八年級體育與健康上冊 排球教案_第1頁
八年級體育與健康上冊 排球教案_第2頁
八年級體育與健康上冊 排球教案_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精體育實踐課 教學(xué)內(nèi)容:1、 復(fù)習(xí)排球中的移動、學(xué)習(xí)正面雙手墊球 2、 身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標:1、 認知目標 :進一步了解排球中的移動技術(shù);學(xué)習(xí)并掌握正面雙手墊球的要領(lǐng)以及學(xué)會正確的自墊球動作.2、 技能目標 :70%以上的學(xué)生能較為熟練地掌握正面雙手墊球技術(shù),提高上下肢協(xié)調(diào)用力的能力。3、 情感目標 :培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,正確自評和互評,具有良好的合作精神和體育道德。重點: 手型正確,擊球部位準確難點: 全身協(xié)調(diào)用力,控制好來球教學(xué)過程時間課的內(nèi)容組 織 與 教 法運動負荷次數(shù)時間強度準備部分561、體育委員整隊,匯報人數(shù)2、師生問好,宣布本課內(nèi)容3、檢查服裝,安

2、排見習(xí)生4、熱身跑并隊、裂隊、分隊、成螺旋形、蛇形等的運用5、雙人操(1)擴胸運動(2)體側(cè)運動(3)體轉(zhuǎn)運動(4)腹背運動(5)弓步壓腿(6)手腕、腳踝關(guān)節(jié)運動- :女生- :男生- :體育委員- :老師 教師要求:1、教師服裝整齊2、教師簡潔的語言,概括上課任務(wù)和內(nèi)容3、安排見習(xí)生的任務(wù)和內(nèi)容學(xué)生要求:1、學(xué)生服裝整齊,干凈2、整隊時快,靜,齊3、精神飽滿4、見習(xí)生隨堂聽課要求:整齊、安靜在教師的帶領(lǐng)下進行練習(xí)要求:動作整齊到位111132小中小基本部分基本部分21315681518一、 移動練習(xí)并步、滑步、交叉步、跨步、綜合步以及移動與攔網(wǎng)縱跳的結(jié)合二、 學(xué)習(xí)正面雙手墊球重點:手型正確,

3、擊球部位準確難點:全身協(xié)調(diào)用力,控制好來球 口訣:腳步移動快看準來球點夾臂抬擊球用力要協(xié)調(diào)三、身體素質(zhì)練習(xí)往返跑、跳繩、蛙跳、縱跳、抬球跑、排球移動步伐等的結(jié)合在教師的口令下,進行練習(xí)排球中的移動步伐。教師講解并示范,學(xué)生模仿練習(xí)。(在圓上進行,如上圖)組織教法1、引導(dǎo)自主性練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,調(diào)動學(xué)生對排球的興趣,教師巡視.并發(fā)揮小組長的作用,組織好本組成員的練習(xí)推薦出本組明星,上前表演,其他人認真觀看,并用掌聲鼓勵同時進行評價,從中引出本課內(nèi)容。2、集中,講解排球墊球要領(lǐng)以及練習(xí)時如何拋球,教師并做示范3、學(xué)生一拋一墊,教師巡視,指導(dǎo),糾錯4、兩人對墊5、集中,請幾組學(xué)生上前表演,

4、其他同學(xué)觀察。并以提問的方式指出易犯錯誤,使學(xué)生更好的掌握技術(shù)提問:為什么控制不好球的方向、落點?手臂未夾緊手臂彎曲擊球位置上下肢協(xié)調(diào)用力6、移動在墊球中運用 拋球者注意拋的位置要到位 接球者注意腳步移動要迅速7、散點練習(xí),教師巡視并個別指導(dǎo) 合作練習(xí)時要根據(jù)同伴對排球墊球掌握的實際情況進行拋球 8、比一比: 自拋后將排球墊入圈中,賽一賽哪組又準又穩(wěn) 1、教師講解練習(xí)要求和內(nèi)容2、安排小組比賽以增強練習(xí)的積極性和提高課堂氣氛3、組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)211111215568小中中大中大結(jié)束部分45一、放松二、整隊集合三、課堂小結(jié)四、收還器材五、師生道別1、在教師的帶領(lǐng)下,跟著音樂進行放松拉身2、- :女生- :男生- :老師- 3、教師做總結(jié)性講評,并對課上表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚4、整理并歸還器材5、師生道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論