作有了重新的認識，我們有了不畏懼困難的精神；細節(jié)決定成敗，我學會開始抓細節(jié)，從干事培訓(xùn)到新干部的培養(yǎng)，讓自己這份成熟慢慢站穩(wěn)腳跟。在成熟的組織系統(tǒng)向穩(wěn)健的組織系統(tǒng)邁進的今天，我更加展望未來，立志要發(fā)揮出自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，在院及校團委這個大家庭中貢獻自己的一份微力。這學期時間的子彈我是打出去了，希望它是強有力的，下學期希望能開得更漂亮。大學工作總結(jié) 篇4東南大學卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作總

16、結(jié) 為貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面落實國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(以下簡稱卓越工程師計劃),改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,著力提高學生服務(wù)國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,東南大學在原有工程教育基礎(chǔ)上,開展卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,確定了目標,制定了實施方案,初見成效。一、總體目標我校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的總體目標是:面向工業(yè)界、面向未來、面向世界,為國家培養(yǎng)造就一大批研究型、創(chuàng)新型、復(fù)合型,具有國際視野的卓越工程師后備人才.我校將深化產(chǎn)學研、國際化、做中學工程教育改革,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式;與國內(nèi)外技術(shù)

17、領(lǐng)先、管理先進的一流企業(yè)緊密合作,共同組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍,共同研究制定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、教學計劃,共同建設(shè)課程體系與教學內(nèi)容,共同實施培養(yǎng)過程、共同組織考核與評價。我校卓越計劃實施的層次包括本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次,實施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè),目前共有17個專業(yè)。力爭到20_年,參與卓越工程師計劃的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋我校所有優(yōu)勢工科專業(yè)類,形成具有東南大學特色,能夠滿足未來卓越工程師知識、能力和素質(zhì)發(fā)展要求的現(xiàn)代高等工程教育人才培養(yǎng)體系。二、學校培養(yǎng)標準根據(jù) 卓越工程師計劃國家培養(yǎng)標準,結(jié)合東南大學人才培養(yǎng)目標要求,以及國內(nèi)外學科和社會發(fā)展的特點,東南

18、大學卓越工程師計劃培養(yǎng)標準主要內(nèi)容如下:(1)具有豐富的人文知識與素養(yǎng)、強烈的社會責任感和優(yōu)良的道德品質(zhì);熟悉并遵守相應(yīng)的政策、法律和法規(guī)。(2)具有信息獲取、知識更新和終身學習的能力;具有綜合運用科學方法和技術(shù)手段分析解決問題的能力;具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;具有研究開發(fā)和綜合設(shè)計能力;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。(3)具有優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)意識和組織管理能力、良好的交流溝通、團隊合作和環(huán)境適應(yīng)能力;具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。(4)具有從事工程設(shè)計和技術(shù)研究所需的相關(guān)數(shù)學、自然科學與經(jīng)濟管理知識;掌握扎實的工程原理、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識,了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進生

19、產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。三、培養(yǎng)模式我校卓越工程師計劃學生培養(yǎng)采取本科、碩士、博士三階段貫通式培養(yǎng)方案,實施分階段,多出口分流的動態(tài)培養(yǎng)機制.其中,本科生、研究生各階段學生在合作企業(yè)實習與實踐的累計時間不少于1年;實行雙導(dǎo)師制;部分課程或課程的部分內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)和系列專題,可由企業(yè)教師授課,也可校內(nèi)教師與企業(yè)教師共同講授,授課地點可在學校或企業(yè);本科生畢業(yè)設(shè)計和研究生畢業(yè)論文要求是企業(yè)的實際項目,即真題真做.部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)要求采用雙語或英文教學,積極開展形式多樣的國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)。四、培養(yǎng)方案我校的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃在原有工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,整合相關(guān)實踐環(huán)節(jié),形成

20、了新的企業(yè)培養(yǎng)方案.企業(yè)學習階段的培養(yǎng)方案,包括培養(yǎng)目標,培養(yǎng)標準,課程與實踐環(huán)節(jié)教學大綱、要求、內(nèi)容、教材與資料,知識、能力與素質(zhì)實現(xiàn)矩陣,學習與實踐計劃安排,培養(yǎng)學生計劃人數(shù)、師資配備、教學與實踐條件及其設(shè)施,質(zhì)量標準與考核,管理與安全措施.企業(yè)階段學習一般要求累計達到8-10學分(或128學時-160學時)。五、實施領(lǐng)域與規(guī)模1.專業(yè)領(lǐng)域我校首批卓越工程師計劃主要在土建交通類、電子信息類、機械能環(huán)類等專業(yè)領(lǐng)域中,選擇了在產(chǎn)學研方面已經(jīng)取得較好基礎(chǔ)的國家特色專業(yè)和工程教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的專業(yè)實施。2.生源與規(guī)模卓越工程師計劃采取分階段培養(yǎng)、分階段學籍管理,學生必須在當前階段學習考核

