七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.1 光合作用（第1課時(shí)）教案 北師大版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精光合作用課 題第五章第一節(jié)光合作用（一）課 型新授課課時(shí)15教育教學(xué)目的知識(shí)方面揭示柳苗生長(zhǎng)之迷，提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。獨(dú)立完成驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)操作。能力方面增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,總結(jié)能力。思想教育使學(xué)生形成科學(xué)來(lái)源于實(shí)踐的思想。重點(diǎn)光合作用的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉難點(diǎn)光合作用的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉關(guān)鍵光合作用的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉教法材料分析法、實(shí)驗(yàn)法教具材料等教 學(xué) 過(guò) 程師 生 互 動(dòng)教材分析與學(xué)法說(shuō)明二次備課組織教學(xué)課前綜藝:1、 大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從開始的.2、 和使生物體逐漸生長(zhǎng)。3、 、相同的細(xì)胞群形成

2、組織。引入新課：一粒種子入土,能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，一棵幼嫩的小苗,可長(zhǎng)成一株參天大樹，一棵果樹可結(jié)出豐碩的果實(shí).但是你想過(guò)嗎,綠色開花植物的生長(zhǎng)和發(fā)育需要哪些物質(zhì)？這些物質(zhì)又來(lái)源于哪里？這些問(wèn)題的答案涉及光合作用的奧秘。柳苗生長(zhǎng)之迷：一、 十七世紀(jì)以前：植物從土壤中獲得生長(zhǎng)需要的各種物質(zhì)。二、 十七世紀(jì)上半葉：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特實(shí)驗(yàn):結(jié)果:柳苗增重74.5kg,壤重量減少0。057kg。得出結(jié)論:柳苗生長(zhǎng)所需的物質(zhì),教師提問(wèn)學(xué)生回答教師引入概念學(xué)生理解教師引入概念學(xué)生理解學(xué)生閱讀學(xué)生猜測(cè)教師指引從柳苗生長(zhǎng)之謎說(shuō)起。這部分教材內(nèi)容實(shí)際上是概述光合作用的發(fā)現(xiàn)史，教材圍繞光 合作用概念的要素，簡(jiǎn)要介紹

3、科學(xué)家們的一系列實(shí)驗(yàn)研究及成果.這些實(shí)驗(yàn)之間聯(lián)系密切， 前后的連續(xù)性強(qiáng)，其中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)在解決某個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)和提出新問(wèn)題,從而為后 不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的，水才是使植物增重的物質(zhì)。1771年:英國(guó)科學(xué)家普得斯特利實(shí)驗(yàn)： 結(jié)論:蠟燭燃燒會(huì)污染空氣，使小鼠窒息而死，綠色植物則能夠光華因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。三、 1779年荷蘭科學(xué)家英格豪斯:綠色植物只有在光下才能凈化空氣，插入圖英格豪斯五、1782年，瑞士牧師謝尼伯:植物在光下放出氧氣的同時(shí),還要吸收空氣中的二氧化碳。六、瑞士學(xué)者索熱爾：綠色植物在光下同時(shí)還要消耗水。七、1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯：綠葉在下能產(chǎn)生淀粉即有機(jī)物。討論：1、海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全正確嗎?2、當(dāng)人們普得斯特利實(shí)驗(yàn)重復(fù)時(shí),有的獲得成功，有的總是失敗，為什么呢?3、英格豪斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用的條件是什么？活動(dòng) 討論分析科學(xué)家們研究光合作用的過(guò)程1、英格豪斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用的條件是什么？2、科學(xué)家們的研究結(jié)果說(shuō)明光合俢的原料和產(chǎn)物各是什么？學(xué)生閱讀學(xué)生猜測(cè)教師指引學(xué)生理解學(xué)生閱讀學(xué)生猜測(cè)教師指引學(xué)生理解繼的研究工作提出新的課題。因此,這部分內(nèi)容的教學(xué)適合選用學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，即在教師指導(dǎo)下,學(xué)生通過(guò)閱讀、分析和討論等活動(dòng),得出有關(guān)光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)