黑龍江省大慶市喇中2015初中物理 考題精選復(fù)習(xí)42 摩擦力

1、摩擦力1、在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)D、與壓力大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛?知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.22一個(gè)木塊較光滑平放慢2.23一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可

2、以驗(yàn)證猜想 （填猜想序號(hào)）是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：a、 ；b、 。 答案 （1） 二力平衡 （2） A 錯(cuò)誤 （3）a、把木塊平放在長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；b、把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板同一面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) （或a說(shuō)出操作方法，b得出分析結(jié)論也可）分析：在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛啥ζ胶庵R(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。間接測(cè)量出摩擦力的大小。由小李的

3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，木塊運(yùn)動(dòng)快慢沒(méi)有對(duì)摩擦力的大小產(chǎn)生影響，所以摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)的猜想是錯(cuò)誤的。如果要驗(yàn)證摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)，應(yīng)該控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度一定，改變接觸面的大小來(lái)研究。即把木塊平放在長(zhǎng)木板上用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后再把長(zhǎng)木板側(cè)放在同一面上用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，最后比較兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論。2、如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大?。?）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=

4、1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析 兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4= N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為 N 答案 （1）水平；勻速直線；（2）壓力；甲與丙； （3）3；0分析：（1）根據(jù)二力平衡條件的知識(shí)進(jìn)行分析，一對(duì)平衡力的大小相等；（2）分析三幅圖中的控制的量和改變的量結(jié)合

5、測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論；（3）根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系結(jié)合丙圖的示數(shù)得出結(jié)論；根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件得出B受到的摩擦力（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；（2）甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；甲、丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙

6、的2倍，應(yīng)為1.5N2=3N；又AB兩物體同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它們之間沒(méi)有摩擦力3、馨樂(lè)學(xué)習(xí)小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。圖7是他們小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖7中的信息回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）比較圖7甲和乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 _無(wú)關(guān)。（3）比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 _ 有關(guān)。 答案 （1）二力平衡（2）接觸面積的大?。?）接觸

7、面的粗糙程度解析 （1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）比較圖7甲和乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。（3）比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。4、如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用 使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是為了 。 答案 分析：應(yīng)用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)受到力的作用，物體的一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)受到力的那部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在壓力相同的情況

8、下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦解：因?yàn)殄N與柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭沒(méi)受阻力仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了 因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦， 所以為了減小摩擦許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承 故答案分別為：慣性；減少摩擦力5、如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力 實(shí)際摩擦力（填“”、“”或“”）。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。 答案 2.2試題分析：因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔茫援?dāng)在豎直方向上對(duì)

9、彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后，再在水平方向上測(cè)拉力的大小，指針的位置會(huì)有一定的回縮，至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大??；圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.2N； 6、請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖情景，提出一個(gè)合理值得探究的物理問(wèn)題。提出的問(wèn)題是：_ 答案 提出的問(wèn)題是：相同條件，最大靜摩擦力是否大于滑動(dòng)摩擦力？7、為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示（1）在理想情況下

10、，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_的示數(shù)（填“C”或“D”）（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是_，在A 上放鉤碼的目的是_（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)_，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若_，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等 答案 D_C_用滾動(dòng)代替滑動(dòng)以較小地面的摩擦 增大壓力從而增大摩擦力_ 靜止 F1=F2_ 8、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度

11、v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N. 答案 靜止 2 9、如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ） A木塊A受到的是靜摩擦力 B木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D木塊A所受摩擦力的方向向左 答案 D10、如圖所示，用200N的拉力拉著物體A在水平面上勻速向左運(yùn)動(dòng)，A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的4倍，若不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪裝置

12、摩擦，則B與地面間的摩擦力為 N。答案 80 11、如圖2所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是（ ） 答案 B12、如圖所示，一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上，彈簧秤一端接A，另一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長(zhǎng)木板B以速度勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為T(mén)，下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 （ ）A、木塊受到的摩擦力大小等于FB、長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于TC、若長(zhǎng)木板以2的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2FD、若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上

13、，木塊受到的摩擦力大小仍等于T 答案 D13、在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)圖15這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的_位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度。（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越_，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 _。（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng) 。 答案 （1）同一（或相同） （2）小，遠(yuǎn) （3）勻速直線14、一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，當(dāng)甲中

14、A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為 N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?或 答案 解：（1）對(duì)B進(jìn)行受力分析，當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，B受到A對(duì)B向右的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)a對(duì)B向左的拉力，由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動(dòng)摩擦力，即f=60N；（2）如果物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A受到彈簧測(cè)力計(jì)b對(duì)A向右的拉力作用和地面、B分別對(duì)A向左的摩擦力；并且彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)等于兩個(gè)摩擦力之和，故彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等；如果物體A沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)范圍就比較大，也可導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等故答案為