21、合格后才能進入高一階段的學習.卓越班本科生可以多渠道分流培養(yǎng):(1)免試或考試進入工程碩士或?qū)W術(shù)碩士學習;(2)保留學籍1-2年到企業(yè)工作,再回學校完成碩士學習;(3)出國留學或就業(yè)等。本科階段生源:從20_級開始,一年級學生實行專業(yè)類培養(yǎng),專業(yè)分流后在實施專業(yè)組建計劃卓越班.卓越班學生數(shù)由實施專業(yè)的條件和學生的需求決定,當學生的需求大于學生計劃數(shù)時,通過學生一年級的學分績點等排名擇優(yōu)遴選。3。計劃實施進度1)20_年2月20_年3月:實施計劃專業(yè)的院系與企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書;組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍;編制企業(yè)培養(yǎng)方案。2)20_年4月20_年5月:修訂卓越工程師培養(yǎng)有關(guān)課程與實踐環(huán)節(jié)的

22、內(nèi)容與方式,包括大綱、教材、課件與資料等;企業(yè)教師聘任工作,落實各課程、實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師。3)20_年7月開始:實施計劃專業(yè)的院系全面組織實施卓越工程師計劃。六、保障措施1、卓越工程師計劃專業(yè)建設(shè)作為校級教學重大建設(shè)項目,由院系遴選建設(shè)負責人集成申報,20_年學校將給予實施專業(yè)15萬元左右的建設(shè)經(jīng)費。2、專業(yè)建設(shè)負責人按照項目建設(shè)年度安排,組織相關(guān)教師進行企業(yè)課程、企業(yè)工程實踐教學中心等項目的建設(shè),分項目確定為校級重點項目。3、項目建設(shè)期內(nèi),學校將根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容和實際建設(shè)進度,每年給予資金支持計劃。4、卓越計劃學生學籍管理規(guī)定.學校在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,出臺了卓越計劃學生學籍管理規(guī)定實行辦法,

23、從制度上明確了卓越計劃學生的學制、選拔與淘汰、畢業(yè)要求、學位授予辦法等細則。七、實施成效1.實施專業(yè)與人數(shù) 目前,已有建筑學、土木工程、信息工程、機械工程及自動化、軟件工程、生物醫(yī)學工程、電氣工程及其自動化、自動化、測控技術(shù)與儀器、電子科學與技術(shù)、熱能與動力工程、環(huán)境工程、交通工程、道路橋梁與渡河工程、計算機工程與技術(shù)、新能源材料與器件、傳感網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))技術(shù)17個專業(yè)已經(jīng)實施卓越計劃.各專業(yè)計劃人數(shù)分布如下圖所示,其中,20_年進入卓越計劃的學生總?cè)藬?shù)達475人。2.培養(yǎng)方案 我校17個實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的專業(yè)均已制定專業(yè)培養(yǎng)標準、企業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)立項規(guī)劃等規(guī)范文件,作為卓越計劃學生

24、人才培養(yǎng)的標準和依據(jù)。3.課程建設(shè) 在專業(yè)立項規(guī)劃的基礎(chǔ)上,共立項建設(shè)88門課程,作為卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的改革課程,各專業(yè)課程的分布如下圖所示.這些課程包括理論課程、實踐課程、企業(yè)課程、實習課程、理論與實踐結(jié)合的綜合課程等形式;目前已進入經(jīng)費下?lián)芎驼n程建設(shè)實施階段。4.組織與隊伍建設(shè)1) 組織機構(gòu) 學校成立了卓越工程師計劃領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和辦公室,以及專家委員會,其中有40%來自企業(yè).成立了院(系)卓越工程師計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。2) 組建專業(yè)建設(shè)委員會 專業(yè)建設(shè)委員會:由9人以上專家組成,其中40%來自合作企業(yè);職責:負責制定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、教學計劃,課程體系,考核方法與評價標

25、準等。3)師資隊伍 由學校教師和企業(yè)教師共同組成,經(jīng)考核擇優(yōu)上崗.企業(yè)教授級高工可聘為課程教授,高級工程師可聘為課程副教授,技術(shù)骨干可聘為課程講師。5、中期檢查結(jié)果 根據(jù)卓越工程師計劃的整體工作安排,教育部高教司和研究生司與20_年4月11日至4月14日,在別經(jīng)組織專家組對各校20_你愛你加入卓越工程師計劃的本科專業(yè)進行了20_年度階段檢查,我校第一批14個專業(yè)參加了檢查,其中12個專業(yè)通過檢查,2個專業(yè)整改.實施卓越計劃專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案均通過了評審.整改后的兩個卓越計劃本科專業(yè)和第二批的一個專業(yè)(計算機科學與工程專業(yè))也通過了評審。6、校企聯(lián)合培養(yǎng)基地與工程實踐教育中心建設(shè) 東南大學積極

