小學(xué)學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃(PEP版)_第1頁(yè)
小學(xué)學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃(PEP版)_第2頁(yè)
小學(xué)學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃(PEP版)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃(pep版)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作以區(qū)教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),以開(kāi)展自能高效課堂為契機(jī),緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,構(gòu)建高效課堂、實(shí)行主題-問(wèn)題化教研,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、工作思路以課堂教學(xué)為核心,繼續(xù)堅(jiān)持抓教師的思想觀念轉(zhuǎn)變;以自能高效課堂開(kāi)展為中心,開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新;以主題-問(wèn)題教研活動(dòng)為抓手,深入開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研討。三、工作重點(diǎn)(一)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念。要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確基礎(chǔ)教育階段階段英語(yǔ)課程的任務(wù),課程實(shí)施的基本理

2、念。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)時(shí)應(yīng)該達(dá)到的二級(jí)目標(biāo)的描述分別有什么樣的要求。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等目標(biāo)要求做進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。 (二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)有效性。1、本學(xué)期要繼續(xù)抓好英語(yǔ)課堂改革。繼續(xù)加強(qiáng)高效課堂的構(gòu)建,充分利用好課前的三分鐘小預(yù)備時(shí)間,發(fā)揮其最大的功效。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的課堂參與程度,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控,優(yōu)化習(xí)題加強(qiáng),2、有創(chuàng)新地開(kāi)展高效教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)題教研,依托每月的問(wèn)題-主題教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,典型帶動(dòng),逐級(jí)輻射,提高小學(xué)英語(yǔ)教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。、積

3、極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道。開(kāi)展豐富多彩的,學(xué)生樂(lè)于參與的英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。(三)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的監(jiān)控。(1)課堂作業(yè):注意課堂作業(yè)的格式,統(tǒng)一按照區(qū)下發(fā)的格式要求,不可隨意改變,爭(zhēng)取做到整齊劃一;作業(yè)內(nèi)容要多樣化,尤其高年級(jí)作業(yè),不可以只是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)單詞、句子,題型要多樣化。(2)口語(yǔ)作業(yè):每個(gè)年級(jí)都要有口語(yǔ)作業(yè),并留下痕跡以備檢查,如布置學(xué)生讀單詞或課文,可以讓家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字;或者給學(xué)生發(fā)一些口語(yǔ)作業(yè)紙,說(shuō)明今天的口語(yǔ)作業(yè)是什么,由組長(zhǎng)檢查簽字等。每周至少要有一到兩次口語(yǔ)作業(yè)。(

4、3)實(shí)踐作業(yè):各位教師每單元布置一次手抄報(bào)等動(dòng)手制作的實(shí)踐性作業(yè),借以激發(fā)學(xué)生的興趣,督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),留好材料以備檢查。每次實(shí)踐作業(yè)均要有封面、有主題、有材料,裝訂要整齊。聽(tīng)寫(xiě)單詞或句子、單純的寫(xiě)作文不能算實(shí)踐作業(yè)。英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃安排表2月 征集各年級(jí)的教學(xué)問(wèn)題并匯總制定英語(yǔ)學(xué)科教研計(jì)劃區(qū)英語(yǔ)教師教材培訓(xùn)3月處英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)比賽學(xué)生朗讀比賽4月處英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選處英語(yǔ)教師基本功比賽5月處學(xué)生口語(yǔ)抽測(cè)區(qū)新崗教師匯報(bào)課英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度三 四 五年級(jí)2月 unit13月 unit1 unit2 unit34月 unit3 recycle1 unit45月 unit4 unit5 unit66月 unit6 recycle2 總復(fù)習(xí)六年級(jí)2月 unit13月 unit1

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