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五年級(jí)二班 2016年5月23日 同學(xué)們,這是一張教室的圖片,你看了以后 有什么感受? 鬧鐘高聲響，叫我快起床， 自己疊好被，自己穿衣裳。 刷牙洗臉倒臟水，自己的事情自己忙。 你們看一看我們教室的環(huán)境怎你們看一看我們教室的環(huán)境怎 樣樣, ,你感覺(jué)到了什么你感覺(jué)到了什么? ? 同學(xué)們同學(xué)們, ,這也是一張教室的圖片這也是一張教室的圖片, ,你看了以后有什么感受你看了以后有什么感受? ? 同學(xué)們同學(xué)們, ,這也是一張教室的圖片這也是一張教室的圖片, ,你看了以后有你看了以后有 什么感受什么感受? ? 這是一個(gè)怎樣的教室？感覺(jué)如何？ 所以我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生,做好班級(jí)衛(wèi)生工作。怎 樣才能做好值日生工作呢？ 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢? 別說(shuō)我小 一棵小樹五個(gè)杈， 不長(zhǎng)葉子不開花。 會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫， 長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。 手 我和媽媽倆， 都有一雙手， 都有手心和手背， 都有十個(gè)手指頭。 我要自己系鞋帶， 我要自己扣紐扣， 再幫媽媽掃掃地， 好讓媽媽歇歇手。 一雙手 再見(jiàn)再見(jiàn) ！

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