26、開展與企業(yè)的合作,尋求校企共同培養(yǎng)工程師的新途徑.目前已新建立36個校企合作中心或基地,約有50%的基地已簽約.各專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)基地情況如下圖所示。校企合作基地管理規(guī)范,均簽訂了卓越工程師計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學校、企業(yè)和學生三方協(xié)議,企業(yè)教師聘用合同書,企業(yè)實踐基地認定書等規(guī)范文件。其中,9個專業(yè)和企業(yè)聯(lián)合申報了國家級工程實踐教育中心.其中六個國家級工程實踐教育中心由我校牽頭建設(shè).六個中目前已有三個由教育部給予建設(shè)資助.大學工作總結(jié) 篇5時間如白駒過隙，不知不覺中我已經(jīng)在_度過了5個月的時光，記得大學剛畢業(yè)得時候，自己的內(nèi)心充滿了忐忑與不安，大學畢業(yè)就意味著自己要獨自面對一個個陌生的環(huán)境，同

27、時還要為了找到一份適合自己的工作而到處奔波。在大學畢業(yè)后的.不我終于找到了一份工作，內(nèi)心充滿了喜悅，可工作后不久我發(fā)現(xiàn)這里并不適合我。在這里工作除了機械的去操作那一個個自己早已熟悉的按鈕之外，就再也沒有什么可以讓人感到快樂的事情。工作需要激情，一份沒有激情的工作將會把人推向生活的死胡同，找不到一點生的氣息。因此我辭職了，在一個偶然得機會里我來到了_。首先我要感謝_對我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里充滿了愛的味道，要知道一個人在生活極度困惑的時候是多么的需要這盞明燈。我的生活因此而改變，在這里我不僅感受到了那份對工作的熱情與執(zhí)著，而且感受到了人生的意義。對于_的信任，我充滿感

28、激，在未來的工作中我會一點一點去做的，用我的行動來感謝_的厚愛。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時不管是管理還是同事,都讓我很感動，他們給予使我有了更好的信心和無限的力量去做好每一件事,我也將不斷的去學習,把公司作為提高自己能力的舞臺。在_工作一段時間后，我相信自己的選擇是對的.事實上也證明了我的選擇是對的。其實每個人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，達到我所期望的境界，關(guān)鍵是你是否選擇對了。在工作中，我深知,難免會遇到很多困難挫折，可我相信自己的工作是神圣的，因此無論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂在其中。塑造積極的心態(tài)以來幫助自己克服墮性，發(fā)掘自己的潛能。把工作

29、做到最好,使自己成為對公司有用的人.在將來的工作中我首先做到，一天做一件事實，就是把自己積極的投入到工作中去，養(yǎng)成良好的工作習慣。因為工作不僅需要一個聰明人，它更需要一個踏實的人。在聰明和踏實之間，我想我更愿意選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會在每天的工作中，循序漸進的，不段的去總結(jié)自己工作中的不足，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認為有意義的事，那就是和_一起成長。未來的路就是嘗試與奮斗，了解自己的環(huán)境和自己的位置，發(fā)展自己的優(yōu)勢彌補自己的弱勢，成為企業(yè)真正的新人。我愿意用我的努力和公司共同成長,來實現(xiàn)我的人生價值.大學工作總結(jié) 篇6時間過得飛快，

30、轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫助和關(guān)心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期工作總一、本學期完成的主要工作：1:積極的配合學校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質(zhì)。2.加強班級管理制度，培養(yǎng)同學們團，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學目前的學習

31、情況。3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關(guān)心，因此每天晚自習我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質(zhì)，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。二.本學期工作中的不足：1.班風雖然大有改進，但離預(yù)期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的

32、積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團向上的意識，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。三.工作展望：經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學習，高質(zhì)量完成每學期的工作計劃，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。大學工作總

33、結(jié) 篇720_年10月，帶著學校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)大學區(qū)交流活動教師踏上了去焦家村小學學習交流的路途。我非常珍惜這次學習機會，因為我知道，這不僅是單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強大學區(qū)學校之間的交流與溝通，把學區(qū)長學校車輛小學的先進教育理念和教學方式帶到焦家村小學。在相互交流與溝通的過程中，我不僅與焦家村小學的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：作為學區(qū)長學校的老師，我時時感到自己肩負的責任。到焦家村小學后，我嚴格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學校，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的各項工

34、作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。在做好教育教學工作的同時，我與焦家村小學的教師積極交流，共同探討新課程的理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會。在交流期間，我根據(jù)焦家村小學的學生特點，精心備課，認真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié)，聽課2節(jié)，批改了學生的課堂作業(yè)和習作。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗，更為焦家村小學老師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。 通過這次的大學區(qū)交流，我的視野得到了進一步拓寬。走進焦家村小學的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過上課、聽課，接觸他們的師生，我的教育理念得到了進

35、一步更新。這次大學區(qū)的交流活動，雖然工作累，壓力大，但短短一周的交流工作，使我感受深刻，焦家村小學學生的良好的勞動習慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服，這也是我今后的教育教學工作中學習和努力的一個方面。在本次交流活動中，我非常感謝焦家村小學領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會和對我的培養(yǎng)。大學工作總結(jié) 篇8本人自20_年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：一、思想政治方面作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教

36、育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐。二、認真教學，育人為本參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反