15、：60；A與水平面還有摩擦力；彈簧測(cè)力計(jì)b沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)15、如圖6所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是：（ ） 答案 A16、如圖所示，兩塊相同的豎直擋板A、B之間有質(zhì)量為的4塊相同的磚，用大小相同的均為F的水平力壓住擋板，使磚保持靜止不動(dòng)，那么1 2塊磚之間的摩擦力大小為 ，2 3塊磚之間的摩擦力是 。 答案 mg ；0 17、張力同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)鞋穿久了容易打滑。他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)，于是他找來(lái)兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）。他首先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按照下圖

16、4所示分別拉動(dòng)兩只鞋子在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，填入表格中，他根據(jù)這組試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論為：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。（1）請(qǐng)你認(rèn)真思考張力同學(xué)的探究過(guò)程，指出其中不妥或錯(cuò)誤的兩處。（2）運(yùn)動(dòng)鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關(guān)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)或日常經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出其中因素。 答案 （1） 在探究的過(guò)程中應(yīng)該保持兩鞋的重力相等 只通過(guò)一組數(shù)據(jù)不能下結(jié)論 （2） 鞋對(duì)地面的壓力 鞋底的材料18、如圖4所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。在玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯和米沿豎直方向慢慢提起，則跟玻璃杯與米受到的總重力相平衡的力是（ ）A手對(duì)竹筷的壓力 B手

17、對(duì)竹筷向上的摩擦力C米對(duì)玻璃杯的摩擦力 D竹筷對(duì)米的摩擦力 答案 D19、如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是( )A甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為FC甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為FD乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F 答案 B分析：甲圖中A物體水平方向受到拉力F和摩擦力，根據(jù)平衡條件所受的摩擦力大小為F。乙圖中A物體因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)，所以A物體受到摩擦力為0. 甲、乙兩圖中將AB看做整體，則在水平方向受到拉力F和摩擦力，由平

18、衡條件可得B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F，所以B正確。20、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體質(zhì)量大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的 不變，可得到的結(jié)論是 。（2）用上述器材還可以

19、驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。 答案 （1）B 接觸面積大小 摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)（2）C 木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì)平衡力，大小才相等 D21、用手握住一個(gè)重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時(shí)手對(duì)瓶有一個(gè)向上的摩擦力（靜摩擦力），已知手對(duì)瓶的壓力為8N，則手對(duì)瓶的摩擦力= N；當(dāng)手對(duì)瓶的壓力增大到10N時(shí)，手對(duì)瓶的摩擦力 （填“”、 “=”或“”、 “=”或“22、科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與

20、收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。（1）這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的_要素。（2）他們用圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g，測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。 （ g取10N/kg）砝碼G/N00.501.001.502

21、.00壓力FN/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90滑動(dòng)摩擦力Ff/N（3）根據(jù)你作出的圖像所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為_(kāi)N。 答案 23、如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大

22、小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4F3=；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=N 答案 （1）勻速直線（2）壓力（3）接觸面越粗糙（4）21 024、圖中為了增大摩擦的是（ ）A.磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊C. 在軸承中加滾珠 D.輪胎上制有花紋 答案25、自行車(chē)是日常生活中最常見(jiàn)的一種交通工具，自行車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有很多

23、相接觸的部件要相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這些地方都有摩擦，如車(chē)胎、車(chē)把等，上面有花紋，是利用_ 來(lái)增大有益摩擦，剎車(chē)時(shí)使勁握車(chē)閘，是利用增大閘皮和車(chē)圈之間的_ 而增大有益摩擦。 答案 增大接觸面的粗糙程度；壓力 26、一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為 N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?或 答案 解：（1）對(duì)B進(jìn)行受力分析，當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，B受到A對(duì)B向右的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)a對(duì)B向左的拉力，由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動(dòng)摩擦力，即f=60N

24、；（2）如果物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A受到彈簧測(cè)力計(jì)b對(duì)A向右的拉力作用和地面、B分別對(duì)A向左的摩擦力；并且彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)等于兩個(gè)摩擦力之和，故彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等；如果物體A沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)范圍就比較大，也可導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等故答案為：60；A與水平面還有摩擦力；彈簧測(cè)力計(jì)b沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)27、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體質(zhì)量大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可

25、供使用。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的 不變，可得到的結(jié)論是 。（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。 答案 （1）B 接觸面積大小 摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)（2）C 木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì)平衡力，大小才相等 D28、在“探究摩擦力的大

26、小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該拉動(dòng)物塊，如圖所示三次實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與有關(guān)；比較兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)；此實(shí)驗(yàn)在測(cè)量摩擦力大小運(yùn)用到的知識(shí)是 答案 解：（1）根據(jù)二力平衡條件，要正確測(cè)出摩擦力，應(yīng)沿水平方拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；比較甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，乙木塊對(duì)木板的壓力比甲大，摩擦力也較大，說(shuō)明摩擦力的大小與壓力有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（2）比較甲、丙兩圖，壓力相同，丙木塊與水平接觸面比甲粗糙，摩擦力也較大，說(shuō)明摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大故答案為：勻速；壓力；甲、丙；二力平衡29、同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，做出如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想，同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